- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа факультатива по английскому языку 5 класс lets learn english with pleasure «Изучаем английский с удовольствием»
Программа факультатива по английскому языку предназначена для учащихся 5-х классов общеобразовательной школы. Занятия кружка проводятся 1 раз в неделю. Общее количество занятий в течение учебного года составляет 34 урока. Каждое занятие имеет свое название, подчиненнное общей тематике курса - изучение страноведческого материала и культурологии Великобритании. Программа данного факультатива построена с учетом межпредметных связей между иностранным языком и другими предметами, такими как, литература, история, география.
Проведение занятий предполагается в виде комбинированной формы традиционного урока (развитие навыков чтения, аудирования, лексико-грамматических навыков) и нетрадиционного урока – ролевой игры, викторины, проекта, составление коллажа. Занятия ориентированы на проведение различных форм работы – индивидуальной, парной, групповой. Все задания на уроках информационно-ориентированные, призванные вызывать интерес к изучению темы. Контроль осуществляется в форме проведения теста или викторины.
Данная программа направлена на обеспечение всестороннего и творческого развития детей, удовлетворение их современных познавательных интересов и коммуникативных потребностей, углубление языковых и культуроведческих знаний по английскому языку.
4616
0
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №7» г. Сафоново Смоленской области
СОГЛАСОВАНО | СОГЛАСОВАНО | УТВЕРЖДАЮ |
Заместитель директора | Заместитель директора | Директор школы |
по ВР А.Ю.Сиденко ______________________ | по УВР С.Н. Шашкова | Е.А. Ковтун |
Протокол №___________ | ______________________ | _____________________ |
«____»____________2017г. | «____»_________2017г. | «___» _________2017 г. |
ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВА
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
5КЛАСС
“LET’S LEARN ENGLISH WITH PLEASURE”
«ИЗУЧАЕМ АНГЛИЙСКИЙ С УДОВОЛЬСТВИЕМ»
Составитель:
Печенина Анна Евгеньевна,
учитель английского языка высшей квалификационной категории
Пояснительная записка
Федеральный Государственный Образовательный стандарт основного общего образования по иностранному языку предусматривает «развитие речевых умений в целях дальнейшего формирования способности и готовности общаться на иностранном языке». Общение – вид деятельности, направленный на обмен информацией между людьми. Ее цель – установить взаимоотношения.
Направленность данного факультатива несет личностно-ориентированный характер. Учащиеся являются главными участниками процесса обучения, проявляя свои интересы, удовлетворяя свои потребности, развивая и реализуя индивидуальные особенности посредством коммуникации с другими участниками учебного процесса, а также посредством аудио и видеоматериала, материала художественной литературы, используемых на занятиях факультатива.
Иностранный язык имеет широкие возможности для развития социокультурной компетенции, предполагающей знание норм и правил поведения страны, в которой находиться гражданин. Это помогает нам узнать мотивы поведения людей, в некоторых случаях предсказать их поведение, установить полноценные взаимоотношения в группе. Уровень адаптации в иноязычном обществе зависит не только от знаний языка, но и от знания социокультурных особенностей этого государства. Достижение данной цели обуславливает целесообразность проведения факультатива, тематикой которого является изучение страноведения и культурологи страны, изучаемого языка.
Программа факультатива по английскому языку предназначена для учащихся 5-х классов общеобразовательной школы. Занятия кружка проводятся 1 раз в неделю. Общее количество занятий в течение учебного года составляет 34 урока. Каждое занятие имеет свое название, подчиненнное общей тематике курса - изучение страноведческого материала и культурологии Великобритании. Программа данного факультатива построена с учетом межпредметных связей между иностранным языком и другими предметами, такими как, литература, история, география. Программа разработана на основе материалов авторских УМК М.З.Биболетовой, В.П. Кузовлева, – 5 класс.
Проведение занятий предполагается в виде комбинированной формы традиционного урока (развитие навыков чтения, аудирования, лексико-грамматических навыков) и нетрадиционного урока – ролевой игры, викторины, проекта, составление коллажа. Занятия ориентированы на проведение различных форм работы – индивидуальной, парной, групповой. Все задания на уроках информационно-ориентированные, призванные вызывать интерес к изучению темы. Контроль осуществляется в форме проведения теста или викторины.
Данная программа направлена на обеспечение всестороннего и творческого развития детей, удовлетворение их современных познавательных интересов и коммуникативных потребностей, углубление языковых и культуроведческих знаний по английскому языку.
