КТП индивидуального обучения для 3 класса общеобразовательной школы( при нагрузке 10 часов в неделю)

№

Раздел программы

Количество часов

1

Как устроен наш язык (основы лингвистических знаний)

Фонетика и графика (2 ч)

Состав слова (морфемика). (3 ч)

Синтаксис (15 ч)

Морфология (30 ч)

29 ч.

2

Правописание (формирование навыков грамотного письма)

43ч

3

Развитие речи

14 ч

Итого

86 ч

Nп/п

Номер урока

Тема урока

Виды

контроля

Дата

Урок1

Повторяем фонетику

2 - 6 \09

1

Урок 2

Вспоминаем правило написания большой буквы

2 - 6 \09

1

Урок 3

Фонетический разбор слова

9 – 13\09

0,5

Диагностическая работа (начало года) по теме «Повторение материала, изученного во втором классе»

Входной

9 – 13\09

1

Урок 4-6

Вспоминаем правила переноса слов.Повторяем: текст, его признаки и типы Фонетический разбор слова

9 – 13\09

1

Урок 7

Повторяем правила обозначения гласных после шипящих

16 – 20\09

1

Контрольный диктант (входной)

Входной

16 – 20\09

1

Урок 8 - 10

Повторяем правописание безударных гласных в корне слова. Повторяем признаки и типы текстов Слов. диктант

Текущ.

23 - 27\09

0,5

Урок 11-12

Работа над ошибками. Повторяем правила правописания согласных в корне слова

23 - 27\09

1

Урок

13-14

Повторяем словообразование. Повторяем правило правописания непроизносимых согласных в корне слова

23 - 27\09

1

Контрольная работа по теме « Разбор слова по составу и словообразование».

Тематич.

30 -4\10

1

Урок 15

Работа над ошибками. Текст и его заголовок

30 -4\10

1

Урок 16

Проверка знаний. Тест «Повторение орфограмм корня». Разбор слова по составу и словообразование

7 – 11\10

0,5

Урок 17-18

Вспоминаем правописание суффиксов. Повторяем правописание приставок

7 – 11\10

1

Диктант по теме «Орфограммы корня»

Тематич.

7 – 11\10

1

Урок 19-21

Работа над ошибками. Предложение и его смысл Виды предложений по цели высказывания и интонации

14- 18\10

1

Урок 22-23

Последовательность предложений в тексте. Деление текста на абзацы Словарный диктант.

Текущ.

14- 18\10

1

Урок 24

Контрольное списывание

Итоговый контроль

21 – 25\10

0,5

Урок 25-26

Повторяем правописание разделительного твердого и разделительного мягкого знаков

21 – 25\10

1

Контрольный диктант за 1 чет.

Итогов

21 – 25\10

1

Урок 28-30

Учимся писать приставки, оканчивающиеся наз//с

2 четвер

4-8\11

0,5

5.11

Урок 31-32

Учимся писать письма.Подлежащее и сказуемое

4-8\11

1

6.11

Урок 34-36

Второстепенные члены предложения

Обстоятельство. Учимся писать приставку с-Словарный диктант.

4-8\11

1

8.11

Урок 37-38

Учимся писать письма

Определение. Роль определений в предложении.

11-15\11

1

13.11

Урок 39-41

Определение Учимся писать слова с двумя корнями. Запоминаем соединительные гласныео, е

11-15\11

1

15.11

Урок 42-44

Учимся писать письма. Дополнение. Роль дополнений в предложении

21 – 25\10

0,5

19.11

Контрольная работа. Тема: простое предложение; члены простого предложения.

Тематич.

21 – 25\10

1

20.11

Урок 45 Урок 46

Работа над ошибками, допущенными в к/р. Учимся писать буквы о, ё после шипящих в корне слова

21 – 25\10

1

22.11

Урок 47

Урок 48

Учимся писать письма.

Однородные члены предложения Словарный диктант

Текущи

1

27.11

Диктант. Тема: правописание слов, образованных сложением; о-ё после шипящих; ы после ц

Тематич.

