Мы-пешеходы

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения

«Мы - пешеходы».

Цели: расширить знания детей о ПДД; создать условия для формирования вывода о том, что сохранение здоровья зависит от знаний ПДД.

Ход занятия

Учитель: Сегодня мы проведём занятие по правилам поведения на улице и узнаем, как они влияют на нашу жизнь, здоровье, убедимся, что сохранение здоровья зависит от пешехода и дорожного движения.

На доске написаны пословицы: «Береги платье снову, а здоровье смолоду», «Здоровому - врач не надобен», «Здоровье даром не дается, за него бороться придется».

Учитель:Послушаем  материал, связанный с историей правил дорожного движения.

1-й ученик. В давние времена, когда человек перемещался по земле только пешком, правил движения не существовало. Чтобы двигаться быстрее, перевозить грузы, человек оседлал животных, а потом запряг их в повозки. По земле заколесили экипажи, и сразу все усложнилось.

2-й ученик. Пока не было правил движения, одни не хотели уступать дорогу, другие рады были уступить, но не знали, как это безопасно сделать. Царила неразбериха. И тогда людям пришлось задуматься над тем, как упорядочить движение.

3-й ученик. Еще при царе Иване III на Руси повелевалось соблюдать правила езды и хождения по дорогам, а нарушителей строго наказывали. Известны указы Петра I, царицы Анны Иоанновны, императрицы Екатерины II. Именно эти указы и стали предшественниками современных ПДД.

Учитель:Хочу немного добавить: ваше здоровье и жизнь зависит от вашего поведения на дороге.

Чтобы с вами и вашими друзьями ничего не случилось, надо знать и соблюдать ПДД.

1-й ученик. Предлагаю провести интервью с гимназистами нашего класса, соблюдают ли они ПДД.

2-й ученик. Расскажите, пожалуйста, как надо правильно переходить улицу.

3-й ученик. Назовите самое опасное место для пешехода.

4-й ученик. Что ты будешь делать, если, переходя улицу, ты уронишь игрушку?

5-й ученик. Как надо переходить улицу с двусторонним движением?

6-й ученик. Объясните, пожалуйста, как надо правильно обходить трамвай, троллейбус, маршрутное такси? (Трамвай только спереди, а троллейбус и маршрутное такси сзади.)

Учитель. Какие выводы вы сделали для себя, для защиты своего здоровья? (Надо знать и соблюдать ПДД.)

Для следующей работы я приготовила различные дорожные знаки. Попробуйте сгруппировать их:

1 Запрещающие.

2 Предупреждающие.

3 Информационные.

- Где вы видели эти знаки?

- А теперь попробуйте отгадать, что обозначают эти знаки?

(«Телефон», «Пункт первой медицинской помощи», «Пункт питания», «Автомойка», «Питьевая вода».)

- Я думаю, эти знаки заслуживают, чтобы их все знали.

- Ребята, вы знаете, что у пешеходного светофора есть три цвета. Давайте вспомним, что они обозначают.

1-й ученик.

Самый строгий - красный цвет,

Если он горит - стой!

Дороги дальше нет!

Путь для всех закрыт.

2-й ученик.

Чтоб спокойно перешел,

Слушай наш совет:

Жди -

Увидишь скоро желтый

В середине свет.

3-й ученик.

А за ним зеленый свет

Вспыхивает впереди,

Скажет он:

Препятствий нет,

Смело в путь иди!

Вопросы и задания:

1) Прочитайте пословицы.

2) Какое слово встречается во всех этих пословицах? (Здоровье.)

3) А что значит здоровье? (Улыбка, уверенная походка, хорошая память, возможность работать, желание учиться, путешествовать по миру.)

4) Какие пожелания говорят людям, когда провожают в дорогу? (Счастливого пути!

В добрый путь! Удачной дороги! Доброй дороги!)

5) А какой смысл вы вкладываете в слова «добрая дорога»?

6) Давайте представим «добрую дорогу» (на доске).

- Надеюсь, что каждый из вас знает безопасный путь от дома до гимназии.

Учитель: Объясните при помощи жестов, как надо переходить улицу на тот или иной сигнал.

Красный - погрозить пальцем.

Желтый - стоять смирно.

Зеленый - идти.

В конце нашего мероприятия предлагаю соединить слова, чтобы получилась рифма.

Правила                         знать

положено                       дорожные

                    каждому

(Правила дорожные знать каждому положено!)

На следующем занятии мы продолжим закрепление ПДД.

- Благодарю вас за мероприятие.

Дети (хором). Мы желаем всем вам здоровья и только «удачной дороги»!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389281-my-peshehody