Цели работы факультатива:
-развитие у школьников способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира
- расширение страноведческих и культуроведческих знаний учащихся и способствование формированию межкультурной компетенции учащихся;
Задачи работы факультатива:
1.Расширить и углубить знания учащихся в различных видах речевой деятельности.
2.Расширить общеобразовательный кругозор учащихся.
2. Повысить мотивацию к изучению английского языка.
3. Развить навыки индивидуальной, парной и групповой работы при выполнении различных видов работы.
По окончании курса обучающиеся должны знать:
географическое положение Великобритании, национальную символику, столицу государства, достопримечательности страны, известных монархов, знаменитых писателей, поэтов, их произведения, изобретателей и их изобретения, иметь представление о национальных видах спорта, знать национальные праздники, традиции, культурные особенности британского народа.
По окончании курса обучающиеся должны уметь:
ориентироваться в страноведческом и культуроведческом материале, уметь собирать и обобщать информацию, пользоваться справочным материалом, Интернет-ресурсами, работать с презентациями, проектами, уметь выступать с результатами выполнения познавательно-поисковых заданий, использовать в работе карту, наглядные пособия, а также обучающиеся должны уметь выразительно читать отрывки из английских произведений, стихи, озвучивать видеоматериал.
Тематическое планирование факультатива
«Let’slearnEnglishwithpleasure»
5 класс
Название темы | Учебные задачи | Иноязычная лексика | Форма работы |
1.”Welcometo GreatBritain” «Добро пожаловать в Великобританию» | - ознакомить уч-ся с национальной символикой (флаг, герб, символ), историей страны Туманного Альбиона | “Union Jack”, “Dieu et mon driot”, “John Bull”, flag, coat-of-arms, anthem, Celts, Romans. | Беседа со школьниками, работа с картой, наглядными пособиями, игра |
2.Geographical Position «Географическое положение Великобритании» | - познакомить учащихся с географическим положением страны | The Atlantic Ocean, Gulf Stream, coast, islands, rivers, mountains. | Работа в малых группах с картой (как попасть в страну, используя различные транспортные средства) |
3. National Airports «Национальные аэропорты» | - познакомить учащихся с названиями аэропортов, - развить умение составить диалог по теме «в аэропорту» | Heathrow, Gatwick Airports, to travel by air, tickets, information desk, check-in desk. | Беседа Ролеваяигра “I’m in the airport” |
4. A Trip to London «Путешествие в Великобританию» | - предоставить информацию о достопримечательностях Лондона, ознакомить с экскурсионной лексикой - развить умение комментировать фотоматериал | Museums, galleries, tourist bus, excursions, leaflets, guides. | Презентация Экскурсия по городу “Travelling inLondon” |
5. Museums of Great Britain «МузеиБритании» | - актуализировать знания учащихся о достопримечательностях Великобритании | Greatest treasures, outstanding collections, displays, exhibits, guides. | Проекты Работа в парах |
6. Parks and Gardens of London «СадыипаркиЛондона» | - актуализировать знание материала, пройденного на уроках - развить умение публичного выступления | Hyde Park, Speaker’s Corner, St James Park, Kensington Gardens, flower-beds, lawns. | Викторина Подготовить выступление в уголке спикера на тему |
7.Shakespeare’s Theatre «Театр Шекспира» | - познакомить учащихся с английским писателем и его произведениями - развивать умение выразительного чтения | Hamlet, Othello, King Lear, comedies, tragedies, sonnets. | Викторина Чтение сонет (в русском варианте) Просмотр отрывка из видео фильма |
8. Famous People of Great Britain «знаменитыелюдиВеликобритании» | -развить умение рассказывать о знаменитостях и выразить свое отношение к их произведениям | Outstanding works, fame, talent, water-colors, masterpieces, D. Defoe, J. Turner, W. Shakespeare. | Рассказ о знаменитых людях Презентация |
9. What was invented in Great Britain? «Выдающиеся изобретения Великобритании» | - познакомить учащихся с различными изобретениями и их авторами с помощью презентации | Steam-powered locomotive, telephone, light bulb, gramophone, T. Edison, E. Berliner, A. Bell, R. Trevithick. | Игра КВН Работа в малых группах Оформление стенда |
10.Popularkinds ofSport «Популярные виды спорта Британии» | - познакомить учащихся с историей возникновения различных видов спорта, ознакомиться с правилами некоторых игр | Football championships, the Wimbledon tennis competitions, the Deby horse-racing, the Ryder Cup, polo, rugby, cricket | Чтение текстов об истории возникновения различных видов спорта Подвижная игра |
