- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«All about me». Внеклассное мероприятие для обучающихся 5 класса.
«Allaboutme». Внеклассное мероприятие для обучающихся 5 класса.
Цель мероприятия. Обобщение знаний и умений обучающихся по английскому языку. Закрепление навыков употребления выученной лексики в нестандартных ситуациях. Развивать фонетический слух обучающихся, их интерес к изучению иностранного языка.
ВЕДУЩИЙ. Dear guests, we are happy to see you here. Welcome to our party. Dear children, you look well today. Our girls are pretty and our boys are handsome. It is high time to start our party.
Обучающиеся на сцене исполняют песню.
This is my nose
This is my neck
This is my head
This is my paunch.
These are my elbows
These are my knees.
That`swhatIknow
Aboutme.
ВЕДУЩИЙ.Starting our competition. Who better to read a poem about parts of the body? (Ведущийобъявляетконкурскороткихстихов.Детичитаюткороткиестихи).
This is my left hand
This is my right hand.
These are my teeth.
This is my left hand
This is my right hand.
These are my knees.
In this picture I can see a girl,
Her hear is fair, her nose is small.
Her face is round, her eyes are grey
She is pretty, by the way.
These are my eyes,
They are grey and bright.
These are myteeth,
They are clean and white.
These are my legs,
They are long.
These are my hands,
They are strong.
ВЕДУЩИЙ. Let`s invite our singers to the stage. Sing a song «Clap, clap, clap your hands» with our artist. Обучающиеся на сцене исполняют песню.
Clap, clap, clap your hands
Clap your hands together.
Stamp, stamp, stamp your feet
Stamp your feet together!
Touch, touch, touch your ears,
Touch your ears together.
Touch, touch, touch your cheeks,
Touch your cheeks together!
Shake, shake, shake your hands,
Shake your hands together.
Smile, smile at your friends,
Let us smile together!
ВЕДУЩИЙ.Let`s continue our short poetry contest.
Ten little fingers, ten little toes,
Two little ears and one little nose
Two little eyes that shine so bright
And one little mouth to kiss mother goodnight.
Don’t be lazy, dear friends,
Move your heads and move your hands.
Hands on shoulders, hands on neck,
Hands on hips and hands on back,
Hands on stomach, hands on chest.
Hands up! Clap! Clap!
Hands down! Stand still!
Everybody says
I look like my mother.
Everybody says
I look like aunt Bee.
Everybody says
My nose is like my father`s
But I want to look like me
ВЕДУЩИЙ.I think you all like to dance.Let`s invite our dancers to the stage. (Исполняется танец под песню «On the tiptoes»).
ВЕДУЩИЙ. Let`s continue our short poetry contest.
These are my ears
These are my lips
These are my shoulders
These are my hips
Are these my ears?
Are these my shoulders?
Are these myhips?
These aren`t myears
These aren`t my lips
These aren`t my shoulders
These aren`t myhips.
Two ears for hearing,
One mouth to talk .
One head for thinking,
Two legs to walk.
Two hands, eight fingers
Also two thumbs
For writing and painting
And doing my sums.
Two feet for dancing,
Ten little toes
One thing for smelling
And that is my nose.
Two arms for working.
Two eyes to see.
Put them in one parcel
And there you have me.
What is the tongue for? – To talk with.
What is the nose for? – To smell with.
What are the teeth for? – To chewwith.
What are the hands for? – To catch with.
What are the fingers for? – To touch with.
What are the ears for? – To hear with.
ВЕДУЩИЙ.It`s time to name the winner of our competition. Judges sum up the results, please! I will ask two brave children on the stage. You should answer some of my question.
How many fingers do you have?
5 on my right hand and 5 on my left.
How many toes do you have?
5 on my right foot and 5 on my left.
How many eyes do you have?
Two.
How manyears do you have?
Two.
How many hearts do you have?
Only one.
ВЕДУЩИЙ.
Without your tongue you cannot talk,
Without your feet you cannot walk,
Without your eyes you cannot see,
Without your heart you cannot be.
It always beets and hops,
It never sleeps or stops,
Life – long we don`t part
With our little heart.
(Судьи объявляют победителя конкурса чтецов и вручают приз).
Unfortunately, it`s time to part. To finish our party we want to sing a song «Shoes have tongues». (
Shoes have tongues,
But cannot talk.
Tables have legs,
But cannot walk.
Needles have eyes,
But cannot see.
Armchairs have arms,
But can’t hug me.
You have tongues
And you can talk.
You have legs
And you can walk.
You have eyes
And you can see.
You have arms
And you can huge me.
( Обучающиеся на сцене исполняют песню. Зал подпевает ).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389319-all-about-me-vneklassnoe-meroprijatie-dlja-ob


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.