Развитие познавательных и творческих способностей учащихся в учебном процессе в рамках реализации ФГОС НОО

Умны ли дети, не умны

Спокойны ли, капризны

Мы с каждым жизнь прожить должны,

Урок-кусочек жизни

Урок-главная составная часть учебного процесса. Ведь именно на уроке открывается огромное поле деятельности. Меняются цели и содержание образования, появляются новые технологии обучения, но какие бы не происходили реформы, урок остается основной формой обучения. По новым образовательным стандартам работаю четвертый год. Работать по ФГОС сложно ,но можно. Моей задачей теперь, в отличие от предшествующей работы, когда надо было просто, как можно наглядней и доступнее показать, объяснить учебный материал, является включение самого ученика (даже самого слабого) в учебную деятельность

Одним из важных этапов на уроке считаю этап мотивации учащихся к деятельности. Существуют разные приемы для включения детей в учебную деятельность. На своих уроках использую игру или игровые приемы. Например, на уроках русского языка часто пользуюсь рифмованными упражнениями. На уроках литературного чтения использую тексты с дырками(т.е. с пропущенными словами). Такие упражнения развивают ассоциативную память, учат правильно строить фразы.

Очень важным при организации практической работы на уроках, считаю научить ребят работать в парах и группах. При работе в парах они обмениваются мнениями, помогают друг другу при выполнении заданий. Работа в парах и группах имеет большое значение для формирования всех видов УУД.

Через проектную деятельность развиваю познавательные навыки учащихся, критическое мышление, умение конструировать свои знания. Такой подход позволяет перевести ученика из слушателя в активного участника процесса обучения. Детям очень нравится такой этап урока, как рефлексия. На данном этапе дети учатся делать словесную оценку своей деятельности. Написание синквейна -это быстрый инструмент для рефлексирования, обобщение понятий .В некоторые моменты урока включаю такой прием согласен-не согласен (при помощи жестов пальцев плюс и минус).

Успех работы учителя складывается из успехов его учеников. Один рабочий день приносит радость и удовлетворение, а другой разочарование. Но это и есть стимул к дальнейшему движению, к росту своего педагогического мастерства.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391886-razvitie-poznavatelnyh-i-tvorcheskih-sposobno