- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аббревиация как один из способов словообразования в современном английском языке
АББРЕВИАЦИЯ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Словарный состав языка и обслуживающий его механизм словообразования дают богатейший материал для наблюдений, размышлений и обобщений. Представляя собой открытую систему, лексика пребывает в постоянном движении. Специальная лексика всё активнее вторгается в общенародный словарь, а это приводит к существенной перестройке всей лексической системы. Язык стремится к экономии в выражении и в словообразовании. Эта тенденция особенно проявляется в аббревиации.
Аббревиатуры представляют собой компрессированные структурные единицы, коррелирующие с разно-уровневыми единицами - отдельными словами и словосочетаниями. В основе отношений между аббревиатурами и коррелирующими с ними словами или словосочетаниями лежит отношение семантического тождества, так как они указывают на один и тот же денотат действительности. Аббревиация восходит к латинскому слову brevis- короткий. Это самый новый способ словообразования, получивший большое развитие за последнее время. Поэтому, естественно, встаёт вопрос об изучении природы аббревиатур, их особенностей, распространённости в современном английском языке.
Причины и модели порождения аббревиатур в речи разнообразны. К внеязыковым, прежде всего, относятся: сложность названий современных административных учреждений, финансовых, торговых и промышленных фирм и компаний, политических партий, общественных объединений, увеличение объёма информации.
Аббревиация имеет ряд особенностей:
1. любое сокращение всегда будет новым словом по форме, что касается содержания, то аббревиатуры часто стилистически отличаются от полных слов или словосочетаний, напр. Doc=doctor- в этом сокращении мы наблюдаем некоторое снижение стиля;
2. увеличение количества аббревиатур ведёт к большому числу омонимов, что затрудняет понимание. Несомненно, такие аббревиатуры, как
BC -1) before Christ (донашейэры)
BC - 2) birthcertificate (свидетельство о рождении)
BC - 3) BritishColumbia (Британская Колумбия)
BC -4) BritishCouncil (Британский Совет);
AT- 1) Antenna (антенна)
AT- 2) Astatin (астатин)
вне контекста расшифровать невозможно;
3. аббревиатуры неделимы на морфемы, поэтому некоторые учёные относят аббревиацию к периферии словообразования.
Благодаря специфичности формы и семантики аббревиатуры оцениваются лингвистами как наиболее трудные для перевода и извлечения информации из текста элементы языка, что приобретает особое значение в практике преподавания иностранного языка. Что касается сокращения отдельного слова, чаще всего мы наблюдаем усечение конца, напр.: pl.=place (место); pub.=public (общественный); Sp.=Spain (Испания); Dec. = December (декабрь);
Сокращение словосочетаний относится к морфолого-синтаксическому способу словообразования. Среди этого типа аббревиатур различают: 1) буквенные - напр. BBC=BritishBroadcastingCorporation (Британская вещательная корпорация);
2) слоговые – напр. AMVETS=AmericanVeterans (Союз американских ветеранов второй мировой войны)
3) смешанные буквенно-слоговые сокращения - напр. ECOSOC= Economic and Social Council (of the United Nations)- ЭкономическийисоциальныйсоветООН
Большинство сокращений выполняет номинативную функцию и характеризуется грамматическими признаками имён существительных. Примеры усечённых прилагательных и наречий немногочисленны- mun.=municipal (муниципальный); at=atomic (атомный); eq.=equivalent (эквивалентный);
С увеличением общего потока информации, обработка которой должна осуществляться в более сжатые сроки, количество сокращений с каждым днём возрастает. Их можно встретить на страницах газет, журналов, книг, каталогов, в технической документации, на географических картах и чертежах, в объявлениях и на рекламных щитах, на товарных чеках и ярлыках. Большое количество слов, усечённых на конце, общеизвестны и общеупотребительны, так как выражают бытовые понятия, напр.-maths=mathematics (математика); O.K.=okay (всё в порядке); ecol=ecology (экология); med=medicine (медицина); Sun=Sunday (воскресенье), MHz = Megaherz (Мщ, мегагерц), lx = Lux (лк, люкс).
Сокращения выходят за пределы письменного языка, проникают в устную речь, и поэтому большое значение приобретает вопрос их орфоэпии. Чтение аббревиатур может быть либо буквенным, напр. USA=United States of America (США), U.K.= United Kingdom (СоединённоеКоролевство);
либо слоговым, напр. Val=value (ценность); TAC= Technical Assistance Committee (КомитеттехническойпомощиООН), . Invest. = Investition (эк.инвестирование,вложениекапиталла), Dissoz. = Dissoziation (диссоциация).
Литература
1.Миллер В.К.Новый англо-русский словарь.8-е изд.М.:Русский язык, 2011.-1005 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391815-abbreviacija-kak-odin-iz-sposobov-slovoobrazo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология в практике социальной работы»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.