Беседа. «В нашем классе дружат мальчики и девочки»

СОГБОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

«Ярцевская общеобразовательная школа-интернат»

Беседа классного часа для обучающихся с УУО 3 класса

Учитель: Карпенкова В. И.

Ход беседы:

1. Введение в тему.

- Ребята, когда я сегодня зашла в класс, то очень удивилась, как вы думаете чему? Что же я увидела?

/Ответы детей/

- Да, мое удивление вызвало солнышко. Оказывается, оно, как настоящий волшебник, умеет тепло и ласково здороваться. А еще солнышко шепнуло мне, что оно нам с вами самый настоящий друг.

Утром ранним, кто-то странный

Заглянул в мое окно.

На ладони появилось

Ярко-рыжее пятно.

Это солнце заглянуло,

Будто руку протянуло.

Тонкий лучик золотой.

И как с самым лучшим другом

Поздоровалось со мной.

- А вы не хотите поздороваться с солнышком? Как это можно сделать? Какие слова можно сказать солнышку? – (доброе утро, здравствуй, привет)

- Ребята, а у меня для вас есть сюрприз, вот он здесь, но чтобы его увидеть, нужно что-то сделать.

 (На столе лежит лист ватмана, с пятнами краски).

Нужно размыть краску водой и что-то появится. Что вы видите? Что делают дети? Попробуем встать так же, как они.

Мы стоим в кругу. Это хорошо или плохо? (Хорошо, так как мы видим друг друга, узнаем у кого какое настроение, круг нас объединяет). Возьмитесь за руки. Вам стало теплее? Как вы почувствовали тепло друг друга? Через что? (Через руки).

- А почему у вас руки теплые? (Потому что мы добрые)

В нашем классе добрые дети и очень дружные.

А что можно делать в кругу? (улыбнуться друг другу, поиграть) 

Повернитесь, посмотрите в глаза друг другу. Какие глаза у вашего соседа?

Как его зовут? Расскажите.

2. Основная часть

Как вы думаете, сколько всего друзей у вас может быть? Только дети могут быть друзьями?

- А я тоже с кем-то дружу. Как вы думаете, с кем? Я ваш взрослый друг.

Разбор ситуаций.

1. Одна девочка возмущённо жаловалась маме: “В детском саду один мальчишка такой невежливый – зовёт меня Танька”. – “А ты как его зовёшь?” - спросила мама. “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!”

- Права ли Таня? Как вы думаете?

2. Еще один случай из нашей жизни. Мальчик Павлик и девочка Катя столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу? (Обычно дорогу уступает мальчик девочке.)

Бывает, что друзья ссорятся, но потом понимают, что без друга плохо. Как им поступить в такой ситуации?

Попросить прощения, извиниться, обняться, сказать мирилку. Какие мирилки вы знаете?

а) Дети берут друг друга за пальчик со словами: «Мирись, мирись и больше не дерись!»

б) Нужно поднять руку и сказать такие слова:

«Не сердись, не сердись,

А просто улыбнись»

Когда много друзей – это хорошо или плохо? Хотите, чтобы у вас было еще больше друзей? Для того, чтобы найти себе друзей, надо уметь познакомиться, предложить дружбу. Сначала надо подойти к человеку и спросить «Как тебя зовут», А если это взрослый человек, то «Как вас зовут?» Не забудьте посмотреть в глаза и протянуть руку. С кем мы можем познакомиться? Давайте попробуем.

Обыгрывание ситуации.

( Ваня подходит к Никите и дети знакомятся).

Расскажите, с кем вы познакомились? Как зовут вашего нового друга?

В следующий раз мы с вами поговорим о доброте друзей.

3. Итог беседы.

Рефлексия: Спасибо вам, дети, за общение, внимание друг к другу.

А было ли вам интересно?

Что нового вы узнали?

Что вам понравилось?

Может быть, вас что-то огорчило?

О чем бы вы хотели узнать еще?

Отметьте своё настроение при помощи смайликов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390363-beseda-v-nashem-klasse-druzhat-malchiki-i-dev