11.Checkyour knowledge. Контроль знаний. | - контроль и обобщение усвоенных знаний | Test | Индивидуальная работа взаимопроверка |
12. NationalTraditions «Национальные традиции Британии» | -познакомить учащихся с национальными традициями - развить навыки ведения беседы за столом | Trooping the Colors, Queen’s Christmas speech, swan-upping, English breakfast, English tea, gardening. | Просмотр видеоматериала Чаепитие по- английски |
13. National Holidays «Национальные праздники» | - познакомить учащихся с национальными праздниками - воспитать позитивное отношение к культуре другой национальности | Christmas, Easter, Bank Day, Guy Fawkes Day, Mother’s Day, Halloween. | Проекты, сравнивание праздников в Великобритании и России, игра |
14. Christmas «Рождество» | - отработать лексический материал по теме | To congratulate, to celebrate, to give gifts, cook delicious dinner, to go to church. | Инсценировка праздника |
15. England «Англия» | -познакомить учащихся с реалиями страны, обычаями и традициями народа | London, St George, puddings, pubs, a rose, conservative and well-mannered people. | Чтение текстов Подготовка материала |
16. Scotland «Шотландия» | -познакомить учащихся с реалиями страны, обычаями и традициями народа | Edinburgh, a thistle, St Andrew, Eisteddfods, haggis, kilts, hard-working people. | Чтение текстов Подготовка материала |
17. Wales «Уэльс и Северная Ирландия» Northern Ireland | -познакомить учащихся с реалиями страны, обычаями и традициями народа | Cardiff, a daffodil, St David, harp, Welsh rabbit, beautiful girls Ulster, Belfast, St Patrick, A shamrock. | Чтение текстов Составление коллажа |
18. Kings and Queens «Короли и королевы» | - ознакомить учащихся с представителями королевских династий различных исторических эпох | King Arthur, Richard the Lionheart, Knights of the Round Table, knighthood, sword, Queen Victoria and her prosperity, Queen Elisabeth the Second. | Презентация Драматизация «Король Артур и рыцари круглого стола» |
19. The Royal Family «Королевская семья» | - развивать умение поиска информации в сети Интернет | Royal family, British Parliament, Buckingham Palace, royal traditions, wealth, weddings. | Проект |
20. London Tube «Лондонское метро» | - ознакомить учащихся с историей возникновения Лондонского метро - развивать навыки общения в неформальной обстановке | Underground, trains, stations, travel cards, signs, single ticket. | Беседа, Ролеваяигра “From London to Manchester”, Составление маршрутов |
21. London “Double-deckers” «Знаменитые лондонские автобусы» | - ознакомить учащихся с видами городского транспорта - развивать речевые навыки учащихся | London transport, travel centre, excursion panoramic views, route | Экскурс на Лондонском автобусе Игра по станциям |
22. British Castles «Британские замки» | - ознакомить учащихся с историей древних замков Британии | Windsor Castle, Nottingham Castle, Bodiam, Castle, Dover. | Презентация Работа в группах |
23. Stonehenge «Стоунхендж» | - ознакомить учащихся с национальными реликвиями | Wilshire, the biggest stone circle, the Druids, strange, ancient, rare, living custom. | Презентация Работа в парах |
24. Check up your knowledge. Контроль | -обобщениеусвоенныхзнаний | “Brain Ring”. | Игра «БрейнРинг» |
25. Lewis Carroll and his Books. «Л. Кэрол и его произведения». | -ознакомитьсучащихсясписателями английской литературы - развивать умение выразительного чтения и актерского мастерства | Charles Dodgson, pen-name, ”Alice in Wonderland”, Alice Liddell. | Чтение отрывка из произведения «Алиса в стране чудес» Драматизация отрывка из произведения |
26.J.K. Jerome “Three Men in a Boat” Д.К.Джером «Троевлодке» | - ознакомить с учащихся с писателями английской литературы - развивать умение выразительного чтения | The Thames, boat, up and down the river, to pack, to travel, to discuss plans. | Рассказ Чтение отрывка из произведения |
27. English Poems and Limericks «Английскаяпоэзия». | - углубить знания учащихся английской поэзии - воспитать позитивное отношение к другой культуре | “Night” W.Blake “My Heart’s in the Highlands” R.Burns “Spring” W.Blake | Чтение стихов на английском языке и в русском варианте перевода |
28. The British People and the Cinema «Британцыикино» | - познакомить учащихся с историей создания киноиндустрии, основоположником немого кино Чарли Чаплиным, главным кинотеатром страны | Cinema, actors, characters, the Odeon, Charlie Chaplin, black and white films, silent pictures | Чтение текста, устные выступления уч-ся Озвучивание фильма |
