Квест

Литературный квест (по роману Л.Н.Толстого «Война и мир»). Составил учитель русского языка и литературы МБОУ СШ №7 г.Няндома Сурикова Ирина Васильевна.

Цели:

1.Воспитание интереса к чтению классической литературы

2.Патриотическое воспитание обучающихся

3.Развитие творческих способностей обучающихся

Участники: обучающиеся 10 классов

Ведущий: "Печатая произведение, на которое положено мною четыре года непрестанного труда при наилучших условиях жизни и в лучший период жизни, я желал бы, чтобы читатели получили хоть малую долю того наслаждения, которое я испытывал при этой работе", - писал автор "Войны и мира». Сегодня вы сможете исполнить пожелание автора.Мы приглашаем вас  пройти квест-игру,став  исследователями романа "Война и мир".

Обучающимся выдаются маршрутные листы с названиями станций

1.Разминка

2.Роман в цифрах

3.Портрет

4.История

5.Афоризмы

6.Природа

7.Черный ящик

Разминка (ребятам предлагается выполнить тест по биографии и творчеству писателя)

Тест

1.Где родился писатель?

а) Ясная поляна б) Спасское-Лутовиново в) Карабиха

2.Участником какой войны был Л.Н. Толстой?

а) Крымской б) русско-японской в) финской

3.Одно из первоначальных названий романа «Война и мир»?

а) «Три эпохи» б) «Все хорошо, что хорошо кончается» в) «Война и мир»

4.Когда Кутузов получил звание фельдмаршала?

а) до Бородинского сражения

б) после Бородинского сражения

в) во время Бородинского сражения

5.Какую сказку рассказывал князь Андрей своему сыну?

а) «Буратино» б) «Кот в сапогах» в) «Синяя борода»

6.Что дала князю Андрею сестра перед уходом на войну?

а)образок Спасителя б)книгу в) крестик

7.Кого Наташа Ростова назвала «пустоцветом»?

а)Элен б)Веру в)Соню

8.Героем какого сражения был Тушин?

а)Бородинского б)Аустерлицкого в)Шенграбенского

9.Кто любил повторять фразу: «Чистое дело марш»?

а)дядя Наташи Ростовой б)отец Наташи в)отец Андрея Болконского

10.В каком сражении князь Андрей получил смертельную рану?

а)Шенграбенское б)Аустерлицкое в)Бородинское

Ответы:

Роман в цифрах

1.Вспомните именины Наташи. Сколько лет исполнилось героине?

2.Какую сумму проиграл Николай Ростов Долохову?

3.В каком возрасте Пьера Безухова отправили за границу?

4.Сколько было детей у графини Ростовой?

5.В каком возрасте князь Андрей осознал, что жизнь кончена?

6.Сколько лет было Наполеону накануне сражения 1812г.?

7.В каком возрасте погиб Петя Ростов?

8.В каком году Наташа вышла замуж за Пьера?

9.Сколько было детей у Пьера и Наташи?

10.На какой срок была отложена свадьба князя Андрея и Наташи Ростовой?

Ответы:

Портрет(угадай героя)

1.Небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определенныим и сухими чертами.Все в его фигуре, начиная от усталого, скучающего взгляда до тихого мерного,представляло резкую противоположность с его женой.

2.Массивный, толстый молодой человек с стриженою головой, в очках, светлых панталонах, с высоким жабо и в коричневом фраке.

3.Среднего роста, курчавый и со светлыми голубыми глазами. Не носил усов и рот его,самая поразительная черта его лица, был весь виден.

4.Женщина с восточным типом худого лица. Медленность ее движений и говора, происходившая от слабости сил, придавала ей значительный вид, внушавший уважение.

5.Слегка шумя своею белою бальною робой, убранной плющом и блестя белизной плеч, глянцем волос и бриллиантов, она прошла между мужчинами и прямо, не глядя ни на кого, но всем улыбаясь и как бы предоставляя каждому право любоваться красотою своего стана, полных плеч, подошла к А.Ш.

