- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по внеклассному чтению русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
Чтение является одним из основных средств обучения, воспитания и развития детей с нарушением слуха.
653
1
Конспект занятия внеклассное чтение
Воспитатель: Гурьева Л.В.
Тема занятия: Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
Цель: Работа над содержанием сказки.
Задачи:
Образовательные:обучать осмысленному и вдумчивому чтению, закреплять умение сопряженно или отраженно проговаривать слова и фразы, отвечать на вопросы по содержанию.
Развивающие:развивать память, внимание, мышление; познавательную активность детей.
Воспитательные: воспитывать у детей чувство помощи, сопереживания, великодушия, интерес к чтению, прививать духовно – нравственные ценности, как основу личностной компетентности.
Коррекционные:работать над развитием остаточного слуха и формированием правильного произношения; расширять словарь детей.
Словарь: колодец, жар донимает(жарко), копытце, мочи нет (очень хочется), стожок, купец, оборотилась (одинаковая стала), хоромы(комнаты),котел(большая кастрюля), зарезати (убить), сети, ожила (поправилась).
Оборудование: экран, доска, таблички, текст сказки, презентация, ноутбук.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Этап занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность обучающихся/воспитанников |
1.Организация начала занятия | -Встаньте прямо. Будьте внимательны | Дети встают около парты |
2. Голосовая зарядка | -Будем петь | -Будем петь А_ О_ У_ И_ Ы_ Э _ -Будем петь слитно А_О_У_И_Ы_Э _ -Будем петь кратко А О У И Ы Э -Будем петь слоги и слова |
3.Разговорная минутка | ЗА ЭКРАНОМ -Александра, Саша, Юля -Сядь - Послушайте внимательно и ответьте на вопросы -Какое сейчас время года? (доска) -Какая погода сегодня? -Какое сейчас занятие? (доска) -Какая тема занятия? - (ПЛАН)Сегодня на занятии мы будем смотреть сказку, читать, узнаем новые слова, отвечать на вопросы, писать | -Я (имя) +Сейчас … +На улице холодно, выпал снег, солнце не светит, дует холодный ветер +Сейчас занятие внеклассное чтение + Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» |
4.Основная часть Разбираем словарь | -Давайте разберём словарь (доска) Разбор новых слов: -Сейчас будем смотреть сказку -Сейчас прочитайте 1 ч. 2 ч. сказки | Дети читают: колодец, жар донимает(жарко), копытце, мочи нет ( очень хочется), стожок, купец, оборотилась (одинаковая стала), хоромы(комнаты),котел(большая кастрюля), зарезати (убить), сети, ожила (поправилась) Дети смотрят Дети читают |
5. Физ. минутка | Физ. минутка | Дети выполняют зарядку |
6.Основная часть Читаем, отвечаем на вопросы | -Что мы делали? -Сейчас мы будем отвечать на вопросы по тексту Куда пошла Алёнушка? -Чего захотелось Иванушке? -Как они шли? -Что они увидели? -Как не послушался Иванушка? -Кто ехал мимо? -Что сказал купец? - Что сделала Алёнушка? - Что они стали делать? - Прочитайте, что сделала ведьма? - Кого послала ведьма искать козлёнка? - Что сделал слуга? - Прочитайте, как спасли Алёнушку? - Что сделал козлёночек? -Хорошо, молодцы | +Мы читали сказку Работа с текстом, ответы на вопросы (таблички, текст) |
7. Подведение итогов | -Как называется сказка? -Оцените работу на занятии. Вам всё было понятно? Поднимите нужную карточку (Понятно, трудно отвечать на вопросы) | +Сказка называется… Дети оценивают свою работу |
8. Рефлексия | -Вам понравилось наше занятие? -Молодцы, спасибо за работу | +Да |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392081-konspekt-po-vneklassnomu-chteniju-russkaja-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.