Сценарий внеклассного мероприятия «Дорога к доброте» для детей 8-9 лет

 МБОУ «Новошешминская СОШ»,

Составила: учитель начальных классов,

Суворова Л.Н.

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

для учащихся 2 класса

«Дорога к доброте»

Цель: продолжать формирование представлений о доброте

Задачи:

Помочь осознать понятие «доброта».

Способствовать воспитанию желания быть добрым человеком.

Заложить понятие о неразрывной связи наших мыслей и наших поступков.

Развивать умение слушать других людей.

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, любовь к Родине.

Оборудование:

листы бумаги;

цветные карандаши, фломастеры;

рисунок солнышка;

схема на доске «ДОБРОТА»

презентация

Ход занятия

I.Самоопределение к учебной деятельности ( 1 мин.)

Слайд1

Звучит музыка к песне «Твори добро».

Здравствуйте ребята!

Яочень рада с вами познакомиться и совместно провести занятие.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. У каждого из вас сейчас хорошее настроение, благодаря нашим улыбкам.

-Как хорошо, что мы сегодня все вместе и нам предстоит совершить увлекательное путешествие по дороге Добра.

-Вы согласны?

-Как вы считаете, в путешествии мы можем открыть что-то новое?

-Чтобы путешествие было интересным, нам нужно будет преодолеть препятствия и тогда откроется волшебный конверт, и мы узнаем, что в нем спрятано.

-Не боитесь трудностей?

-Тогда давайте готовиться к путешествию.

2.Объявление темы и ожидаемых результатов занятия. (1 мин.)

-Признайтесь, вы любите солнышко?

-Закройте глаза. Представьте солнышко, какое оно яркое, теплое, красивое, вы ждете встречу с ним.

- Расскажите, какое оно – солнышко ? (Теплое, доброе, светлое, ласковое)

-Представьте, что солнце и доброта - это одно и то же. Что было бы с миром, если бы солнце перестало светить?

-А что бы произошло, если бы в мире исчезла доброта?

Слайд 2

-Тема нашего занятия «Доброта».

Цель: понять, как возникает Доброта вокруг нас.

3.Работа по теме

-Что значит «доброта» ?

-Начинает 1 партнер

- Доброта – это… ( 30 сек. Общее обсуждение)

Мозговой штурм «Доброта

Слайд 3

- Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

( помоги своему товарищу, помогать больным, слабым, беречь природу)

«Займи позицию».(2мин)

-Помогите мне разобраться с высказываниями.

«На земле больше добра, чем зла», «На земле больше зла, чем добра».

-Определите свою позицию и встаньте около того плаката, который соответствует вашей точке зрения на данный вопрос.

-Что вы считаете злом? (Зависть, жадность, грубость, предательство, ложь, война.)

- Добро - это слово является исконно русским. Доброжелательность всегда ценилась русским народом. Об этом мы можем судить по огромному количеству пословиц и поговорок.

Слайд4

-Хором прочтем пословицу

Жизнь дана на добрые дела.

-Как вы понимаете, ее смысл ?

- Какие добрые слова вы видите на слайде?

-Чтобы победить зло, давайте вспомним и запишем по 1 доброму делу, которое вы совершили. (15сек.)

-Соберем наши добрые дела в волшебный сундучок.

-Посмотрите, какой тяжелый сундучок.

-Проверим, все ли добрые дела в нем хранятся. ( Хлопаем)

- Вот видите, ребята, как можно победить зло добрыми делами.

Вывод:

Доброта - добрые дела

Ребята, все доброе начинается с наших добрых мыслей.

Поиграем в игру « Угадай», если мысли добрые нужно встать, если мысли злые прячем наши мысли руками.

(жалеть больную бабушку, злиться на друга, делиться конфетой, желать зла человеку , радоваться успехам товарища)

Слайд 5

Вывод:

Доброта - добрые мысли

-Давайте мы немного поиграем. Я прочту стихотворение, а ваша задача - досказать подходящее по смыслу слово.

Придумано кем-то просто и мудро -

При встрече здороваться ... ("Доброе утро!")

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит: ... ("Добрый день!")

Мальчик вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь: ... ("Здравствуйте!")

Растает ледяная глыба

От слова доброго ... ("Спасибо!")

Когда бранят за шалости, Мы говорим: ... ("Прости, пожалуйста!")

-Что за слова вы добавляли ? ( Вежливые слова)

-Зачем они нужны?

-Много тёплых добрых слов в нашей речи делают нас добрее.

Демонстрация опыта:

-Стакан с водой - наш собеседник. Соль - наши слова.

- Опустите соль в стакан с водой. Видите, как растворяются наши слова в теле человека. А теперь попробуйте обратно собрать кристаллики соли. Получится? Нет! Так и слова, сказанные нами, никогда не вернутся обратно. «СЛОВО, ЧТО ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ, НЕ ПОЙМАЕШЬ»

-Какой вывод мы должны с вами сделать? Следить за своими словами и мыслями. Прежде чем сказать - подумай!

Слайд 6

Вывод:

Доброта - добрые слова

Слайд 7

4.Итог занятия

-Итак, чтобы стать добрее, нужно помнить, что все начинается с наших мыслей, за мыслями всегда следуют слова, а следом совершатся нами поступки, мысли руководят нашими поступками.

ДОБРОТА

Добрые Добрые Добрые
мысли словадела

-Для того, чтобы все узнали, что ты - добрый человек, нужно проявлять свою доброту, совершать добрые поступки.

-Молодцы ребята, мы преодолели все препятствия по дороге Добра и волшебный конверт открылся.

Что - же в нем было спрятано? ( Слово - знания)

-Какие же знания мы сегодня приобрели? (Знания о Доброте)

Слайд 8

- У каждого из нас есть своя Родина - Россия. Главное богатство нашей страны - люди, которые живут дружно и стараются сохранить добрые отношения друг с другом. Я надеюсь, что вы станете достойными добрыми гражданами своей страны.

-Наше занятие подходит к концу. Давайте заполним «листок настроения» - нарисуйте веселую улыбку, если у вас плохое настроение грустную улыбку. Подарите мне своих человечков на память.

Учащиеся рисуют на «листочке настроения» свои улыбки и прикрепляют их с помощью магнитов вокруг солнышка.

Песня о добре