Конспект НОД по теме «Дом»

Этап ожидания и формулировки темы урока.

-Hello ,my dear students ! Today I’m your English teacher! My name is T/E.

Let’s start our lesson with some riddles. You see some pictures. I’m going to describe you some of them. Your task is to guess what picture I’m describing and put it to the right.

It’s a high building in big cities. There live a lot of people. (a block of flats)

It’s a place where people live. It can be small , big , wooden. (a house)

You can cook lunch here. (a kitchen)

People usually sleep here. (a bedroom)

You open the door and enter the room. (a hall)

It’s a kind of room where you watch TV and have a rest. ( a living room )

This is a room to wash yourself and take a shower. (a bathroom)

This is the room where you can have dinner or lunch. (dining room)

It’s a place where you can leave your car. (garage)

It’s a place where you have a picnic. (garden)

(Приложение для интерактивной доски SmartNotebook, стр. 1)

Учащиеся подходят к интерактивной доске и отбирают картинки, которые описывает учитель. Все они связаны с темой «Дом». С этими словами впоследствии будет идти работа. Учитель произносит слово, которое выбирает ученик по-английски. Если нет интерактивной доски, то можно прикрепить на обычную доску картинки из Приложения 1.

- O.k. You have done everything correctly, and now look at these pictures. (Презентация Power Point, слайд 1) They are connected with the topic of our today’s lesson. So, what is the topic of our lesson? (Презентация Power Point, слайд 2)

Обучающиеся определяют тему урока по картинкам, которые отбирали.

Yes, you are right. The topic of our lesson is «Home».

Look at the board, please. You can see a house. There are 6 floors in it. Look and repeat all together! The ground floor, the first floor, the second floor, the third floor and the fourth floor. Now we are on the ground floor. It’s necessary for us to rise to the 2nd floor and so on. To do this you should do the tasks. Are you ready?

Учитель вешает на магнитную доску с изображением 6 ти этажного дома. (названия этажей подписаны по-английски). Объясняет, что сейчас все находятся на 1ом этаже, чтобы подняться наверх, нужно выполнять задания.

Этап работы со словами.

-(Презентация Power Point, слайд 3). Let’s read and translate the words. (Презентация Power Point, слайд 4)

Учащиеся отрабатывают произношение слов, картинки которых отобрали в начале урока.

- And now we are going to play a game. You’ll see a picture and three words. Your task is to choose the correct word. Who wants to be the first? O.k., Kate, go to the smart board. (Презентация Power Point, слайд 5)

Игра на интерактивной доске. Учащимся предлагается картинка и три слова. Задача учащихся – выбрать правильное слово. При отсутствии интерактивной доски, учащиеся могут делать это с компьютера учителя.

Well done children! Now we can go to the first floor.

Now let’s visit a house. Look at the smart board. It’s a house and it has got 6floors. Let’s talk about numbers. Передвамипорядковыечислительные.Давайтеобратимвниманиенаихобразование.Они образуются из количественных сущ.путем прибавления суффикса th. Например. Есть исключения.

Here is a mouse. You should guess where the mouse lives. So, let’s start. Which floor is the mouse on? (Is it on the ground floor or on the fifth one?). You say: It’s on the first floor.

It’s between the ground floor and the second floor.

It’s under the first floor.

It’s between the sixth and the fourth floor.

It’s between the first and the third floor.

It’s between the third and the fifth floor.

It’s above the fifth floor.

It’s between the second and the fourth floor.

Обучающиеся отвечают на вопросы учителя и отрабатывают порядковые числительные.

Perfect! We are on the second floor!

Look at the screen. What is it? How do you think?

-Great!. And now you are going to listen to the short text about a very unusual house. You have cards with the sentences from the text on your desks. Your task is to choose the right word and fill in the gaps in the text you’ll listen to. You will hear the text twice. Is it clear? (Презентация Power Point, слайд 6)

У учащихся на столах заранее лежит набор карточек с предложениями. Они слушают текст и выбирают правильное слово в пропуск, как они звучат в тексте. Текст слушают дважды.

- Are you ready? So, let’s check. You will check yourselves. Open your books/ page 47, Ex.4 .

Look at the screen. You will see the right sentences.

Самопроверка.Учащиесясмотрятнатекстсправильнымипредложениями. Слушают, корректируют себя.

Let’s read.

Great! We are on the third floor.

- In the text you have heard some numbers. Now let’s check how you’ve remembered them. Complete and read. (Приложениедляинтеракт.доски Smart Notebook, стр. 2)

Учащиесясоотносятчислительноеифакт.

The water tower is _____ ft.130

The Tower has________ floors.6

The house is ______years old.100

The kitchen is on the______ floor.4^th

The living room is on the_____floor.5^th

Hooray! We are on the fourth floor of the house.

Синквейн. Write!

Now let’s complete the sentences.

In the South of England there is a very unusual _____. (сущ.)

The tower has got ______ floors. (числит.)

The bedrooms are on the ____, _____ and _____ floors.(числит.)

. It’s a great way to keep ____ (прилаг.)

Hooray! We are on the top of the house.

Рефлексия.

I hope you liked the lesson. Take a sticker and put it on the floor that you like the best.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390020-konspekt-nod-po-teme-dom