- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Одномерные массивы» 9 класс
ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ОДНОМЕРНЫЕ МАССИВЫ» 9 класс
1.Что называется массивом?
Под массивом понимается совокупность конечного числа данных различных типов.
Под массивом понимается совокупность конечного числа данных одного типа.
Под массивом понимается совокупность бесконечного числа данных одного типа.
2.Укажите правильное описание массива
Var a:array[1..1000] of integer;
VarА,В,С: ARRAY [1..50] OF REAL or INTEGER;
VarА: ARRAY [1..50 OF REAL];
3.Числовой массив А заполнен последовательно числами: 7, 15, 87, 34. Укажите значение элемента А[2].
34
87
15
7
4.Какая команда заполняет массив с клавиатуры?
Read(A[i])
Rаndom(s)
ROUND
5.Что производит следующий фрагмент программы?
for i:=1 to n do write(a[i],' ');
Ввод элементов массива с клавиатуры.
Вывод элементов массива на экран монитора.
Ввод элементов массива из файла.
6.Что производит следующий фрагмент программы?
randomize;
write('числоэлементов');
readln(n);
for i:=1 to n do begin
a[i]:=random(45)-22;
end;
write(n);
Заполняет массив случайными числами и не выводит их на экран.
Заполняет массив случайными числами и выводит их на экран.
Заполняет массив одинаковыми числами и выводит их на экран.
7. Какие будут значения элементов массива, сформированного следующим образом:
for i:=1 to 7 do a[i]:=1
i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
a[i] |
1. 1,2,3,4,5,6,7
2. 1,1,1,1,1,1,1
3. 7,6,5,4,3,2,1
4. 2,4,6,8,10,12,14
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390951-test-po-teme-odnomernye-massivy-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.