- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Колядки»: возрождение народных традиций для духовно-нравственного воспитания в ДОУ
В связи с изменениями в социально- экономической, политической и духовных сферах общества и сознании граждан резко снизился воспитательный потенциал российской культуры, искусства.
В настоящее время возникает необходимость в том, чтобы ребёнок почувствовал уникальность своего народа.
Для того, чтобы культура оказывала эффективное воздействие на духовное, нравственное развитее личности, необходимость сформировать фундамент для воссоздания культуры, что предполагает глубокое знание традиций и обычаев, активную педагогическую деятельность среди подрастающего поколения с позиции возрождения национальных устоев.
Вид проекта: творческий, краткосрочный, коллективный.
Цель проекта: Приобщение дошкольников к русской традиционной культуре.
Задачи проекта:
-знакомство с обрядом колядования на РУСИ.
- формирование навыков общения и создания праздничной атмосферы;
- совмещение праздничного веселья с познавательной деятельностью.
Предполагаемый результат:
Дети знакомятся с зимними фольклорными праздниками, с устным народным творчеством ( скороговорками, потешками, прибаутками, присказками , шутками)
- разными видами народной песни ( хороводной, плясовой, игровой)
- умеют играть в народные игры, используя считалки.
Этапы проекта
1. Организационный
- подбор литературы, пособий, атрибутов.
2.Основной этап
На Руси в январе самым торжественным и одновременно радостным был и остаётся праздник Рождества Христова. С 8 января начинались Святые дни - Святки . Весёлое передвижение детворы от дома к дому, с пением и хорошим настроением, называют « обряд колядования», в старину он был самым любимым у детей среди многочисленных Святочных забав.
194
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 61 « ФЛАЖОК» г. СМОЛЕНСК
Проект
в подготовительной группе
«Знакомство с культурой и традициями русского народа. Коляда»
Подготовили: Попова Л. Н., Жданова М. В.
Актуальность проекта:
В связи с изменениями в социально- экономической, политической и духовных сферах общества и сознании граждан резко снизился воспитательный потенциал российской культуры, искусства.
В настоящее время возникает необходимость в том, чтобы ребёнок почувствовал уникальность своего народа.
Для того, чтобы культура оказывала эффективное воздействие на духовное, нравственное развитее личности, необходимость сформировать фундамент для воссоздания культуры, что предполагает глубокое знание традиций и обычаев, активную педагогическую деятельность среди подрастающего поколения с позиции возрождения национальных устоев.
Вид проекта: творческий, краткосрочный, коллективный.
Цельпроекта: Приобщение дошкольников к русской традиционной культуре.
Задачи проекта:
-знакомство с обрядом колядования на РУСИ.
- формирование навыков общения и создания праздничной атмосферы;
- совмещение праздничного веселья с познавательной деятельностью.
Предполагаемый результат:
Дети знакомятся с зимними фольклорными праздниками, с устным народным творчеством ( скороговорками, потешками, прибаутками, присказками , шутками)
- разными видами народной песни ( хороводной, плясовой, игровой)
- умеют играть в народные игры, используя считалки.
Этапы проекта
Организационный
- подбор литературы, пособий, атрибутов.
2.Основной этап
На Руси в январе самым торжественным и одновременно радостным был и остаётся праздник Рождества Христова. С 8 января начинались Святые дни - Святки . Весёлое передвижение детворы от дома к дому, с пением и хорошим настроением, называют « обряд колядования», в старину он был самым любимым у детей среди многочисленных Святочных забав.
Тематическое планирование проекта.
№ | Содержание деятельности по образовательным областям |
9.01 | Прослушивание и разучивание рождественских колядок: «В ночном саду прозрачно и светло», «Добрый тебе вечер, ласковый хозяин», «Рождество Христово». Беседы по картинам русских художников. Н. Пимоненко «Святочное гадание», И. Крамской «Святочное гадание». |
10.01 | Проведение праздничного развлечения «Рождественские колядки». |
III этап - Заключительный
Проведение праздничного развлечения «Рождественские колядки»
Фотоотчёт
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392062-proektkoljadki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.