Структура составления портфолио дошкольника в соответствии ФГОС ДО

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Шахты Ростовской области «Детский сад №70»

Консультация для родителей

«Структура составления портфолио дошкольника»

Подготовила: воспитатель Власенко О.М.

Для чего дошкольнику портфолио?
С особым трепетом мы предвкушаем тот день, когда наш малыш пойдет первый раз впервый класс. И вот, когда настает этот момент, мы поздравляем нашего дорогого первоклашкуи в поздравлении непременно отмечаем, что "начинается новая жизнь" и "теперь ты будешьучиться", "пройдет время, и ты многого достигнешь"… А ведь ребенок растет, развивается,умножает свои знания и умения уже с первых недель жизни! Мы, родители, записываем вальбомы, снимаем на видеокамеру, фотографируем, т.е. всячески стараемся сохранить дляистории драгоценные мгновения. Но как-то так получается, что мы, в основном, фиксируем
физический рост и внешние изменения наших детей. А их внутренний мир? Их интересы, ихудивительные открытия, их забавные словечки и смешные высказывания?.. Жаль, но поройостаются "за кадром" творческие работы наших малышей: рисунки, башни из кубиков, снежныекрепости и песочные замки, пластилиновые фигурки и так далее. А с ними и впечатления отпрогулок, путешествий, походов в театр или на концерт и многое-многое другое. Хорошимрешением для исправления этой "печальной ситуации" вполне может стать детский портфолио!
С первых месяцев жизни ребенок занят сосредоточенным созерцанием, затем общением(сотрудничеством) с окружающими его взрослыми. При этом он непрерывно учится. Есливзрослые способны создать условия, когда ребенок погружен в атмосферу творческойактивности, диалога и увлекательных (развивающих) занятий, в таком случае заметные успехив развитии не заставят себя долго ждать. Собирая специальную папку - портфолио, мы можемне только зафиксировать эти успехи, но и проследить динамику, оценить сильные стороныразвития ребенка, а также наметить умения и навыки, требующие развития.Начав водить ребенка в детский сад, родители всегда найдут возможность поговорить своспитателями, узнать каков их малыш в социуме, общителен ли он, контактен ли... Войдя в
кабинет к психологу или другому специалисту, после всего лишь получасовой беседы взрослыевопрошают: "Ну, как Вы находите нашего малыша?" И ожидают "точный диагноз". А как жеобратная связь?
Не приходилось ли вам задумываться над тем, что воспитателям детского сада, знающиммалыша с одной стороны (ребенок в коллективе) весьма полезно было бы знать его и с другойстороны (ребенок в семье и наедине с собой). Любой, даже самый эмоциональный рассказ, неидет в сравнение с "иллюстративным материалом", не так ли? Портфолио - папку роста,
развития и достижений , вполне можно (и нужно!) представлять как мини-презентацию на дне рождения ребенка, отмечаемом в группе детского сада. Тем самым мы, с одной стороны, мотивируем ребенка (Еще бы! И друзья, и воспитатели увидят его труд!) А, с другой стороны, оставив портфолио в группе, мы предоставим возможность педагогам получить всестороннююинформацию. Даже при острой нехватке времени у воспитателя мы имеем прекраснуювозможность многое показать и рассказать. Ведь пролистать красочную папку так интересно!
Функции портфолио
К ним относятся:
диагностическая - фиксирует изменения и рост (умственный и физический) заопределенный период времени;
целеполагательная - поддерживает учебные цели (чему мы обучаем ребенка и для чего);
мотивационная - поощряет достигнутые ребенком результаты;
содержательная - раскрывает весь спектр выполняемых работ;
развивающая - обеспечивает непрерывность процесса обучения и развития от года к году;.
О том, как эти функции реализовывать, станет ясно после знакомства со структуройпортфолио и обсуждения важности нужности тех или иных разделов и вкладок к ним.
Каким будет портфолио?
Портфолио дошкольника непременно должен быть красочным и ярким. В идеальном случае он станет и любимой "книжкой с картинками" для ребенка, и предметом его гордости.
Малышу обязательно надо объяснить, что за "волшебную книжку" вы вместе начинаетесобирать и для чего. Не надо опасаться, что ребенок "не поймет" или "быстро охладеет".Поймет! В 3-летнем возрасте все без исключения малыши любят яркие книги. Не охладеет!Книжка о себе самом - самая интересная. Она "с восторгом примет" все творческие работы, с
"особым вниманием отнесется" к удивительным фантазиям, а через некоторое время "слюбовью напомнит" о том, "каким еще год назад я был маленьким"! Работу над "волшебнойкнижкой" можно начать с совместного похода за обложкой (вместе выбрать папку).
В процессе работы над сбором материалов может обнаружиться, что предлагаемых намипримерных разделов портфолио будет недостаточно, либо они не совсем близко подойдутВашему ребенку по тематике. В этом случае руководствуйтесь собственной фантазией и опирайтесь на литературу, посвященную развитию детей конкретной возрастной категории.