1

29.11

Урок 50-51

Учимся обозначать звук [ ы ] после звука [ ц ]Однородные члены предложения. Знаки препинания

0,5

3.12

Урок 52-53

Учимся писать письма. Однородные члены предложения

1

4.12

Урок 54-55

Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами

1

6.12

Контрольное списывание

Итоговый

1

11.12

Урок 56 -59

Учимся писать письма«Однородные члены предложения»

Повторяем фонетику и состав слова.

1

13.12

Контрольный диктант за 2 четверть

Итоговый

0,5

17.12

Урок 60-62

Работа над ошибками, допущенными в диктанте. Самостоятельные и служебные части речи.

1

18.12

Урок 63- 64

Имя существительное. Классификация имен существительных . Словарн. диктант

1

20.12

Урок 65

Учимся писать изложение.

1

25.12

Урок 66-

Род имен существительных.

1

27.12

67

Учимся писать изложение

3четв.

9-10\01

1

Урок 68- 69

Число имен существительных

9-10\01

1

10.11

Урок 70

Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных

13-18\01

0,5

14.01

Урок 72-73

Число имен существительных. Изменение имен существительных по числам Словарный диктант

ТекущийСл\дик

13-18\01

1

15.01

Контрольная работа. Тема: части речи, род и число имен существительных

Тематич.

13-18\01

1

17.01

Урок 74- 75

Изменение имен существительных по числам, оканчивающихся на мя .

Учимся писать изложение

20-25\01

1

22.01

Диагностическая работа (середина года)

20-25\01

1

24.01

Урок 77-78

Падеж имен существительных Знакомство с названиями падежей и вопросами)

27-31\01

0,5

28.01

Урок 80- 81

Учимся писать письма Падеж имен существительных

27-31\01

1

29.01

Урок 82

Учимся писать суффикс –ок- в именах существительных. Словарный диктант

Текущий

27-31\01

1

31.01

Урок 83-85

Падеж имен существительных

Склонение имен существительных

1

5.02

Диктант. Тема: Ь после шипящих на конце имен существительных; удвоенные согласные; суффиксы существ.

Тематич.

1

7.02

Урок 86-87

Работа над ошибками, допущенными в диктанте Учимся писать сочетания –инк- и –енк-

0,5

11.02

Урок 89-90

Правописание безударных окончаний имен сущ. 1-го склонения. Работаем с текстом

1

12.02

Урок 91-93

Склонение имен существительных Имена существительные одушевленные и неодушевленные

1

14.02

Урок 94

Учимся писать безударные окончания имен существительных 2-го склонения

1

19.02

Урок 95

Учимся писать изложение.

Словарный диктант

1

21.02

Урок 96 Урок 98

Имена существительные одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные

0,5

25.02

Урок 99

Гласныео и е в окончаниях имен существительных после шипящих и ц

1

26.02

Диктант. Тема: правописание слов с изученными орфограммами.

Тематич.

1

28.01

Урок 100-103

Учимся писать безударные окончания.

Окончания имен существительных 3-го склонения

1

4.03

Урок 105 -106

Учимся писать изложение. Повторяем фонетику и состав слова

1

6.03

Контрольное списывание

Итоговый

0,5

10.03

Урок 107-109

Правописание окончаний имен существительных множественного числа

1

11.03

Контрольный диктант за 3 четверть

Итоговый

1

13.03

Урок 110

Имя прилагательное

Тематич.

1

18.03

Урок 111-112

Имя прилагательное.

1

20.03

Урок 113

Имя прилагательное

0,5

Урок -114

Правописание окончаний имен существительных . на –ий, -ия, -ие.

4 четв

1

1.04

Контрольная работа. Повторение правописания безударных окончаний имен существительных

.Тематич.

1

3.04

Урок 115

Правописание окончаний имен существительных на –ий, -ия, -ие.

Закрепление.

