- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ОДНОМЕРНЫЕ МАССИВЫ» 9 класс
ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ОДНОМЕРНЫЕ МАССИВЫ» 9 класс
1.Что называется массивом?
Под массивом понимается совокупность конечного числа данных различных типов.
Под массивом понимается совокупность конечного числа данных одного типа.
Под массивом понимается совокупность бесконечного числа данных одного типа.
2.Укажите правильное описание массива
Var a:array[1..1000] of integer;
VarА,В,С: ARRAY [1..50] OF REAL or INTEGER;
VarА: ARRAY [1..50 OF REAL];
3.Числовой массив А заполнен последовательно числами: 7, 15, 87, 34. Укажите значение элемента А[2].
34
87
15
7
4.Какая команда заполняет массив с клавиатуры?
Read(A[i])
Rаndom(s)
ROUND
5.Что производит следующий фрагмент программы?
for i:=1 to n do write(a[i],' ');
Ввод элементов массива с клавиатуры.
Вывод элементов массива на экран монитора.
Ввод элементов массива из файла.
6.Что производит следующий фрагмент программы?
randomize;
write('числоэлементов');
readln(n);
for i:=1 to n do begin
a[i]:=random(45)-22;
end;
write(n);
Заполняет массив случайными числами и не выводит их на экран.
Заполняет массив случайными числами и выводит их на экран.
Заполняет массив одинаковыми числами и выводит их на экран.
7. Какие будут значения элементов массива, сформированного следующим образом:
for i:=1 to 7 do a[i]:=1
i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
a[i] |
1. 1,2,3,4,5,6,7
2. 1,1,1,1,1,1,1
3. 7,6,5,4,3,2,1
4. 2,4,6,8,10,12,14
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390951-test-po-teme-odnomernye-massivy-9-klass


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.