- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День приятных неожиданностей: методика проведения акции для школьников
По частицам, по малым пылинкам
В сундуке как скупец не храню,
Собираю и вновь раздаю…
Здравствуйте! Своё выступление мы начинаем с проведения акции. Сегодня, 26 октября, и если заглянуть в календарь можно увидеть необычный праздник «День приятных неожиданностей». Мы хотим вас поздравить с этим праздником и подарить частичку хорошего настроения и позитива, пусть каждый новый день приносит вам массу приятных неожиданностей.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Быстрогорская средняя общеобразовательная школа
Детское общественное объединение «Исток»
Сценарий агитбригады волонтеров
«Кто, если не мы?»
2018г
Сценарий агитбригады «Кто, если не мы?» (26.10.2018г)
*звучит музыкальная отбивка, в центр зала выходит один участник агитбригады.
1уч:
Собираю добро по крупинкам,
По частицам, по малым пылинкам
В сундуке как скупец не храню,
Собираю и вновь раздаю…
Здравствуйте! Своё выступление мы начинаем с проведения акции. Сегодня, 26 октября, и если заглянуть в календарь можно увидеть необычный праздник «День приятных неожиданностей». Мы хотим вас поздравить с этим праздником и подарить частичку хорошего настроения и позитива, пусть каждый новый день приносит вам массу приятных неожиданностей. Девчонки, ваш выход!
*Под музыку из м/ф «Приключения поросенка Фунтика», песня «Доброта», участники агитбригады раздают конфеты в зрительном зале с пожеланиями и поднимаются на сцену.
1уч:
В каждом уголке Земли есть люди,
Без которых улыбок не будет.
2уч:
Без которых чудес не бывает,
Ну, а кто они? Каждый их знает.
3уч:
Жарким летом и холодной зимою
В центре круга всегда они с тобою,
4уч:
Чаще в праздники, да и в будни
Радость дарят всем сердцем людям!
5уч:
Мы волонтеров отряд –
Порыв подростковый!
6уч:
Нам по плечу
Все благие дела,
7уч:
А помощь друзей,
С этим трудно поспорить,
8уч:
Любому из нас
Как воздух важна.
9уч:
Давайте знакомиться, молодой и активный волонтерский отряд:
Вместе: «Доброе сердце».
10уч: Девиз нашего отряда довольно прост:
Вместе: «Огонь сердец и доброта, помогут в жизни нам всегда!».
1уч: Мы волонтеры – а это значит –
Вместе: Каждый день наш, делами добрыми начат.
*под музыку участники агитбригады перестраиваются, берут кубы со словами, из которых они строят «дом».
2уч: В своей деятельности мы используем разные направления:
3уч: Оказание помощи гражданам из незащищенных слоев населения;
4уч: благоустройство территорий проживания;
5уч: организация позитивного отдыха детей;
6уч:экологические марши;
7уч: пропаганда ЗОЖ;
8уч: участие в акциях и благотворительной деятельности.
*музыкальная отбивка, перестроение.
9уч: Давным–давно, когда человечество вступило двумя ногами в грязь …
Вместе: Нет, Кристина, не то!
10уч: Миллионы лет назад на Земле зародилась жизнь.
1уч: И первыми на этой земле после растений, появились животные.
2уч: Они жили в гармонии друг с другом.
*участники агитбригады становятся в круг, под музыку показывают движениями зарождение жизни, смена музыкальной композиции, круг размыкается и центре круга стоит бабочка (маленькая девочка в костюме бабочки), она выполняет несколько танцевальных движений на сцене и убегает.
3уч: Но все изменилось.
4уч: И мы люди, тоже изменились.
5уч: Стали черствыми и равнодушными.
*звучит фоновая музыка «Собака бывает кусачей»
(На сцене участники агитбригады показывают мини-сценку. Звук шум городских улиц, люди спешат по делам. Среди этой суеты бродит бездомный, голодный пёс и кот. Какой-то мальчик пытается погладить их, но грубый окрик матери останавливает его.)
Мать(6уч):
"Не смей, они блохастые! Не трогай детка, а вдруг они заразные? Не гладь испачкаешь ладошки. Зачем? Иди другой дорожкой!".
(Мама, отводит ребёнка в сторону, а собака и кот старыми, слезящимися глазами, смотрят ему вслед. Они выходят вперед на сцену и читают монолог)
Собака (7уч): И вот так каждый день. То погладят, то ударят.
Кот (8уч): И, даже куска хлеба не подадут.
Собака (7уч): А как хорошо мне жилось, когда я был щенком: я жил в тёплом доме, меня любили, ухаживали за мной, вкусно кормили.
Кот (8уч): Со мною играли и нежно гладили по голове. А потом я вырос и стал ненужным, и меня просто выкинули, как надоевшую, старую, сломанную игрушку.
Собака (7уч): Почему ты так с нами поступил, человек?
*звучит музыкальная отбивка, перестроение агитбригады.
9уч:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
10уч:
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту всегда.
1уч:
И если кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
2уч:
То день не напрасно был прожит,
Значит, живешь ты не зря!
3уч: Что такое душа волонтера?
4уч: Это боль и огонь, и мечта
5уч: Если где-то случается горе,
6уч: То на помощь придет он всегда!
7уч: Он поможет и детям и взрослым,
8уч: К старикам не забудет зайти
9уч: Пусть проходят за веснами весны
Вместе: Волонтеры всегда впереди!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391396-kto-esli-ne-my
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.