1

8.04

Урок 116

Качественные имена прилагательные. Значение имен прилагательных

1

10.04

Урок118

Изложение с элементами сочинения

0,5

14.04

Урок 119-120

Правописание окончаний имен прилагательныхУчимся писать изложение

1

15.04

Урок 122-123

Краткая форма качественных прилагательных.

Правописание окончаний имен прилагательных

1

17.04

Урок126

Учимся писать сочинение

1

22.04

Урок124

Комплексная контрольная работа

Итоговый

1

24.04

Урок 127-129

Правописание относительных прилагательных. Как образуются относительные прилагательные

0,5

28.04

Итоговая диагностическая работа

1

29.04

Урок130

Учимся писать сочинение.

1

Урок 130- 131

Правописание относительных прилагательных

Итоговый

1

6.05

Контрольное списывание

1

8.05

Урок 133-134

Притяжательные прилагательные. Работа с текстом.

Итоговый

0,5

12.05

Контрольный диктант за год

Итоговый

1

13.05

Урок 136-137

Повторяем фонетику и состав слова Местоимение.

1

15.05

Урок 141-142

Правописание местоимений с предлогами.

Как изменяются местоимения

1

20.05

Правописание местоимений с предлогами

1

22.05

Итого

78

Раздел программы

Количество часов

Устное народное творчество

9

Басни

3

Стихи русских поэтов

13

Произведения русских писателей

24

Сказки зарубежных писателей

20

Итого

69

урок

Раздел, тема

Виды контроля

Дата

«Произведения фольклора». Загадки. Какие бывают загадки. Загадка-сказка «Старик-годовик».

2 - 6 \09

1

«Произведения фольклора». Пословицы. Какие бывают пословицы «Самое дорогое»

2 - 6 \09

0,5

«Русские народные сказки». «Про Ленивую и Радивую»

9 – 13\09

1

«Сказки с загадками». «Дочь-семилетка». Русская народная сказка.

9 – 13\09

0,5

«Волшебные сказки». Русская народная сказка «Царевич Нехитёр-Немудёр».

16 – 20\09

1

«Малые жанры фольклора». Скороговорки. Потешки.

16 – 20\09

0,5

«Былины».«Добрыня и Змея». «Илья Муромец и Соловей – разбойник».

23 - 27\09

1

«Былины».«Алеша Попович и Тугарин Змеёвич».

23 - 27\09

0,5

Былина «Вольга и Микула».

30 -4\10

1

Басни Эзопа и И.А.Крылова. Эзоп. «Лисица и виноград». И. А.Крылов. «Лисица и виноград»

30 -4\10

0,5

Басни Эзопа и И.А.Крылова. И. Крылов. «Ворона и лисица».

7 – 11\10

1

Басни Эзопа и И.А.Крылова. Доп. чт. «Волк и ягнёнок». «Крестьянин и работник».

7 – 11\10

0,5

Отрывок из поэмы «Руслан и Людмила». А С Пушкин «У лукоморья дуб зеленый…».

14- 18\10

1

«Сказки А.С.Пушкина». «Сказка о царе Салтане…» (в сокращении)

14- 18\10

0,5

К.Г.Паустовский «Сказки Пушкина» ».

21-25\10

1

А.С. Пушкин «Зимний вечер», «Вот север, тучи нагоняя…»,

21-25\10

0,5

Ф. Тютчев. «Есть в осени первоначальной…», «Чародейкою Зимою…» А. Майков «Осень»

2четв

4-8\11

0,5

6.11

С

Н.Толстой «Два брата» (сказка).

4-8\11

1

7.11

Н Толстой «Белка и Волк» (басня). «Лебеди», «Зайцы»

11-15\11

0,5

13.11

Л Н Толстой «Прыжок».

11-15\11

1

14.11

«Былины Л.Толстого». «Как боролся русский богатырь» «Крестьянские дети» (отрывок). «Мужичок с ноготок»

0,5

20.11

Н.А.Некрасов «Славная осень» «Мороз-воевода»

1

21.11

«К.И.Чуковский «Зелёный шум». ». А.П.Чехов. Повесть «Степь» (отрывок).

