- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Цикл занятий «Как научиться эффективно общаться»
Календарно-тематическое планирование
№ п/п | Тема занятия | Содержание занятия | Коли | Дата прове |
1 | «Общение в жизни человека» | 1) знакомство участников; 2) знакомство с целями курса занятий, проведение беседы о значении общения в жизни человека; 3) создание заинтересованности в занятиях; 4) принятие правил проведения занятий. 5) подъем положительных эмоций через игровое взаимодействие с собой и другими. | 1 | |
2 | «Почему люди ссорятся, или из конфликта без потерь» | 1) знакомство с понятием «конфликт»; 2) определение особенности поведения в конфликтной ситуации; 3) обучение способам выхода из конфликтной ситуации; | 1 | |
3 | «Как правильно дружить. Правила дружбы» | 1) Беседа «Как правильно дружить». 2) Упражнение «Комплимент». 3) Игра «Рецепт «приготовления» друга». | 1 | |
4 | «Наши сходства и различия». | 1) Беседа «Наши сходства и различия». 2) Упражнение «Все мы чем-то похожи...» 3) Упражнение «Ролевая гимнастика». | 1 | |
5 | «Как сделать так, чтобы тебя поняли без слов» | 1) Беседа «Как можно общаться без слов». 2) Упражнение «Что я люблю делать...» 3) Упражнение «Через стекло». | 1 | |
6 | «Мои положительные качества» | 1) Беседа на тему «Мои положительные качества». 2) Упражнение «Посмотри на хорошего человека». 3) Упражнение «Роль». | 1 | |
7 | «Неверные средства общения». | 1) Беседа «Неверные средства общения». 2) Упражнение «Сидящий и стоящий». 3) Упражнение «Спиной друг к другу». | 1 | |
8 | «Общение в радость» | 1) Заключительная беседа «Общаться – это здорово». 2) Упражнение «Вместо ссоры – помирились». 3) Упражнение «Мостик дружбы». 4) «Чувствую-себя-хорошо». | 1 | |
Итого | 8 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390753-cikl-zanjatij-kak-nauchitsja-jeffektivno-obsc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.