- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Are you glad to be back to school?»
Цель: Развитие коммуникативной компетенции по теме «Как ты проводишь летние каникулы?»
Задачи:
Образовательные:
• активизировать лексический материал по теме “Как ты проводишь каникулы” в серии речевых упражнений, в знакомых грамматических структурах (Past Simple Tense);
• совершенствовать навыки устной речи по теме “Как ты проводишь каникулы”.
Развивающие:
• формировать навыки использования известных грамматических структур в речи;
• развивать кругозор, память, воображение.
Воспитательные:
• воспитывать уважительное отношение к чужому мнению;
• формирование потребности пользования английским языком как средством общения.
1991
0
План-конспект урока по английскому языку
Темаурока:«Are you glad to back to school?»
Цель:Повторениелексикипотеме «Summer holidays», Past Simple; знакомствосграмматическимматериалом Compound words и Reported speech.
Задачи:
Образовательные:
активизировать лексический материал по теме “Как ты проводишь каникулы” в серии речевых упражнений, в знакомых грамматических структурах (Past Simple Tense);
совершенствовать навыки устной речи по теме “Как ты проводишь каникулы”.
познакомить с Compound words;
познакомить с Reported speech.
Развивающие:
развивать умение вести диалог-расспрос;
развивать умение трансформировать информацию в соответствии с заданием;
развивать умение делать сообщения по теме “Как ты проводишь каникулы”, используя план в качестве опоры;
формировать навыки использования известных грамматических структур в речи;
развивать кругозор, память, воображение.
Воспитательные:
воспитывать уважительное отношение к чужому мнению;
формирование потребности пользования английским языком как средством общения.
Оборудование:
1.Кузовлев В. П., Лапа Н. М. Английский язык: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. – М: Просвещение, 2011.-252с.
2. Аудиокурс к учебнику.
3. Ноутбук.
4. Доска.
Ход урока:
№ п/п | Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Время |
1. | Приветствие | -Good morning, boys and girls! I am very glad to see you again! | -Good morning. | 1мин |
2. | Фонетическая зарядка | -Who is absent today? -What day is it today? -What is the date? | Answer the questions. | 1мин |
3. | Речевая зарядка, введение в тему урока | How are you? As for me I’m fine. What is new? | Answer the questions. | 1мин |
4. | Проверка домашнего задания | Read your letters to your pen friends about your summer holidays? Who wants? | Answer. | 5мин |
4. | Повторение и закрепление грамматических навыков:PastSimple. | Учитель произносит предложения с глаголами в PastSimple. Agree or disagree with me! -I spent my summer holidays in the country. -I did not go to Italy in July. -The weather was rainy in August. -I spent much time abroad. -I visited my grandparents in June. Now watch a small presentation about Past Simple. | Ученики соглашаются или нет с учителем. I agree with you. I disagree with you. | 10мин |
6. | Compound words | -Look at the words in ex.4. Read and translate it. They are compound words, which are created by a noun and Participle II. | Читают правило и переводят слова. | 3 мин |
7. | Отработка лексики по теме “Summerholidays” | -I suggest you to divide into groups. 3-4 pupils. Here we have a crossword. Match the words with correct picture and complete the crossword. In the end you will get a secret message. | Разбиваются на группы и делают кроссворд. | 10 мин |
8. | Отработка навыка чтения, Reportedspeech | -In your books page 9. Read the dialog. Ex.2. Look through the notes and match the name and the words. Объясняет правило в рамке косвенная речь. | Читают диалог, выполняют задание, записывают правило. | 8 мин |
8. | Домашнее задание | В вашей книге стр. 10 упр. 2. Напишите диалог в косвенной речи. | Записывают домашнее задание, прощаются. | 1 мин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392088-konspekt-uroka-are-you-glad-to-be-back-to-sch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.