- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный диктант по теме «Предлог»
Деревенька, в которую я по ошибке заехал, находилась в стороне от проезжей дороги, вследствие этого было трудно сыскать попутный транспорт. В течение недели шли дожди, и выбираться было невозможно. Вдруг на помощь пришел случай.
На рассвете мимо трактира пронеслась коляска, которая привезла к поезду управляющего имением, находившимся недалеко от тех мест, куда я направлялся. Это мне сказала хозяйка трактира. Когда коляска возвращалась, я кинулся навстречу, и кучер, несмотря на небольшой крюк, который ему предстояло сделать ввиду разлива реки, согласился меня подвезти.
В продолжение всего пути меня переполняли удивительные чувства, навеваемые красотой окружающей природы. Сначала мы ехали вдоль извивающейся реки, в течении которой повсюду встречались пороги, затем полем, стелющимся по обеим сторонам дороги. В заключение путешествия мы пересекли лесок, где и располагался выстроенный в виде старинного средневекового замка помещичий дом.
Грамматическое задание:
1. Составь словосочетания, используя предлоги:
насчет, согласно // в продолжение, вопреки
2. Выпиши 3, укажи их разряд по значению и происхождению:
из 1-го абзаца // из 2-го абзаца
3. Синт. разбор предложения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388021-kontrolnyj-diktant-po-teme-predlog
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Диктантов различных (порой и не надо!).
В копилке ревизию всё же проводишь,
Случайно по теме какой-то находишь:
Диктант устарел, нужно новое что-то! -
Тут очень поможет Ваша работа!