Разработка урока истории «Вавилонский царь Хаммурапи и его законы»

Урок разработан учителем истории Спешиловой Е.А.

МБОУ СОШ№8 п./ст.Жипхеген

Цели урока:

Создать условия для формирования представлений о законах царя Хаммурапи, первых законах в истории Древнего мира.

Познавательные УУД

1.Анализировать, строить логически обоснованные рассуждения.

2. Выделять главное.

3.Находить в разных источниках достоверную информацию.

4.Определять понятия.

5.Владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать актуальную, подтекстовую, концептуальную информацию.

6.Делать выводы.

Личностные УУД

Оценивать себя с позиции гражданина.

Коммуникативные

Регулятивные УУД

1. Определять цель – проблему.

2.Выдвигать версии.

3.Планировать деятельность.

4.Работать по плану.

5. Оценивать степень и способы достижения цели.

Структура урока : открытия нового знания.

Ход урока:

I 1.ОРГ момент

2.Проверка Д/З

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь (к учебнику А.А.Вигасин, Г.И.Годер)

Ст.36 № 45

Определение темы урока

Слайд 4

Тема урока: «Вавилонский царь Хаммурапи и его законы»

Создание проблемной ситуации. Формирование проблемы.

Слайд 6.

- Как вы думаете, чем уникален этот столб?

- Что нам нужно узнать ?

Версии…..

Слайд 7.

- Почему текст написан на двухметровом базальтовом столбе?

- Какого содержания этот текст?

Составление плана урока

Версии…

Проверка версий

Слайд 8.

Город Вавилон

Вавилонский царь Хаммурапи

Царские законы

Открытие нового знания

Слайд 9 -15.

Решение задачи

Слайд 16.

- А теперь внимательно рассмотрим фигуры на столбе (стеле)

- Как вы думаете кто эти люди?

Версии…

- Чтобы ответить на этот вопрос обратимся к учебнику прочитаем П-2

Версии…

- Проверим

Слайд 17-18.

- Обратимся к слайду 19.

- Ученым удалось сделать перевод клинописного текста. Перед вами начало текста:

Если человек украл имущество храма, он должен быть казнён.

Если человек украл осла, овцу или раба, он должен быть казнён.

Если человек ударил отца, ему следует отрубить руку.

О чём идёт речь в этих текстах?

Версии…

-Проверяем версии

Слайд 20.

Проблемный вопрос

Слайд 21.

- Почему текст написан на двухметровом базальтовом столбе?
- Какого же содержания этот тест?

Версии…

- Почему текст написан на двухметровом базальтовом столбе?

- Чтобы проверить версии, обратимся к учебнику п.-3, 2 абз.

Проверка версий

- Какого же содержания этот тест?

Версии…

- Чтобы проверить версии, обратимся к учебнику п.- 4,5. Работа в группах.

Проверка версий

Весёлая музыкальная пятиминутка

- В надписи на камне царь угрожает будущим правителям, которые посмеют выскоблить или изменить законы. Боги тогда нашлют на всю страну врагов, голод, потоп и заразные болезни. Ведь царские законы - это воля самих богов.

-Текст содержал:

Царские законы;

законы о рабах;

законы о богачах и бедных.

Слайд 22.

Закрепление

Слайд 23

Раб.тетрадь № 53,57

Вывод:

Версии…

Проверка версий

Слайд 23

- Хаммурапи прославился своими законами, которые были высечены на стеле – двухметровый столб из черного базальта.

Домашнее задание

Слайд 24

п.14 раб.тетр. № 51 (заполни контурную карту Вавилонского царства) ,
52 (заполни линию времени)

Рефлексия

Слайд 25

Оценивание

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387889-razrabotka-uroka-istorii-vavilonskij-car-hamm