0,5

27. 11

А.П.Чехов. «Ванька»

1

28.11

«Сказки Ш.Перро». Ш. Перро «Подарки феи»

0,5

4.12

«Сказки Ц.Топелиуса». Ц. Топелиус «Солнечный Луч в ноябре»

1

5.12

Ц. Топелиус «Солнечный Луч в ноябре»

0,5

11.12

Бр.Гримм «Умная дочь крестьянская».

1

12.12

«Стихи о Родине». И. Никитин «Русь» «Утро»

0,5

18.12

«Стихи о детях и для детей». И. Суриков «Детство»

1

19.12

Контрольная работа за 1 полугодие

0,5

25.12

1

С. Дрожжин «Привет», «Зимний день»

1

26.12

«Рассказы о животных». М.Сибиряк «Приемыш»

3 четвер

1

9.01

М.Сибиряк «Приемыш».

0,5

15.01

«Сказки о животных». Д.Н.Мамин - Сибиряк «Умнее всех»

1

16.01

Д.Н.Мамин - Сибиряк «Умнее всех»

.

0,5

22.01

«Произведения о людях». И. А. Куприн «Синяя звезда»

1

23.01

И. А. Куприн «Синяя звезда»

0,5

29.01

И. А. Куприн «Синяя звезда» (продолжение)

1

30.01

«Рассказы о животных». И. А. Куприна «Барбос и Жулька»

0,5

5.02.

С.А.Есенин. Стихи о Родине (отрывки); «Я покинул родимый дом…»

1

6.02

С.А.Есенин. «Нивы сжаты, рощи голы…», «Береза». «Бабушкины сказки».

0,5

12.02

«Произведения для детей». К.Г.Паустовский «Стальное колечко»

1

13.02

К.Г.Паустовский «Стальное колечко»

0,5

19.02

«Рассказы о животных». К.Г.Паустовский «Кот-ворюга»

1

20.02

К.Г.Паустовский «Кот-ворюга» «Какие бывают дожди»

0,5

26.02

«Рассказы К.Г.Паустовского».

1

27.02

С. Я. Маршак «Урок родного языка» С. Я. Маршак «Ландыш»

0,5

4.03

Слушание и работа с детской книгой. «Пьесы – сказки С.Я.Маршака».

1

5.03

Урок – обобщение по разделу «Произведения и книги С.Я.Маршака». Проверь себя

Тематич

0,5

11.03

«Художественные рассказы». Л.Пантелеев «Честное слово»

1

12.03

Л.Пантелеев «Честное слово»

0,5

18.03

«Исторические рассказы». Л.Пантелеев «Камилл и учитель»

1

19.03

Л.Пантелеев «Камилл и учитель»

4 четв.

0,5

1.04

А.П.Гайдар «Горячий камень»

1

2.04

А.П.Гайдар «Горячий камень» продолжение

0,5

8.04

«Повесть о детях». А.П.Гайдар «Тимур и его команда»

1

9.04

А.П.Гайдар «Тимур и его команда

0,5

15.04

М.Пришвин. Очерк «Моя Родина»

1

16.04

Контрольная работа за 2 полугодие

Итогов

0,5

22.04

М.Пришвин «Выскочка»

1

23.04

М.Пришвин «Жаркий час».

0,5

29.04

Комплексная контрольная работа

Итогов

1

30.04

«Рассказы о животных». Джек Лондон «Бурый Волк»

0,5

6.05

Джек Лондон « Бурый Волк»

1

7.07

Э. Сетон-Томпсон «Чинк»

0,5

13.05

1

Э. Сетон-Томпсон «Чинк» (в сокращении)

1

14.05

Э. Сетон-Томпсон «Чинк»(заключение)

0,5

20.05

Обобщение по разделу

1

21.05

Название раздела

Количество часов

Числа и величины

11 ч.

