Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
10.01.2020
Дидактическая игра «Мой-моя-моё-мои»
Настольная игра-лото для обучения правильному употреблению местоимений, согласованию слов по родам, автоматизации и дифференциации звуков (С, З, Ц, Ш, Ж, Р).
В процессе игры дети должны будут разложить карточки по игровым полям, определив соответствие существительного и местоимения.
Цель: Формирование умений согласовывать местоимения с существительными. Закрепление произношения и дифференциации выученных звуков в словах, предложениях.
Задачи:
Закрепить правильное произношение изученных звуков.
Способствовать пополнению и активизации словаря у детей.
Совершенствовать грамматический строй речи.
Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику, речь.
Не вместился слайд на звук «Л» из-за ограничений по объёму материала.
В процессе игры дети должны будут разложить карточки по игровым полям, определив соответствие существительного и местоимения.
Цель: Формирование умений согласовывать местоимения с существительными. Закрепление произношения и дифференциации выученных звуков в словах, предложениях.
Задачи:
Закрепить правильное произношение изученных звуков.
Способствовать пополнению и активизации словаря у детей.
Совершенствовать грамматический строй речи.
Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику, речь.
Не вместился слайд на звук «Л» из-за ограничений по объёму материала.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Формирование регулятивных учебных действий на логопедических занятияхДидактическая игра «Мой, моя, моё, мои»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
Курсы переподготовки
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

В процессе игры происходит формирование умений согласовывать местоимения с существительным и, закрепление произношения и дифференциации выученных звуков в словах и предложениях.