- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник день семьи
Консультация для родителей
«Праздник – День семьи, любви и верности в кругу семьи»
Опубликовано Карпенко Любовь Анатольевна
Семья для каждого человека является самым дорогим и бесценным сокровищем во всём мире. День семьи, любви и верности- это прекрасный праздник, который успел завоевать особый трепет в сердцах многих жителей России. Отмечают его ежегодно жарким летним днём 8 июля. Он появился недавно –в 2008 году , его поддержала и церковь, и государство. Всероссийский праздник 8 июля –День семьи, любви и верности- появился благодаря Муромскому князю Петру и его жене Февронии которые жили в 18 веке. По легенде , благоверный князь Пётр, вступивший на Муромский, страдал от проказы . Его тяжёлое заболевание не поддавался лечению, но однажды во сне князю было видение: исцелить его сможет дева Феврония- дочь пасечника. Дева исцелила пасечника, стала его супругой, они терпели гонения, но потом снова благополучно княжили в Муроме. Пётр и Феврония стали образцом супружеской верности, взаимной любви и семейного счастья ещё при жизни. В этот летний день многие обращаются к святым местам и просят святых о помощи в умножении любви и искоренении всяких конфликтов и помощь им приходит.
Этот праздник ассоциируется с прекрасной ромашкой. Предложение использовать этот цветок в качестве символа праздника поступило от супруги Дмитрия Медведева Светланы и было воспринято «на ура». Цветок отражает чистое чувство любви между двумя сердцами: белый цвет лепестков символизирует чистоту, а ярко –желтое солнце, соединяющее все лепестки, говорит о крепкой семье. Ромашка простой цветок, которая растёт повсюду , способна сказать о любви больше, чем изысканные и дорогие цветы. Из ромашки незамужние девушки плели венки для гаданий. На языке цветов ромашка говорит о верности, счастье и простоте. Главное в жизни –семья. Есть возможность провести этот день вместе со своими близким, надо постараться сделать так, чтобы он стал незабываемым.
* Можно отправиться на природу, насладиться чистым воздухом, тишиной природы и пением птиц.
* Понаблюдать за насекомыми, нарисовать их в альбоме.
*Поиграть в игры с мячом «Съедобное, несъедобное», «Летает не летает», «Птицы, рыбы, звери»; поиграть в бадмитон.
*Посетите парк аттракционов, дети будут рады такому развлечению, да и взрослые не откажутся вспомнить детство и прокатиться на любимых каруселях.
*Сходите всей семьёй в кинотеатр.
Каждая семья в своём кругу может насладиться интеллектуальными и развивающим играми. Нужно постараться, чтобы праздник прошёл весело и интересно, приготовить игры и конкурсы.
Игра «Угадай, кто на фото?».Если в семье несколько поколений и ветвей, можно подготовиться к игре «Угадай-ка»; найти фотографии родственников, запечатленных в нежном детском возрасте.
Игра «Найди сюрприз». Играть в эту игру можно всей семьёй. Для малышей задание будет в картинках, для старших дошкольников- в виде карточек со словами(«стол», «в шкафу», «за диваном»)
Шаг 1. Спрячьте незаметно от ваших детей сюрпризы в разных местах квартиры. Нарисуйте план- как идти к кладу. На плане обязательно обозначьте то место, с которого будет начинать поиски.
Шаг 2.Ребёнок ищет сюрприз или по плану или по по указателям пути.
Шаг 3.Ребёнок обязательно получает свой сюрприз, даже если ему понабилась помощь в пути.
Игра «Вредный хвостик». Участники должны выстроиться вместе, создавая цепочку-паровозик. Им потребуется держаться за талии друг друга. Затем участники все вместе присаживаются на корточки. Ведущий сообщает о том, что они представляют собой гусеницу больших размеров. Он должен попросить показать разнообразные действия, а именно то, как она спит и просыпается, умывается, занимается зарядкой, танцует, кушает. Последний человек должен мешать гусенице, которая будет выполнять все действия в слаженной схеме. Чаще всего в конце хвостика оказывается ребёнок, но возможно, другой член семьи , который окажется более непоседливым.
Мастерим ромашку с малышами. Вам понадобиться: шаблон ромашки из белой бумаги, трубочка из под сока, лепестки из зелёной бумаги, пластилин коричневый и жёлтый.
*На трубочку с помощью пластилина прикрепляем лепестки.
*Затем на наш стебелёк надеваем шаблон цветка и кружочек желтого пластилина. Вот и получилась ромашка.
Мастерим ромашку с детьми 5-7 лет. Из белой бумаги режем полоски, это будут лепестки. А из желтой бумаги вырезаем круги, это у нас будет серединка. Их полосок делаем капельки, склеивая края между собой, затем получившиеся капельки приклеиваем на жёлтый кружочек и , сверху приклеиваем второй кружочек. Вот и получилась ромашка.
В не зависимости от того, какая игра окажется выбранной, совместное время провождение целой семьёй обязательно дарит много приятных эмоций. Обратите внимание на удивительное наслаждение от проведенных игр в День семьи, любви и верности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388112-prazdnik-den-semi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.