Геометрические фигуры

4 ч.

Сложение и вычитание трёхзначных чисел

18 ч

Числовые выражения

22 ч.

Пространственные отношения и геометрические фигуры

3 ч.

Умножение и деление

47 ч

Итого

105 ч

Тема урока

Виды контроля

Кол-во часов

Дата проведения

Числа и величины

Введение. Числа от 100 до 1000. Порядок следования чисел при счёте.

0,75

1 четв.

2 - 6 \09

2.09

Числа от 100 до 1000. Классы и разряды. Образование многозначных чисел.

1

3.09

Запись и чтение чисел от 100 до 1000.

1

5.09

Сравнение многозначных чисел

0,75

9 – 13\09

9.09

Диагностическая работа (начало года)

Входной

1

10.09

Единицы измерения длины: километр, миллиметр.

1

12.09

Единицы измерения длины: километр, миллиметр. Переход от одних единиц длины к другим.

0,75

16 – 20\09

16.09

Контрольная работа (входная)

Входной

1

17.09

Единицы измерения длины. Закрепление пройденного

1

19.09

Геометрические фигуры

Работа над ошибками. Распознавание и называние геометрической фигуры: ломаная

0,75

23 - 27\09

23.09

Ломаная. Выделение фигуры на чертеже.

1

24.09

Длина ломаной.

1

26.09

Длина ломаной. Изображение фигуры от руки.

0,75

30 -4\10

30.09

Числа и величины

Единицы массы: килограмм, грамм

1

1.10

Единицы массы: килограмм, грамм. Соотношения между единицами измерения

1

3.10

Единицы массы: килограмм, грамм.

0,75

7 – 11\10

7.10

Единицы вместимости: литр.

1

8.10

Единицы вместимости: литр.

1

10.10

Сложение и вычитание трёхзначных чисел

Контрольная работа за 1 четверть

Итоговый

0,75

14- 18\10

14.10

Слагаемые, сумма. Сложение трёхзначных чисел.

1

15.10

Алгоритм письменного сложения многозначных чисел.

1

17.10

Вычитание трёхзначных чисел.

0,75

21 – 25\10

21.10

Уменьшаемое, вычитаемое, разность.

1

22.10

Вычитание трёхзначных чисел

1

24.10

Вычитание трёхзначных чисел

0,75

4-8\11

Вычитание трёхзначных чисел. Взаимосвязь сложения и вычитания.

2 четв.

1

05.11

Вычитание и сложение трёхзначных чисел. Решение текстовых задач

1

07.11

Контрольная работа по теме: « Сложение и вычитание трёхзначных чисел».

Тематич.

0,75

11-15\11

11.11

Вычитание и сложение трёхзначных чисел.

1

12.11

Сочетательное свойство сложения

1

14.11

Использование свойств арифметических действий для удобства вычислений.

0,75

18-22\11

18.11

Сочетательное свойство сложения.

1

19.11

Сочетательное свойство сложения.

1

21.11

Сумма трех и более слагаемых.

0,75

25-29\11

25.11

Сумма трех и более слагаемых. Матем. диктант

Тематич.

1

26.11

Числовые выражения

Свойства арифметических действий: сочетательное свойство умножения.

1

28.11

Сочетательное свойство умножения.

0,75

2-6\12

2.12

Произведение трех и более множителей. Чтение и запись числового выражения.

1

3.12

Проверочная работа по теме:«Произведение трех и более множителей".

Тематич.

1

05.12

Симметрия на клетчатой бумаге

0,75

9 – 13\12

09.12

Правило порядка выполнения действий в выражениях без скобок

1

10.12

Контрольная работа за 2 четверть

Итогов

1

12.12

Правило порядка выполнения действий в выражениях без скобок

0,75

16-20\12

16.12

Правило порядка выполнения действий в выражениях со скобками

1

17.12

Проверочная работа: «Порядок выполнения действий в сложных числовых выражениях».