«Структура составления портфолио дошкольника»

Советы по наполнению разделов портфолио

1. Титульный лист.На этом листе содержится информация о ребенке (фамилия, имя, отчество, дата рождения).

Желательно для титульного листа использовать плотную бумагу "для черчения".

2. Познакомьтесь со мной.

2.1. Вкладыш "Полюбуйтесь на меня"- здесь последовательно вклеиваются портреты, сделанные в день рождения. Желательно, чтобы они были однотипными, т.е. все в полный рост, или все поясные или только личико. Если фотография ребенка участвовала в фотоконкурсе, распечатку соответствующей Интернет-страницы тоже надо вложить, как отдельную вкладку.

2.2. Вкладыш "Обо мне"- лист содержит информацию о времени и месте рождения, информацию о том, что означает имя ребенка, в какой день празднуются именины. Хорошо, если родители напишут небольшой рассказик о том, как и почему было выбрано именно это имя. Можно подобрать материал о том, откуда пошла и что означает фамилия.

2.3. Далее раздел можно дополнять любой "персональной"информацией: знак зодиака, цветочный и прочие гороскопы, талисманы и так далее.

3. Я расту.

3.1. Вкладыш "Мои достижения за год"На этом листе фиксируются приобретенные за прошедший год умения и навыки: научился считать до 10, выучил буквы, научился кувыркаться и т.п.

4. Моя семья.

5. Чем могу, помогу. Малыши первых лет жизни активно "принимают участие" в работе по дому. Они помогают опускать белье в стиральную машину, поливать и опрыскивать цветы, протирать пыль. Сначала это игра, подражание. Затем ребенок вполне серьезно относится к домашним обязанностям. Несложно сделать несколько снимков, на которых маленькие помощники с усердием выполняют работу по дому.

6. Мир вокруг нас. В этом разделе можно поместить небольшие заметки, проиллюстрировать их фотографиями или подобрать в журналах тематические картинки. Можно взять за правило после каждой, расширяющей кругозор познавательной прогулки, выполнять с ребенком небольшую творческую работу.

7. Вдохновение зимы (весны, лета, осени).Наша жизнь плавно течет от сезона к сезону. Осенью мы вместе с детьми собираем гербарий, зимой лепим снежную бабу, весной пускаем кораблики, летом купаемся в реке… Все это находит отражение в детских рисунках и других творческих работах.

8. Романтика путешествий. Удивительным путешествием для ребенка может стать не только поездка к морю или экскурсия в другой город, но и поход в зоопарк или прогулка по осеннему лесу.

Вкладышем в этот раздел могут стать красочно оформленные листы с указанием места и даты путешествия, проиллюстрированные фотографиями или детскими рисунками и содержащие небольшой рассказ о наиболее ярких впечатлениях.

9. Мне интересно. Данный раздел поможет с пристальным вниманием следить за интересом ребенка и фиксировать достигнутые результаты.

10. Золотые ручки. Этот раздел содержит фотографии работ (если они объемные) или сами работы, выполненные руками ребенка: поделки из природных материалов, постройки из конструктора и многое-многое другое.

Не забывайте, что одна из функций портфолио, так называемая "содержательная" - раскрыть весь спектр выполняемых ребенком работ.

11. Волшебные пальчики. В разделе помещаются работы ребенка, связанные с мелкой моторикой: раскрашивание рисунков, штриховки, лепка из пластилина или из теста (фотографии работ).

12. Светлая головушка. В возрасте 3-6 лет происходят большие изменения во всем психическом развитии ребенка. Чрезвычайно возрастает его познавательная активность: развиваются восприятие, наглядное мышление, появляются задатки логического мышления. Можно использовать специализированную литературу (развивающие пособия). Успешно выполненные ребенком задания вкладываются в раздел "Светлая головушка".

13. Что ни слово – золото. Предлагаем в этом разделе портфолио собрать собственную удивительную коллекцию слов и высказываний вашего ребенка.

14. Мои фантазии. Раздел вмещает абсолютно все фантазии малыша независимо от формы проявления. Это могут быть сочиненные ребенком сказки или истории-небылицы, рисунки, фотографии облаков или найденных ребенком лесных коряг, по форме напоминающих каких-то существ. Мир фантазий ребенка безграничен, так пусть он найдет свое отражение в этом разделе!

15. Награда для героя. Некоторые дети получают свои первые дипломы и медали уже в дошкольном возрасте. Кто-то побеждает в конкурсе рисунков на асфальте, кто-то получает кубок в спортивной секции, а кто-то становится победителем творческого конкурса, проводимого Интернет - порталом. Данный раздел - копилка всевозможных официальных наград, полученных ребенком.

16. Содержание. И, наконец, последний лист - содержание портфолио.

Не увлекайтесь оформлением этого листа, так как его придется обновлять довольно часто.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389137-struktura-sostavlenija-portfolio-doshkolnika-