Внеклассное занятие "Курение убивает"

ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет»

Институт математики, естественных и компьютерных наук

«Курение убивает»

Внеклассное мероприятие, посвященное вреду курения.

Воспитательное мероприятие «Курение убивает» проводилось в МОУ Белозерской СШ №1 в 7б классе. На мероприятии присутствовало 26 человек. Мероприятие организованно в форме беседы. Продолжительность мероприятия 40 минут, проводилось в классном помещении во время внеурочной деятельности. Наглядные пособия – видеоролики. Реквизит: бутылка с небольшими отверстиями сбоку и на крышке, сигарета, салфетка (для опыта).

Автор сценария:

Ананьина Ирина Константиновна, ВоГУ, Институт математики, естественных и компьютерных наук, 4Б44 МФ-41, 2019г.

Цели данного мероприятия:

систематизировать знания учащихся о различных видах курения;

воспитывать бережное отношение к своему здоровью;

помочь сформировать неприязнь к курению;

развитие умения слушать своих товарищей;

развитие умения четко формулировать свои мысли;

расширить кругозор учащихся.

По окончании мероприятия учащиеся будут знать:

- почему курение вредит здоровью и на сколько сильно;

- какой вред здоровью оказывают сигареты, вейпы, кальяны;

понимать:

- важность беречь своё здоровье;

уметь:

- выслушивать и учитывать мнение товарища;

- четко излагать свои мысли.

План воспитательного мероприятия:

Организационный момент: приветствие, целеполагание – 3-4 минуты.

Беседа о вреде курения.- 7-10 минут.

Просмотр видеоролика опыта с сигаретами. – 3-5 минуты.

Проведение опыта с сигаретой и бутылкой и последующее обсуждение. – 8-10 минут.

Просмотр видеороликов (2) о вреде вейпов и последующее обсуждение. – 12-15 минут.

Просмотр видеоролика о вреде кальянов и последующее обсуждение. – 5-7 минут.

Подведение итогов мероприятия. – 3-5 минут.

Ход воспитательного мероприятия

1.Организационный момент

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня хочу поговорить с вами о серьёзных вещах, т.к. это касается вашего здоровья и здоровья ваших близких. Скажите есть ли в вашей семье люди, которые курят?

Ответ ребят.

Ведущий: А как вы относитесь к этому? Как вы думаете хорошо это или плохо?

Обсуждение.

Ведущий: а кто знает почему курение так вредит нашему здоровью?

Ребята высказывают своё мнение.

Ведущий: Молодцы, большинство мнений верны. В ходе нашего занятия мы узнаем ещё больше доводов, почему курение это вредно.

2.Беседа

Ведущий: Ребята, какие виды курения вы знаете?

Ответ ребят.

Ведущий: Какой по вашему мнению самый распространённый?

Ответ ребят.

Ведущий: Есть ли здесь те, кто уже пробовал курить?

Ответ ребят.

Ведущий: А как вы думаете зачем подростки начинают курить?

Ответ ребят.

Ведущий: А как вы себе представляете лёгкие заядлого курильщика?

Ответ ребят.

Ведущий: Как вы думаете долго ли может прожить человек с такими лёгкими?

Ответ ребят.

Ведущий: Верно. По мнению медиков:

- 1 сигарета сокращает жизнь на 15 минут;

- 1 пачка сигарет – на 5 часов;

- тот, кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни;

- кто курит 20 лет- 5 лет жизни;

- кто курит 40 лет, теряет 10 лет жизни

Ведущий: От курения здоровье человека сильно ухудшается:

Появляются микротрещины, морщины.

Курение приводит к желтизне, появлению запаха изо рта и слабости мышц.

Табачный дым раздражает слизистую оболочку глаз, из-за чего они слезятся и краснеют.

Оседающие на зубах сажа и табачный дёготь вызывают их потемнение и пожелтение, эмаль покрывается микротрещинами, что способствует развитию кариеса.

Табачный дым воздействует на голосовые связки, голос становится хриплым, грубым, часто возникает кашель, так называемый« кашель курильщика».

Но больше всего страдают, конечно, наши лёгкие. Давайте посмотрим небольшой видеоролик и узнаем, чем же так вредны сигареты.

3. Просмотр видеоролика опыта с сигаретами.

Просмотр видеоролика.

Ведущий: Ребята, мы с вами посмотрели видеоролик с опытом. Но такие ролики мы встречаем часто, а верим в них редко. Давайте проведём этот опыт сами.

4. Опыт с бутылкой и сигаретой.

Ведущий проводит опыт.

Ведущий: Вот видите, что осталось на салфетке после только одной сигареты, а представьте, если человек курит постоянно, сколько такого осадка у него в лёгких?

Ведущий: в начале занятия мы говорили, что есть несколько видов курения, и сказали, что самый распространённый из них – сигареты, а какой из них сейчас самый модный?

Ответ ребят.

Ведущий: Правильно. Большинство молодёжи сейчас всё больше и больше «подсаживаются» на вейп. Давайте выясним как он влияет на наш организм.

5. Просмотр видеороликов о вреде вейпов.

Просмотр видеороликов.

Ведущий: Итак, какова же разница между сигаретами и вейпом?

Ответ ребят.

Ведущий: А есть в классе те, кто курит вейп?

Ответ ребят.

Ведущий: Надеюсь теперь, когда вы знаете, что происходит во время курения вейпа с вашими лёгкими, вы уже точно не будете его курить.

Ведущий: И третий вид курения, про который мы сегодня вспоминали – это кальян. Кто знает, как утроен кальян?

Ответ ребят.

Ведущий: Верно, дым табака проходя через воду в колбе очищается, охлаждается и поступает в организм человека через шланг. А знаете ли вы сколько вредных веществ остаётся в воде? Давайте посмотрим следующий видеоролик и выясним это.

6. Просмотр видеоролика о вреде кальянов.

Просмотр видеоролика.

Ведущий: Вот мы с вами и увидели, как ведут себя пресноводные пиявки в грязной, ядовитой воде из кальяна. Какой вывод мы можем сделать?

Ответ ребят.

7. Подведение итогов.

Рефлексия.

Ведущий: Кто что нового для себя сегодня узнал?

Ответ ребят.

Ведущий: Осталось ещё у кого-то желание курить?

Ответ ребят.

Ведущий: Я очень этому рада, спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388847-vneklassnoe-zanjatie-kurenie-ubivaet