Тематич.

1

19.12

Упрощение выражений, содержащих в скобках умножение или деление.

0,75

23- 27\12

23.12

Упрощение выражений, содержащих в скобках умножение или деление.

1

24.12

Высказывание.

1

26.12

Высказывания верные и неверные

3 четв.

0,75

6-10\01

Высказывания верные и неверные

1

09.01.

Числовые равенства и неравенства

1

10.01

Числовые равенства и неравенства

0,75

13-17\01

13.01

Свойства числовых неравенств

1

14.01

Пространственные отношения и геометрические фигуры

Деление окружности на равные части. Работа с циркулем

1

16.01

Деление окружности на равные части. Решение практических задач

0,75

20.01

Диагностическая работа (середина года)

Итогов

1

21.01

Умножение и деление

Умножение суммы на число.

1

23.01

Проверочная работа «Умножение суммы на число».

Тематич.

0,75

27.01

Решение задач, содержащих зависимость между величинами «цена», «количество», «общая стоимость»

1

28.01

Умножение на 10 и на 100.

1

30.01

Умножение на 10 и на 100. Решение текстовых задач арифметическим способом.

0,75

3.02

Умножение вида 50∙9, 200∙4

1

4.02

Умножение вида 50∙9, 200∙4

1

6.02

Контрольная работа по теме:«Умножение суммы на число, умножение вида 200·4.».

Тематич.

0,75

10 .02

Пространственные отношения. Геометрические фигуры

Практическая работа по теме: Прямая.

1

11.02

Прямая. Проверка знаний

1

13.02

Умножение и деление

Умножение на однозначное число.

0,75

17.02

Умножение на однозначное число столбиком без перехода через разряд и с переходом через десяток

1

18.02

Умножение трехзначного числа на однозначное число.

1

20.02

Умножение на однозначное число. Решение текстовых задач арифметическим способом.

0,75

24.02

Контрольная работа по теме :Умножение дву- и трёхзначных чисел на однозначное число»

Тематич.

1

25.02

Работа над ошибками. Умножение на однозначное число.

1

27.02

Умножение и деление

Деление на 10 и на 100

0,75

02.03

Контрольная работа за 3 четверть.

Итогов

1

03.03

Деление на 10 и на 100.

1

05.03

Работа над ошибками Закрепление изученного.

0,75

9.03

Деление на 10 и на 100.

1

10.03

Нахождение однозначного частного

1

12.03

Нахождение однозначного частного

0,75

16.03

Деление с остатком, проверка правильности выполнения действий.

1

17.03

Деление с остатком.

1

19.03

Деление с остатком.

4 четв.

0,75

Деление с остатком.

1

Деление на однозначное число.

1

01.04

Деление на однозначное число

0,75

06.04

Деление на однозначное число. Решение текстовых задач арифметическим способом.

1

07.04

Контрольная работа по теме:«Умножение и деление на однозначное число. Решение текстовых задач»»

Текущий контроль

1

9.04

Работа над ошибками . Умножение вида 23∙40

0,75

13.04

. Умножение вида 23∙40. Решение текстовых задач арифметическим способом

1

14.04

Умножение на двузначное число

1

16.04

Деление на двузначное число

0,75

20.04

Закрепление. Умножение и деление на двузначное число

1

21.04

Комплексная проверочная работа.

Итоговый

1

23.04

Закрепление изученного.

0,75

27.04

Диагностическая работа (конец года)

Итоговый

1

28.04

Решение текстовых задач арифметическим способом

1

30.04

Деление и умножение на двузначное число

0,75

4.05

Решение текстовых задач арифметическим способом

1

05.05

Контрольная работа за год

Итоговый

1

07.05

Решение задач, содержащих зависимость между величинами «скорость, время, расстояние».

0,75

11.05

Решение задач

1

12.05

Закрепление изученного материала

1

14.05

Закрепление изученного материала

0,75

18.05

Закрепление изученного материала

1

19.05

Закрепление изученного материала

1

21.05

Итого за год часов

96,25

№п\п

Название раздела

Количество часов

1.

