- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методический материал к уроку истории России для 9 и 11 классов
593
2
КАРТОЧКА №1
1) Что было задачей первой российской революции?
уменьшение военных расходов в стране
ликвидация крепостного права
отмена позорных статей Парижского мира
ликвидация помещичьего землевладения и наделение крестьян землей
2) Результатом революции 1905-1907гг. было:
ужесточение национальной политики государства
создание Государственной думы
ликвидация помещичьего землевладения
расширение прав национальностей, проживающих на территории Российской империи
3) Расположите события в хронологической последовательности:
1. Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»
2. Деятельность 1 Государственной думы
3. Восстание матросов на броненосце «Князь Потемкин-Таврический»
4. Забастовка на Путиловском заводе
4) Запиши термин:
….. - коллективное письменное обращение к властям
КАРТОЧКА №2
1) Установите соответствие между фамилиями политических деятелей и родом их деятельности:
А) А. И.Гучков | 1) убежденный сторонник самодержавной власти |
Б) Николай | 2) председатель Государственной думы |
В) В.Н. Коковцев | 3) инициатор создания партии «17 Октября» |
Г) С.А. Муромцев
| 4) преемник С.Ю. Витте на посту министра финансов |
2. К чему привела первая российская революция?
к уничтожению самодержавия
к ликвидации общины
к созданию представительных законодательных органов власти
к предоставлению независимости Польше и Финляндии
3. Поводом к началу революции 1905г. послужило:
стачка в Иваново-Вознесенске
восстание на броненосце «Потемкин»
демонстрация к Зимнему дворцу в Петербурге
восстание в Москве
КАРТОЧКА №3
1. Расположите события в хронологической последовательности:
Всеобщая стачка рабочих в Иваново – Вознесенске
Николай подписал Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»
Созыв Второй Государственной думы
Вооруженное восстание в Москве
2.Что было задачей первой российской революции?
1. ликвидация крепостного права
2. уничтожение остатков феодальной раздробленности
3. переселенческая политика на Восток
4. уничтожение помещичьего землевладения
3. Кто был председателем Второй Государственной думы?
Ф. А. Головин
А.И. Гучков
С.А. Муромцев
М.В. Родзянко
4.Запишите пропущенный термин, которому дано определение.
_______________________ -идеология и политика нетерпимости по отношению к евреям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388505-metodicheskij-material-k-uroku-istorii-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.