Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.01.2020

Школа волонтера

Бавыкина Алла Юрьевна
учитель начальных классов
В данном материале для обучающихся начальной школы дается понятие «волонтер», история появления этого движения, его напрвления. Ребята рассуждают о том какими качествами должен обладать волонтер и о том, что могут сделать они сами.

Содержимое разработки

Конспект классного часа

Тема: «Школа будущего волонтёра»

Цель: Создать условия для развития позитивных установок обучающихся на добровольческую деятельность.

Задачи:

Образовательные: познакомить с волонтёрской деятельностью

Развивающие: способствовать развитию внимания, памяти, мышления, умению анализировать и делать выводы.

Воспитательные: пробуждать интерес к волонтёрству; воспитывать чувство взаимопомощи, критичность мышления и доверительные отношения;

учить выслушивать мнения одноклассников, правильно реагировать на их замечания.

Планируемые результаты

Предметные:

сформулировать понятие волонтёр

научиться извлекать нужную информацию

проводить обобщение, делать выводы

Личностные:

развивать навыки работ в сотрудничестве

развивать учебно-познавательный интерес

развивать положительную мотивацию к внеклассной деятельности

Метапредметные:

планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей

учитывать разные мнения, интересы и обосновывать свою позицию

Формирование УУД:

Личностные:

развивать высокую творческую активность при выполнении коллективных заданий;

способствовать умению оценивать свои трудности и достижения.

Регулятивные:

способствовать развитию волевых качеств при включение в деятельность.

Познавательные:

Развитие умений и навыков осуществлять деятельность в разных видах и формах;

Стимулировать развитие логического мышления, памяти, внимания.

Коммуникативные:

донести свою позицию до других: участвовать в коллективном обсуждении и решении вопросов, вести коллективный поиск, сотрудничать с учителем, одноклассниками.

Обеспечение условий для формирования собственного отношения к волонтёрству.

Высказывать своё мнение, выслушивать чужие мнения, соотносить их со своим, проявлять терпимость.

Ход классного часа:

1.Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь за столы, как вам удобно.

2.Сообщение темы

- Сегодня наш разговор пойдет о… А вот о чем, вы скажите мне сами, разгадав кроссен

слайд 1

3. Основная часть

слайд 2

- Доброволец, помощник, волонтер - это слова – синонимы. – Что означает слово волонтер? слайд 3

Кто же такие волонтеры? слайд 4

- Ребята, а в каких ситуациях нужна помощь волонтёров? (Дети перечисляют) слайд 5

- Откуда же появилось слово «волонтер»? слайд 6

-Можем ли мы с вами помочь волонтерам? слайд 7

2018 год указом президента РФ В.В. Путиным объявлен годом добровольца (волонтёра). 5 декабря - Международный день добровольца. Этот день считается праздником волонтеров. слайд 8

- Какими качествами должен обладать волонтер? (дети высказываются, а учитель отвечает им жестом «дай пять») - Таким жестом волонтеры приветствуют друг друга. Открытая ладонь и сердце считаются символами волонтеров. У вас на столах лежат ладошки, возьмите себе одну. На обратной стороне есть номер. Выйдете из-за столов и поприветствуйте жестом волонтера одноклассников с таким же номером. Таким образом у вас образовались команды. Займите столы с соответствующим номером.

- Волонтерами вы можете стать с 14 лет, но уже сегодня примите участие в волонтерских акциях. У вас на столах есть коробочка, в ней лежит предмет. Он поможет догадаться, в какой акции вы станете участником.

1 группа

2 группа

3 группа

4 группа

«Цветами улыбается Земля»

(посев семян настурции)

«Крышечки ДоброТы»

(сбор и сортировка крышек)

«Мы хотим, чтоб интернет был вам другом много лет»

(изготовление информационного плаката)

«Знак внимания»

( изготовление новогодней открытки)

- У каждой группы есть все необходимое и инструкция по выполнению заданий. Надеюсь, все помнят правила работы в группах. На выполнение работы вам отводится 7 минут. Желаю всем успеха!

- А теперь пришло время рассказать каждой группе о своей работе. У вас есть план ответа и одна минута.

4. Итог. Рефлексия.

- Ребята, вы сегодня узнали, кто такие волонтеры, какими они должны быть, приняли участие в волонтёрских акциях. Волонтёрский дух витал в этом классе, поэтому ваши белые ладошки стали цветными. Если вы решили принимать участие в волонтерских акциях, выбирайте красную ладонь. Если вы пока не готовы и нужно еще подумать, возьмите синюю ладошку. Если не хотите принимать участие, тогда ваша ладонь зеленого цвета.

- Как правило, все стремления волонтеров происходят от сердца, которое им подсказывает, где и как они могут делать что-то полезное для других людей. И мы с вами сейчас составим сердце из ладошек, которые вы выбрали.

- Еще древними мудрецами сказано, что дает больше всех тот, кто дает не от избытка, а от желания помочь. Присоединившись к волонтерскому движению, вы приобретаете огромное количество новых друзей, расширяете круг общения, появляются новые интересы!

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки