- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчёт о проведении мероприятия «Правильное питание здоровый ребёнок» (1 младшая группа)
Отчёт о проведении мероприятия «Правильное питание – здоровый ребёнок». Подготовили воспитатели первой младшей группы «Солнышко», Гайворонская В.В.
Цель мероприятия: формирование у детей ясных представлений о продуктах, приносящих пользу организму.
Проводилась анкетирование родителей с целью получения информации об их отношении к здоровому питанию.
Консультация для родителей «Здоровое питание дошкольника».
Проводилась с детьми беседа «Из чего варят кашу и как сделать кашу вкусной».
Цель: формирование у детей представления о завтраке, как обязательном компоненте ежедневного меню, различных вариантов каш.
Занятие «Правильное питание – залог здоровья».
Цель: формировать у детей потребность к здоровому питанию.
Проводили игры «Чудесный мешочек», «Угадай на вкус»
Цель: продолжать учить детей называть цвет предмета и форму, развивать речь в игре, обогащать словарь детей.
Пальчиковые игры « Мы капусту солим, солим….», «Бабушка кисель варила».
Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук.
Играли сюжетные игры «Накормим зайку вкусным обедом», «Магазин».
Цель: развивать у детей интерес к окружающей жизни, учить взаимодействию с друг с другом.
Рассматривали фрукты и овощи на картинках, мулижах.
Лепили овощи и фрукты из солёного теста.
Цель :учить детей лепить овощи и фрукты прямыми и круговыми движениями.
Знакомились с произведением С.Капутикян «Маша обедает», заучивали рус. народную песню « Огуречик, огуречик», цель : учить понимать смысл произведения, следить за развитием действий.
Оформили стенгазеты «Подумай о здоровье! Питайся правильно !», «Правильно питаемся растём и развиваемся».
Все мероприятия способствовали закреплению знаний о здоровом образе жизни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388231-otchjot-o-provedenii-meroprijatija-pravilnoe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.