6.Лицо его отуманено идиотизмом и выражало самоуверенную брюзгливость, а тело было худощаво и слабо. Глаза, рот, нос-все сжималось в скучную гримасу.

7.Тоненькая, миниатюрная брюнетка с мягким, оттененным длинными ресницами взглядом, густою черною косой и желтоватым оттенком кожи на лице и на обнаженных худощавых, но грациозных мускулистых руках.

8.Некрасивое слабое тело и худое лицо. Глаза всегда грустные, безнадежно смотрели на себя в зеркало, но глубокие и лучистые.

9.Свежий розовый офицер, безупречно вымытый, застегнутый и причесанный. Говорил всегда точно, спокойно и учтиво. Разговор его всегда касался только его одного.

10.Показалась в напудренном парике невысокая фигурка старика с маленькими сухими ручками и серыми висячими бровями, иногда, когда он насупливался, застилавшими блеск умных и молодых глаз.

Ответы:

История(провести параллель, найти связь между баснями И.А.Крылова и событиями 1812г.) Ребятам предлагается 5 басен. Можно выбрать одну и выполнить задание.

а) басня «Кот и повар»

б) басня «Раздел»

в) басня «Ворона и курица»

г)басня «Волк на псарне»

д) басня «Обоз»

Ответы:

а) басня «Кот и повар» (Когда армия Наполеона приближалась к России, Александр I обсуждал вопрос о тактике русской армии (наступательной и оборонительной). Александр рассуждал, а Наполеон действовал. Александр посылает письмо с предложением вывести войска из русских владений, но Наполеон отвергает предложение.

б) басня «Раздел» (Война началась, но между командным составом начались разногласия. Не было единоначатия в войсках: царь колебался в выборе главнокомандующего.

в) басня «Ворона и курица» (Эта басня о Кутузове и его мудрой стратегии: Москва оставлена, Наполеон попался как «ворона в суп». Ему не пришлось покорять Москву.

г) басня «Волк на псарне» (Наполеон в Москве оказывается в безвыходном положении, он вступает в переговоры о мире и получает отказ.

д) басня «Обоз» (Когда французская армия начинает отступать, Александр I отдает необдуманные приказания, препятствующие проведению намеченного плана Кутузова. Царь торопил события, упрекал Кутузова в медлительности. Самоуверенность царя принесла вред делу Кутузова.

Афоризмы (Л.Н.Толстой вложил в уста своих героев немало афоризмов, пословиц, поговорок. Раздаются карточки с началом фразы, а ребятам предлагается вспомнить концовку.

«Солдат в отпуску-…»

«Лег-свернулся, встал -…»

«Шахматы расставлены…»

«Положи камушком, подними…»

«Час терпеть, а век…»

«На болезнь плакаться - …»

«Имущему дастся, а у неимущего…»

«Жена для совета, теща для привета, а нет милей…»

«Наше счастье как вода в бревне: тянешь - надулось, а вытащишь - …»

Ответы:

Природа

У писателя одним из признаков настоящего человека является способность чувствовать природу. Именно природа играет огромную роль в жизни главных героев. Ребятам предлагается вспомнить отрывок из романа и прочитать его выразительно или наизусть.

(выдается отрывок с пропущенными словами)

«…дуб, весь преображенный, раскинувшись шатром … … зелени, млел, чуть колыхаясь в лучах

… солнца. Ни … пальцев, ни болячек, ни …горя и недоверия- ничего не было видно. Сквозь столетнюю …кору пробились без сучков…, … листья, так что верить нельзя было, что этот … произвел их.

Пропущенные слова: старый, сочной, темной, вечернего, корявых, старого, жесткую, сочные, молодые, старик.

Черный ящик (угадайте, что лежит в черном ящике). Эту вещь писатель взял с собой, когда уходил из Ясной Поляны (ответ: Библия)

Подведение итогов квеста и награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390819-kvest