- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплекс утренней гимнастики
Представлен комплекс утренней гимнастики для детей старшей группы.
Данный материал носит практическую ценность для воспитателей и инструкторов по физической культуре дошкольных учреждений.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Комплекс утренней гимнастики для детей старшей группы детского сада
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2019
«Часики»
И.п.: ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища
1 – повернуть голову вправо, левую руку положить на правое плечо, посмотреть кисть левой руки, произнести «Тик»;
2 – и.п. Произнести «Так», голову опустить вниз;
3 – повторить то же самое в левую сторону;
4 – и.п. (4-5 раз в каждую сторону)
«Холодно»
И.п.: ноги на ширине стопы, руки на поясе
1 – руки в стороны
2 – обнять себя за плечи
3 – руки в стороны
4 – и.п. (8-10 раз)
«Заводим мотор»
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки перед грудью
1-3 – поворот вправо, круговые движения руками (р-р-р)
4 – и.п.
То же влево (по 4-5 раз в каждую сторону)
«Наклонись в сторону»
И.п.: о.с.
1-2-3 – наклон вправо, правая нога в сторону на носочек, левая рука вверх-в сторону
4 – и.п.
То же в другую сторону (по 4-5 раз в каждую сторону)
«Пружинка»
И.п.: о.с., руки на пояс
1 – полуприсед, руки вперёд
2 – и.п.
3-4 – то же (8-10 раз)
«Расправь плечи»
И.п.: о.с., руки согнуты в локтях перед собой, ладонями вверх
1 – руки в стороны, ладонями вверх, плечи расправить
2 – и.п.
3-4 – то же (8-10 раз)
«Прыгаем, как мячики»
И.п.: ос, руки на поясе
Прыжки. Приземляться на переднюю часть стопы (10-12 раз)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389467-kompleks-utrennej-gimnastiki


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.