- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «What's your favourite subject?»
Цель: Повторение Past Simple и Reported speech; знакомство с новой лексикой; практика диалогической и монологической речи.
Задачи:
Образовательные:
• повторение грамматического материала;
• знакомство с новой лексикой по теме «Школьные предметы».
Развивающие:
• формировать навыки использования известных грамматических структур в речи;
• развивать кругозор, память, воображение.
Воспитательные:
• воспитывать уважительное отношение к чужому мнению;
• формирование потребности пользования английским языком как средством общения.
1068
0
План-конспект урока по английскому языку
Темаурока:«What’s your favourite subject?»
Цель:ПовторениеPastSimple и Reportedspeech; знакомство с новой лексикой; практика диалогической и монологической речи.
Задачи:
Образовательные:
повторение грамматического материала;
знакомство с новой лексикой по теме «Школьные предметы».
Развивающие:
формировать навыки использования известных грамматических структур в речи;
развивать кругозор, память, воображение.
Воспитательные:
воспитывать уважительное отношение к чужому мнению;
формирование потребности пользования английским языком как средством общения.
Оборудование:
1.Кузовлев В. П., Лапа Н. М. Английский язык: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. – М: Просвещение, 2011.-252с.
2. Аудиокурс к учебнику.
3. Ноутбук.
4. Доска.
Ход урока:
№ п/п | Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Время |
1. | Приветствие | -Good morning, boys and girls! I am very glad to see you again! | -Good morning. | 1мин |
2. | Фонетическая зарядка | -Who is absent today? -What day is it today? -What is the date? | Answer the questions. | 1мин |
3. | Речевая зарядка, введение в тему урока | -Are you glad to come back to school? Share your ideas and report the speech of your parther. | Make dialogs and report the speech. | 3мин |
4. | Проверка домашнего задания | -Check you hometask. Page 10 ex.2 | Answer. | 5 мин |
5. | Введение в тему урока, знакомство с новой лексикой | -Today we are going to speak about school subjects. Look at the timetable, which subjects do we have here? And what subjects do you have in your 7th grade? | Read the timetable, answer the question. | 5 мин |
6. | Аудирование с поиском конкретной информации | -Let’s listen to Mandy. She is speaking about her school day. What day is it? And why she doesn’t like it. | Listen and answer. | 5мин |
7. | Практика поискового чтения, монологической речи | -Look! Here we have text about John, read it and answer the questions. -Tell me about your timetable. Why do you like it? Why don’t? | Read about John’s timetable, then speak about their. | 10мин |
8. | Практика говорения | -In your books page 14 ex.3. Make a monologs for children. Match the first part of the sentence and the second. | Make a monolog and tell what they have done. | 13мин |
9. | Домашнее задание | -At home make your timetable. Learn words, and make a monolog about your favourite subject. Goodbye. | Write down the hometask. | 2мин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392089-konspekt-uroka-whats-your-favourite-subject
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.