Земля — наш общий дом

2

Как человек изучает Землю

2

2.

Растительный мир Земли (11 ч)

Грибы (1 ч)

Животный мир Земли

6

3.

Каким был человек в разные времена (исторические эпохи) (14 ч)

5

4.

Как трудились люди в разные времена (исторические эпохи) (20 ч)

2

Итого:

17

№ ур

Тема урока

Виды

контроля

Кол-во часов

дата

Земля – наш общий дом (4 )

1

Где и когда ты живёшь? Солнечная система. Природные тела и природные явления.

2 - 6 \09

0,5

2

Солнечная система. Солнце – звезда. Планета Земля – шар.

9 – 13\09

0,5

3

Условия жизни на Земле. Солнце – источник тепла и света. Водная оболочка Земли

16 – 20\09

0,5

4

Воздушная оболочка Земли . Провер.работа: Солнечная система

23 - 27\09

0,5

Как человек изучает Землю (3)

5

Человек познает мир. Как изображают Землю Географическая карта

30 -4\10

0,5

6

Зачем нужен план. Чтобы не заблудиться в лесу

7 – 11\10

0,5

7

Контрольная работа по теме : Земля – наш общий дом. Бактерии. Какие бывают бактерии. Где обитают бактерии.

14- 18\10

Текущ

0,5

Царства природы (13)

8

Грибы. Чем грибы отличаются от растений. Растения. Значение растений для жизни.

21 – 25\10

0,5

9

Разнообразие мира растений (флоры)

4-8\11

0,5

8.11

10

Растения прекрасные, но опасные. Растения – живые существа (организмы).

11-15\11

0,5

15.11

11

Побег – сложный надземный орган растения. Какие бывают плоды.

18-22\11

0,5

22.11

12

Размножение растений. Как долго живут растения. Растения дикорастущие и культурные.

25-29\11

0,5

29.11

13

Когда и почему возникло земледелие. Хлеб – великое чудо земли. Провер. работа по теме: Растительный мир земли

2-6\12

Тематич

0,5

6.12

14

Животные – часть природы. Роль животных. Контрольная работа за 1 полугодие

9 – 13\12

Итогов

0,5

13.12

15

Животные – живые существа (организмы) Размножение животных

16-20\12

0,5

20.12

16

Беспозвоночные животные. Разнообразие насекомых Пауки.

23- 27\12

0,5

27.12

17

Позвоночные животные. Рыбы. Земноводные (амфибии)

6-10\01

0,5

10.01

18

Пресмыкающиеся (рептилии). Птицы

13-17\01

0,5

17.01

19

Млекопитающие. Звери Природные сообщества

0,5

24.01

20

Провер. работа : Животный мир Земли . О заповедниках

0,5

31.01

Каким был человек в разные времена (исторические эпохи)

21

Древнерусское государство Первые русские князья Московская Русь

0,5

7.02

22

Иван IV Грозный – первый русский царь

0,5

14.02

23

Российская империя. Пётр I Великий Российская империя.ЕкатеринаII Великая

0,5

21.02

24

Последний российский император Николай II . Советская Россия. СССР. РФ

0,5

28.02

25

Какими людьми были наши предки.

0,5

6.03

26

Как защищали Родину. Как помогали друг другу Как принимали гостей.

0,5

13.03

27

Какие предметы окружали людей в старину. «Скажи, какой у тебя дом»

0,5

20.03

28

По одежке встречают Валенки, валенки … Одежда по приказу

0,5

3.04

29

Почем люди украшали одежду Русская трапеза Контрольная работа за 2 полугодие

Итогов

0,5

10.04

30

Верования языческой Руси. Принятие христианства на Руси

0,5

17.04

Как трудились люди в разные времена (исторические эпохи)

31

Что создавалось трудом крестьянина и ремесленника. Комплексная контрольная работа

0,5

24.04

32

О гончарном ремесле О веретене, прялке и ткацком станке

0,5

8.05

33

Русские оружейники. Что создавалось трудом рабочего?

