- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по истории Древнего мира «Древний Восток»
Контрольная работа по теме «Древний Восток»
5 класс
1 вариант
I. Выберите правильный ответ (1 балл за правильный ответ)
1.Вера в богов и духов – это
а) наука; б) искусство; в) религия; в) жертвоприношение.
2. Равнинную часть между Тигром и Евфратом называли?
а) Финикией; б) Палестиной; в) Сирией; в) Месопотамией.
3.Как называется островок зелени среди пустыни?
а) рельеф; б) шадуф; в) оазис; г) канал.
4. Бог Солнца в Египте
а) Осирис; б) Амон – Ра; в) Сет; г) Гор.
5. Правитель Египта:
а) царь; б) жрец; в) король; г) фараон.
6. Крупные реки, протекающие в Китае, называются:
А) Инд и Ганг; б) Хуанхэ и Янцзы ; в) Тигр и Евфрат.
7. Письменность в Междуречье:
а) клинопись; б) буквы; в) иероглифы; г) завитушки.
8. Первые законы создал Вавилонский царь:
а) Аменхотеп; б) Хаммурапи; в)Тутанхамон; г) Тутмос
9. Ветхий и Новый Завет – это две части:
а) Корана; б) Талмуда; в) Торы; г) Библии
10. Алфавит из 22 букв был создан в –
а) Финикии; б) Египте; в) Вавилоне; г) Персии
11. Единое Древнеегипетское государство возникло в
а) 3100 г. до н. э.; б) 2500 г. до н. э.; в) 1900 г. до н. э.;
12. Основателем религии в Индии был:
А) Гаутама Будда; б) Цинь Шихуан; в) Конфуций; г) Ашока
13. Продолжите ряд. Ирригационная система была характерна для хозяйства: Древнего Египта …
14.Возникшая письменность у народов называлась: в Двуречье - …, в Древнем Египте- …, в Финикии - …
15. Более трех тысяч лет назад в Египте и Двуречье ученики писцовых школ тратили на овладение письмом и чтением долгие – долгие годы. Напротив, в древних городах Тире, Библе и Сидоне школьники, едва только начав учиться – проходило каких – нибудь несколько недель, - и могли записать и прочитать несложный текст. Чем объяснить разницу в сроках обучения грамоте в разных странах древности?
II. Выполните задания:
Соотнесите изобретения с местом их появления (2 балла):
А) алфавит1) Индия
Б) цифры2) Китай
В) шелк3) Египет
Г) папирус4) Финикия
Соотнесите имя правителя с государством (2 балла):
А) Дарий 11) Индия
Б) Хаммурапи2) Египет
В) Хеопс3) Вавилония
Г) Ашока4) Персия
3 Уберите одно лишнее слово (1 балл) и объясните свой выбор
(2 балла):
Пирамида, иероглиф, папирус, бумага.
4 Отметьте на линии времени объединение Китая. Сколько лет назад это было?(2 балла)
В какой стране построено это сооружение? Как оно называется? Для чего использовалось? (3б)
III. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
В долине Ганга было жарко и влажно. Её покрывали густые труднопроходимые леса. Некоторые деревья в них достигали необычной толщины. Ветви крепко сплетались друг с другом. От густой листвы даже днём в лесу бывало темно. Там повсюду человека подстерегала опасность.
О какой стране идёт речь?
Как назывались леса, о которых идет речь?
Какая опасность подстерегала человека в этих лесах?
Как называются горы, в которых берёт начало Ганг?
4.Отметьте на линии времени объединение Китая. Сколько лет назад это было?(2 балла)
5.В какой стране построено это сооружение? Как оно называется? Для чего использовалось? (3 балла)
III. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Люди верили, что каждая каста произошла из какой – либо части тела бога Брахмы. Жрецы-брахманы появились из его рта, и поэтому они знают, как произносить молитвы. Воины вышли из могучих рук Брахмы и потому умеют сражаться. Большинство народа – земледельцы, те, кто пашет землю и пасёт скот, созданы из его бёдер.
1) В какой стране появилось эта вера?
2) Сколько всего каст существовало?
3) Что такое каста?
4) Как назывались люди, не входившие ни в одну из каст?
Контрольная работа по теме: «Древний Восток»
5 класс.
2 вариант
I. Выберите правильный ответ (1 балл за правильный ответ)
1. Густые непроходимые леса в Индии – это:
А) прерия; б) джунгли; в) пустыня; г) оазисы.
2. Вера в богов и духов – это
а) религия; б) искусство; в) наука; в) фантастика.
3. Известным китайским мудрецом был:
А) Гаутама Будда; б) Цинь Шихуан; в) Конфуций.
4. Как называлось высушенное тело, обмотанное бинтом?
а) амулет; б)саркофаг; в)мумия, г) труп.
5. Знатные люди в Египте:
а) жрецы; б) вельможи; в)писцы; г) воины.
6. Крупные реки, протекающие в Индии, называются:
А) Инд и Ганг; б) Хуанхэ и Янцзы; в) Тигр и Евфрат.
7. В какой стране впервые появились записанные законы?
а) Египте; б) Финикии; в) Вавилоне; г) Ассирии
8. Железное оружие, таран и кожаные мешки использовались в армии:
а) Персии; б) Индии; в) Вавилоне; г) Ассирии
9. В какой стране делали стекло и добывали пурпурную краску?
а) Египте; б) Финикии; в) Междуречье; г) Персии
10. Кир был царем:
а) Египта; б) Лидии; в) Персии; г) Индии
11. Объединение Китая произошло в:
А) 612 г. до н.э.; б) 538 г. до н.э.;в) 3000 г. до н.э.; г) 221 г. до н.э.
12. Страна между двух рек:
а) Египет; б) Двуречье; в) Нубия; г) Финикия;
13. Продолжите ряд. Ирригационная система была характерна для хозяйства: Древнего Египта …
14.Возникшая письменность у народов называлась: в Двуречье - …, в Древнем Египте- …, в Финикии - …
15. Более трех тысяч лет назад в Египте и Двуречье ученики писцовых школ тратили на овладение письмом и чтением долгие – долгие годы. Напротив, в древних городах Тире, Библе и Сидоне школьники, едва только начав учиться – проходило каких – нибудь несколько недель, - и могли записать и прочитать несложный текст. Чем объяснить разницу в сроках обучения грамоте в разных странах древности?
II. Выполните задания:
1.Соотнесите изобретения с местом их появления (2 балла):
А) монета1) Финикия
Б) бумага2) Лидия
В) шахматы3) Китай
Г) алфавит4) Индия
2.Соотнесите имя правителя с государством (2 балла):
А) Цинь Шихуан1) Ассирия
Б) Соломон2) Египет
В) Тутмос3) Палестина
Г) Ашшурбанапал4) Китай
3.Уберите одно лишнее слово (1 балл) и объясните свой выбор
(2 балла):
Пирамида, иероглиф, папирус, бумага.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392382-kontrolnaja-rabota-po-istorii-drevnego-mira-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Основы реабилитации»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Проектирование процесса физического воспитания в средней школе по ФГОС»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.