29. Music for Englishmen «Музыка для англичан» | - углубить знания учащихся о Британском музыкальном наследии, ознакомить с современными музыкальными тенденциями | London Orchestra, group “Beatles”, radio “Virgin”, popular music, singers, concert halls. | Доклад Музыкальный ринг |
30.English proverbs and their meanings. «Английские пословицы и их значение» | -развиватьумениеинтерпретироватьпословицы, высказыватьсвоемнение | “Better late than never” “A friend in need is a friend indeed”, “Short visits make long friends” | Чтение рассказов с примерами пословиц Игра по станциям |
31.English manners «Английские манеры» | - ознакомить учащихся с культурой общения британцев, манерами поведения | Well-mannered people, politeness, “please”, «would you like» Communicating, queuing, greeting. | Беседа, чтение «культурных заметок» Ролевые игры |
32. New cities in America «НовыегородаАмерики» | - ознакомить учащихся с городами Америки, названных по подобию городов Британии - ознакомить с лексикой Американско- английского языка | New England, New York New Mexico, Vocation, cookie, truck, mailbox, railroad, French fries. | Доклад, беседа Работа в группах |
33. Check up your knowledge. Контроль знаний. | -контрольиобобщениеусвоенныхзнаний | Test | Индивидуальнаяработа Взаимопроверка |
34. Writing letters to new-friends. Написание писем друзьям. | -отработать умения написания личных писем | Making new friends, address, e-mail, code, letters, envelopes, post offices, postmen. | Подведение итогов Написание писем |
Check your knowledge
Test
The territory of Great Britain is … sq. kilometers.
244 b) 424 c) 420
Great Britain consist of … countries.
twenty four b) four c) fourteen
The name of the British flag is … .
Union John b) United Jack c) Union Jack
The first name of London was… .
Londinium b) Londanium c) Londonum
London stands on the river … .
Thames b) Severn
The longest river is the … .
Severn b) Thames
Snowdon is the name of the … .
river b) city c) mountain
The oldest park is … .
a) St James Park b) Regent’s Park c) Hyde Park
Speaker’s Corner is in … .
St James Park b) Regent’s Park c) Hyde Park
The author of the theory of evolution was … .
I.Newton b)Ch. Darwin c) M. Faradey
The discoverer of the law of gravitation was … .
I. Newton b) Ch. Darwin c) M. Faradey
J. Turner was a famous … .
poet b) inventor c) painter
Check your knowledge
Game “Brain Ring”
How well do you know British culture?
1 Choose the correct statement.
a) the British like talking about the weather.
b) the British never talk about the weather.
2) a) the weather in Britain doesn’t change for days.
b) the weather in Britain can change during the day.
3) a) Many British people spend their holidays in Brighton.
b) Brighton can’t attract tourists.
4) a) Lord Nelson never visited the Caribbean Sea.
b) Lord Nelson travelled to the Caribbean Sea.
2 Choose the correct answer to complete the sentence.
1) You can learn about dinosaurs in
a) the Tower of London c) the National Gallery
b) the Natural History Museum d) Madam Tussaud’s
2) In the Natural History Museum you can learn about
a) famous people c) feeding animals
b) wax figures d) prehistoric plants, animals and people
3) Caravan is a) a house for people
b) a house for camels
c) a line for several camels
4) Houseboat is a) a house made of a boat
b) a ship where you can live
c) a kind of a boat
5) British policemen are called
a) bobbies c) bubbles
b) hobbies d) Bobs
На занятиях факультатива используются: видео и аудиоматериалы к УМК М.З.Биболетовой и В.П. Кузовлева, карта и репродукции достопримечательностей страны изучаемого языка, отрывки из адаптированных и неадаптированных художественных произведений английских писателей, стихи Р. Бернса, репродукции картин Д.Тернера. А также аудиозаписи Лондонского оркестра, группы «Битлз», энциклопедии, страноведческие журналы.
В ходе занятий ребята оформляют уголок и альбом кружка, занося туда интересные факты: изображение о. Великобритания и ее основных частей, символы стран, имена и произведения выдающихся людей, известнейших монархов Великобритании, название национальных праздников и названия видов спорта.
На последнем занятии заканчивается работа по ведению альбома, в котором учащиеся пишут свои отзывы о работе кружка, пишут письма частного характера, где описывают полюбившуюся тему.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390853-programma-fakultativa-po-anglijskomu-jazyku-5
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Готовность детей к школьному обучению»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.