Методическая разработка «Смекай, считай, отгадывай»

Конкурсная программа

для детей младшего школьного возраста

«Смекай, считай, отгадывай».

Цель: Учить детей дружно работать и общаться в коллективе.

Доставить детям радость от общения.

Учить детей логически мыслить, быстро считать и находить решения!

Оборудование: ребусы на альбомных листах, красочный конверт для музыкальной паузы, два зонтика и шарф для музыкальной паузы.

Ведущий: Сегодня у нас проводится конкурс» Смекай, считай, отгадывай»

Соревнуются две команды: в каждой команде нужно выбрать капитана и придумать название команды и девиз .Наши зрители посмотрят чья же команда быстрее всех умеет думать, правильно считать, кто будет самым догадливым и весёлым.

Наше соревнование будет оценивать многоуважаемое жюри.

И так, наш весёлый конкурс «Смекай, считай, отгадывай»объявляется открытым!

Ребятам даётся время на выборы капитана команды, названия, девиза.

Конкурс 1. Загадочный(коллективный) Каждой команде предлагается по три загадки на тему: школа, учебные пособия.

1.Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком

Разговаривает с нами

Терпеливым языком (Книга)

2. Новый дом несу руке,

Дверцы дома на замке.

Там жильцы бумажные,

Все ужасно важные. ( Портфель)

3. Чёрный Ивашка

Деревянная рубашка

Где носом поведёт

Там заметку кладёт ( Карандаш)

4.Чёрные, кривые, от рождения все немые,

Станут в ряд сейчас заговорят (Буквы)

5.Кулик не велик, целой сотне велит,

То сядь да учись, то встань разойдись(Школьный звонок)

6. У каждой девчонки и у мальчишки,

Есть эта – заветная книжка,

Читают и ныне, читали и встарь

Чудесную книжку с названьем (Букварь)

Конкурс 2. Капитанов( индивидуальный)

Задание: Надо придумать и записать ( на листке) по два слова, где гласная»О» встречается один раз, и два слова, где гласная «О» встречается .

два раза

Побеждает тот, кто быстрее справиться с заданием.

Пример: Море, мороз

Конкурс 3 ( Индивидуальный) Кто сумеет.

Задание: Кто быстрее сумеет нарисовать конверт без отрыва карандаша и не обводя дважды одну и ту же линию. Приглашаются по одному участнику от команды. Победитель получает право открыть большой красочный конверт, где находится музыка.

Объявляется музыкальная пауза.

Танец на газете.

Ведущий: Вероятно, каждый из вас, ребята, не раз слышал и пытался отгадать загадку, в которой слова обозначаются при помощи рисунков и различных знаков. Для того, чтобы прочесть и отгадать такую загадку, необходимо знать и понимать, какой знак что изображает. Как же называются такие необычные загадки? Правильно такие загадки называются ребусами.

Конкурс 4 «Отгадай скорее ребус» (Командный)

Конкурс 5 «Смекай»

Какое число пропущено? Докажи

3 5 7 9

6 10 14

Конкурс 6 Гонки с зонтиками. В забегах участвуют пары, а вместо эстафетной палочки они передают зонтики.

Конкурс 7 Кто сильнее?(Коллективный)

Плакат с изображением силачей, которые держат гири с разным весом Какой силач сильнее? Почему? Команда быстрее давшая ответ получает больше баллов.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390317-metodicheskaja-razrabotka-smekaj-schitaj-otga