- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Композиторы эпохи барокко
348
0
Композиторы эпохи Барокко:
Иоганн Рудольф Але.
Иоганн Рудольф Але (Johann Rudolf Ahle) (24 декабря 1625 - 8 июля 1673) - немецкий композитор, органист, поэт и музыкальный теоретик эпохи Барокко, отец композитора Иоганна Георга Але.
Франсуа Робердей
Франсуа Робердей (Francois Roberday) (21 марта 1624 - 13 октября 1680) - французский композитор и органист эпохи Барокко. Один из последних представителей французской полифонической музыкальной традиции, установленной Жаном Тителузом и Луи Купереном.
Иоганн Якоб Фробергер
Иоганн Якоб Фробергер (Johann Jakob Froberger) (крещен 19 мая 1616 - 7 мая 1667.) - немецкий композитор эпохи Барокко, виртуозный клавесинист и органист. Один из самых известных композиторов эпохи, внес большой вклад в развитие клавирного репертуара и создал первые образцы программной музыки. Благодаря многочисленным путешествиям внес большой вклад в обмен музыкальными традициями Германии, Италии и Франции. Его работы изучали музыканты в 18 веке, в том числе такие композиторы, как Гендель и Бах, и даже Моцарт и Бетховен.
Франц Тундер
Франц Тундер (Franz Tunder) (1614 - 5 ноября 1667) - немецкий композитор и органист раннего и среднего Барокко. Он был связующим звеном между ранним немецким стилем барокко, основанном на венецианской модели, и поздним стилем барокко, достигшим вершины в музыке И.С.Баха, кроме того он был одним из формирователей жанра хоральной кантаты.
Андреас Хаммершмидт
Андреас Хаммершмидт (Andreas Hammerschmidt) (декабрь 1611 - 29 октября 1675) - немецкий композитор и органист немецко-чешского происхождения эпохи Барокко. Один из самых значительных и популярных композиторов немецкой церковной музыки середины 17-го века, его называли "Орфей из Циттау".
Изабелла Леонардо
Изабелла Леонардо (Isabella Leonarda) (6 сентября 1620 - 25 февраля 1704) - итальянский композитор и музыкальный педагог эпохи Барокко. В 16 лет она ушла в монастырь, где оставалась всю жизнь. Почти все созданные ею многочисленные композиции имеют духовную направленность, что делает её одной из самых продуктивных женщин-композиторов в этой музыке своего времени.
Антонио Чести
Антонио Чести (Antonio Cesti) (крещён 5 августа 1623 - 14 октября 1669) - итальянский композитор эпохи Барокко, певец (тенор) и органист. Один из самых известных итальянских композиторов своего времени, в основном сочинял оперы и кантаты.
Хуан Идальго де Поланко
Хуан Идальго де Поланко (Juan Hidalgo de Polanco) (28 сентября 1614 - 31 марта 1685) - испанский композитор и арфист эпохи Барокко. Один из самых значимых композиторов своего времени в испаноязычном мире.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.