- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кросворд «Коротышки из Цветочного города»
511
0
Коротышки из цветочного города
(По сказке Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей»)
Задание: Впиши имена жителей Цветочного города и узнаешь, как зовут лучшего друга Незнайки и астронома из Цветочного города.
1 | |||||||||||||
2 | |||||||||||||
3 | |||||||||||||
4 | |||||||||||||
5 | |||||||||||||
6 | |||||||||||||
7 | |||||||||||||
8 | |||||||||||||
9 | |||||||||||||
10 |
11 | ||||||||||||
12 | ||||||||||||
13 | ||||||||||||
14 | ||||||||||||
15 | ||||||||||||
16 |
Ответы на кроссворд «Коротышки из цветочного города»
С иропчик
Тюбик
Цветик
Кнопочка
Молчун
Гусля
Ш пунтик
Авоська
Пилюлькин
Незнайка
Маргаритка
Ворчун
Винтик
Небоська
П ончик
Знайка
СТЕКЛЯШКИН
ГУНЬКА
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392350-krosvord-korotyshki-iz-cvetochnogo-goroda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.