0,5

15.05

34

О первых железных дорогах. Об автомобилях, самолете и аэростате. Время космических полетов

0,5

22.05

Итого

17

№п\п

Название раздела

Количество часов

1.

Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого

в художественную форму

9 ч.

2.

Развитие фантазии и воображения

6 ч.

3.

Художественно-образное восприятие изобразительного искусства

3ч.

Итого:

18.

№

п/п

Темы уроков

Виды контро-ля

Кол-во часов

Рабочая неделя

Дата

Цветовое богатство оттенков в живописи. «Букет из осенних листьев»

0,5

2 - 6 \09

9 – 13\09

12.09

Своеобразие природы разных стран. Закат солнца, сумерки

0,5

16 – 20\09

23 - 27\09

26.09

Композиция. Натюрморт с натуры (два округлых предмета)

0,5

30 -4\10

7 – 11\10

10.10

Портрет. Рисование по наблюдению. «Моя мама (папа)», «Мой друг»

0,5

14- 18\10

21 – 25\10

24.10

Набросок человека (стоит, идет, бежит).

.

0,5

4-8\11

11-15\11

2 четв 14.11

Рисование с натуры. «Утюг», «Часы», «Игрушки»

0,5

18-22\11

25 – 29\11

28.11

Контрольная работа за 1 полугодие

Итог

0,5

2-6\12

9 – 13\12

12.12

Сосуд в виде птицы (животного, дерева)

0,5

16-20\12

23- 27\12

26.12

Эскиз архитектурного сооружения на основе природных форм. Дом в виде ракушки

0,5

9-10\01

13-17\01

3 четв 9.01

Художественная выразительность языка у разных народов. Прялка расписная

0,5

20-24\01

27-31\01

23.01

Эскиз одежды. Растительный орнамент. Платок для мамы

0,5

3-7 \02

10-14\02

6.02

Дворец Снежной королевы

0,5

17 -21\ 02

24-28\02

20.02

Иллюстрации к сказке

0,5

2 – 6 \03

9-13\03

5.03

Архитектурный эскиз Сказочный город

0,5

16 – 20 \03

23 - 27\03

19.03

Взаимосвязь содержания текста и характера шрифта. «Плакат»

0,5

30-4\04

6 – 10 \04

4 четверг9.04

Контрольная работа за 2 полугодие

Итоговый

0,5

13-17\04

20- 24 \04

23.04

Жанры изобразительного искусства. Натюрморт, портрет, пейзаж

0,5

27-1\05

4- 8 \05

7.05

Жанры изобразительного искусства.

0,5

11-15\05

18- 22 \05

21.05

Итого количество часов за год

9

Тема урока

Формы контроля

Колич-во часов

Дата

Мелодия - душа музыки.

0,5

Природа и музыка.

0,5

Виват, Россия!

0,5

С утра до вечера: музыкальные впечатления ребенка.

0,5

Портрет в музыке.

Устный опрос

0.5

4 .11

Детские образы М.П Мусоргского , П.И. Чайковского.

0.5

18.11

Образы вечерней природы.

0.5

2.12

Образ матери в музыке, поэзии, живописи. Контр.работа за 1 полугодие

0.5

16.12

Певцы русской старины

0.5

13.01

Сказочные образы в музыке

0.5

27.01

Народны традиции и обряды-«Масленица».

0.5

10.02

Опера «Снегурочка» Н.Римского-Корсакова.

0.5

24.02

В современных ритмах. Мюзикл.

0.5

9.03

Музыкальные инструменты - флейта, скрипка.

Устный опрос

0.5

6.04

Симфония № 3 («Героическая»)

Л.Бетховена

0.5

20.04

Джаз - одно из направлений современной музыки.

0.5

4.05

Контрольная работа за год

0.5

18.05

Итого количество часов за год

9