- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальная карта допущенных ошибок русскому языку
Орфограммы. 2 класс 3 класс 4 класс
1. Большая буква в начале предложения.
2. Пропуск буквы.
3. Перенос слова.
4. Ь, обозначающий мягкость согласных.
5. Гласные после шипящих.
6. Сочетания чк, чн, нщ, щн.
7. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением.
8. Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением.
9. Парные звонкие и глухие согласные.
10. Большая буква в имени собственном.
11. Разделительный ь.
12. Двойные согласные в слове.
13. Знаки препинания в конце предложения.
14. Гласные и согласные в приставках.
15. Правописание предлога со словом.
16. Разделительный ъ.
17. Непроизносимые согласные в корне слова.
18. Соединительные гласные в сложных словах.
19. Предлог с местоимением.
20. Безударные гласные в родовых окончаниях имён прилагательных.
21. Не с глаголом.
22. Ь у глаголов неопределённой формы.
23. Правописание безударных окончаний имён существительных.
24. Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.
25. Ь на конце глаголов 2-го лица единственного числа.
26. Правописание безударных личных окончаний глаголов.
27. Разбор слов по составу.
28. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
29. Знаки препинания в сложных предложениях.
30. Разбор предложения.
31. Морфологический разбор имён существительных.
32. Морфологический разбор имён прилагательных.
33. Морфологический разбор глаголов.
Индивидуальная карта допущенных ошибок русскому языку учени__ ____________________
№ | Орфограммы. | 2 класс | 3 класс | 4 класс | ||||||||||||
вх | 1 | 2 | 3 | г | вх | 1 | 2 | 3 | г | вх | 1 | 2 | 3 | г | ||
1. | Большая буква в начале предложения. | |||||||||||||||
2. | Пропуск буквы. | |||||||||||||||
3. | Перенос слова. | |||||||||||||||
4. | Ь, обозначающий мягкость согласных. | |||||||||||||||
5. | Гласные после шипящих. | |||||||||||||||
6. | Сочетания чк, чн, нщ, щн. | |||||||||||||||
7. | Безударная гласная в корне, проверяемая ударением. | |||||||||||||||
8. | Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением. | |||||||||||||||
9. | Парные звонкие и глухие согласные. | |||||||||||||||
10. | Большая буква в имени собственном. | |||||||||||||||
11. | Разделительный ь. | |||||||||||||||
12. | Двойные согласные в слове. | |||||||||||||||
13. | Знаки препинания в конце предложения. | |||||||||||||||
14. | Гласные и согласные в приставках. | |||||||||||||||
15. | Правописание предлога со словом. | |||||||||||||||
16. | Разделительный ъ. | |||||||||||||||
17. | Непроизносимые согласные в корне слова. | |||||||||||||||
18. | Соединительные гласные в сложных словах. | |||||||||||||||
19. | Предлог с местоимением. | |||||||||||||||
20. | Безударные гласные в родовых окончаниях имён прилагательных. | |||||||||||||||
21. | Не с глаголом. | |||||||||||||||
22. | Ь у глаголов неопределённой формы. | |||||||||||||||
23. | Правописание безударных окончаний имён существительных. | |||||||||||||||
24. | Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных. | |||||||||||||||
25. | Ь на конце глаголов 2-го лица единственного числа. | |||||||||||||||
26. | Правописание безударных личных окончаний глаголов. | |||||||||||||||
27. | Разбор слов по составу. | |||||||||||||||
28. | Знаки препинания в предложениях с однородными членами. | |||||||||||||||
29. | Знаки препинания в сложных предложениях. | |||||||||||||||
30. | Разбор предложения. | |||||||||||||||
31. | Морфологический разбор имён существительных. | |||||||||||||||
32. | Морфологический разбор имён прилагательных. | |||||||||||||||
33. | Морфологический разбор глаголов. | |||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390409-individualnaja-karta-dopuschennyh-oshibok-rus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.