Методическая разработка урока технологии (1 класс). Техника оригами

Урок технологии в начальной школе

Тема: Оригами «Весенний букет»

Цели: 1) познакомить учащихся с весенними цветами, провести беседу об охране цветов; познакомить с понятием «оригами», с приемами сгибания и складывания бумаги; изготовить поделку «Весенний букет»; повторить правила ТБ при работе с ножницами, клеем;

2) развивать мелкую моторику рук учащихся, мышление, творческие способности, самостоятельность;

3) создавать ситуацию, стимулирующую формирование интереса к творчеству.

Оборудование: ножницы, цветная бумага, клей, карандаш, линейка

План занятия

1. Оргмомент

2. Актуализация знаний учащихся по данной теме

а) Беседа о весне и весенних цветах

У. Отгадайте загадку:
Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает?
- О каком времени идет речь?
Д. - О весне.
У. - По каким признакам мы узнаем, что наступает весна?
Д. - Становится теплее, солнце светит ярче, тает снег, бегут ручьи, почки набухают и начинают распускаться, появляется трава и первые цветы.
У. Послушайте стихотворение
И. Сурикова.
Хороша весна – царица,
В плащ цветной одета!
Много в воздухе разлито
И тепла, и света…
У.- Что о весне говорит автор?
- Почему у весны цветной плащ?
Д. - Зимой все было белым. А весной все распускается. Появляется много цветов.
У. - Красиво весной?

- Какой сейчас месяц?
Д.- Апрель.
У. - Какие цветы расцветают в апреле?
Д. - Нарциссы, тюльпаны…
б) Беседа об охране цветов

- Как вы думаете, можно ли рвать цветы? Почему?
Уч. Если Я сорву цветок,
Если ТЫ сорвешь цветок,
Если ВСЕ: и Я, и ТЫ –
Если МЫ сорвем цветы,
То окажутся пусты
И деревья, и кусты…
И не будет красоты.
И не будет доброты.
Если только Я и ТЫ –
Если мы сорвем цветы
- Чтобы вам не пришлось рвать цветы для букета, мы сегодня их сделаем из цветной бумаги. Соберем их в букет и поставим в вазу.

в) Загадка о тюльпане

- Хотите узнать, какие цветы мы будем сегодня делать? Тогда отгадайте загадку:

С правильными лепестками
Стройный словно пан,
Я красуюсь на поляне
И зовусь … (тюльпан).

3. Определение темы и целей занятия

4. Знакомство с материалом по данной теме

а) Знакомство с понятием «оригами»

- Оригами - это искусство изготовления различных фигурок из бумаги путем сгибания и складывания бумаги. Родина оригами - Япония.

б) Демонстрация готовой поделки «Весенний букет»

в) Беседа о красоте тюльпанов, чтение стихов

Из глубинной древности пришла к нам легенда о тюльпане. В золотистом бутоне желтого тюльпана было заключено счастье. До этого счастья никто не мог добраться, ибо не было такой силы, которая бы открыла его бутон. Но по лугу прошла женщина с ребенком. Мальчик вырвался из рук матери, со звонким смехом подбежал к цветку, и золотой бутон раскрылся. Беззаботный детский смех совершил то, что не смогла сделать никакая сила.
Дарить тюльпан следует тому, у кого большое счастье. В Стамбуле и других городах Турции ежегодно устраивались праздники тюльпанов, которые выливались в красочные представления, а самая красивая девушка избиралась королевой торжественного шествия.

Послушайте какие красивые стихи поэты сочинили о тюльпане:

1. На зеленых лугах
Расцвели тюльпаны –
Зеленый стройный стебелек,
Цветные сарафаны.

2. Е. Жуковская
Глухая пустыня:
Пески да пески.
И вдруг мы застыли:
Пред нами-цветки!
Палящий здесь зной,
Царит немота,
Но рушит покой
Цветов красота.
И пусть низкорослы
Их крепкие станы,
Ребенок и взрослый
Признает тюльпаны.
Цветки их так ярки,
Как пламя,горят,
Душевным подарком
Стал их наряд.
И знают все страны,
Об этом поют:
Всегда всем тюльпаны
Счастье несут.
3. Л. Стефанович
Рано, рано, по утру,
У нас расцвёлтюльпан в саду.
Мы долго умилялись,
И в него влюблялись!
Сражен такою красотой,
Нарцисс обиженный такой,
Стоял с поникшей головой,
На бледно-жёлтой ножке.
Взгляните хоть немножко!
Тюльпаны цветом разные,
И жёлтые и красные.
Оранжевые есть у нас,
Но красных больше в десять раз.

4. Т. Лаврова
Гордый вид и строгий стан –
Это солнечныйтюльпан.
Он на клумбе поселился
И весною распустился,
Как ковёр пестрит цветами
Клумба прямо под окном.
Принесу букет я в дом.
Ярко-красные тюльпаны
Очень любит моя мама.
Мама звонко рассмеётся,
Ярким солнцем улыбнётся.
- Сейчас мы будем собирать букет из прекрасных тюльпанов. Надо постараться передать в вашем букете всю красоту и яркость цветов.

5. Знакомство с алгоритмом изготовления поделки «Весенний цветок»

6. Практическая часть

а) Повторение ТБ при работе с ножницами и клеем

Правила техники безопасности при работе с ножницами.

Во время работы быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.

Храните ножницы в определенном месте, кладите их сомкнутыми острыми концами от себя.

Передавайте ножницы нужно кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.

Нельзя резать на ходу.

При работе с ножницами необходимо следить за движением и положением лезвий во время работы.

Правила Техники безопасности  при работе с клеем

Не допускайте попадания клея в глаза, в рот, на слизистые носа.

Клей храните в плотно закрытой упаковке.

При работе с клеем пользуйтесь кисточкой, если это требуется.

Излишки клея убирайте мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.

Кисточку и руки после работы хорошо вымойте с мылом.

б) Изготовление учащимися поделки «Весенний букет»методом «оригами»: - изготовление вазы

- изготовление цветков

- физ. минутка

Физкультминутка

Мы цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем.
Хорошо будут расти.

А весною все цвести.

- изготовление листиков

- сборка частей поделки (звучит музыка)

7. Психологический тренинг «Тюльпан»

- Посмотрите на ваш букет: каждый цветок – это маленькая частичка счастья. Представьте того, кому бы вы хотели подарить свои тюльпаны, кому бы вы хотели пожелать счастья. Это могут быть родители или друзья. Вы протягиваете им свою руку с тюльпаном и видите, как близкие люди становятся счастливыми и улыбаются, благодарят вас. Так давайте же сделаем все это в реальности.

8. Подведение итогов занятия

- Не стоит рвать живые цветы, если можно самим сделать такие красивые букеты!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389491-metodicheskaja-razrabotka-uroka-tehnologii-1-