- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экзаменационные задания по теме «Количественные параметры информационных объектов» в 9 классе
Вася написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Чусовая, Белая, Вишера, Ай, Велс - реки Урала».
Ученик вычеркнул из списка название одной из рек. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название реки.
Экзаменационные задания по теме «Количественные параметры информационных объектов» в 9 классе
№1 В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Вася написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Чусовая, Белая, Вишера, Ай, Велс - реки Урала».
Ученик вычеркнул из списка название одной из рек. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название реки.
№2 В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 2 байтами.
Вася написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Ёрш, вьюн, вобла, мальма, голавль - пресноводные рыбы».
Ученик вычеркнул из списка название одной из рыб. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 128 бит меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название рыбы.
№3 В одной из кодировок КОИ-8 каждый символ кодируется 1 байтом.
Вася написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Малина, костяника, черника, голубика – лесные ягоды».
Ученик вычеркнул из списка название одной из ягод. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 72 бита меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название ягоды.
№4 В одной из кодировок КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Вася написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Пермь, Кунгур, Чусовой, Березники, Оса, Очер – города Пермского края».
Ученик вычеркнул из списка название одного из городов. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 8 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название города.
№5 В одной из кодировок КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Вася написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Лекарственные растения: горянка, медуница, аралия, сныть, боярышник».
Ученик вычеркнул из списка название одного из растений. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 72 бита меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название растения.
№6 В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Вася написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Хищные животные: лев, тигр, фенек, гепард, леопард».
Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 12 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.
№7 В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Вася написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Озера России: Байкал, Ладожское, Ханка, Телецкое, Имандра».
Ученик вычеркнул из списка название одного из озер. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 20 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название озера.
№8 В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 2 байтами.
Вася написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Рак, Весы, Гидра, Дракон, Козерог, Скорпион - это созвездия неба ».
Ученик вычеркнул из списка название одного из созвездий. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 144 бита меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название созвездия.
№9 В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Вася написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Красивые города Африки: Кейптаун, Найроби, Аккра, Либревиль, Йоханнесбург, Кигали».
Ученик вычеркнул из списка название одного из городов. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 28 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название города.
Ответы
1.Белая
2.Мальма
3.черника
4. Кунгур
5. горянка
6.Тигр
7.Телецкое
8.Козерог
9.Йоханнесбург
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388342-jekzamenacionnye-zadanija-po-teme-kolichestve
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и особенности организации уроков черчения»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.