Изготовление цветка в технике «Канзаши»

Тема: «Изготовление цветка в технике «канзаши»

Цель: познакомить обучающихся с техникой изготовления простого острого лепестка

Задачи:

обучить технике изготовления простого острого лепестка

содействовать воспитанию навыков аккуратности

содействовать развитию пространственного мышления и воображения обучающихся

Оборудование занятия:

I. Дидактический материал для педагога:

1. план-конспект занятия

2. образец готовой работы

3. схемы этапов выполнения работы

ІІ. Дидактический материал для воспитанников:

образец готовой работы

схемы этапов выполнения работы

III. Материально-техническое оснащение занятия:

Атласная лента шириной 5 см – около 1 метра (каждому)

Ножницы (каждому)

Зажигалка (каждому)

Резинка для волос (каждому)

Картон

Шаблон – круг диаметром 3 см

Игла (каждому)

Нитки армированные

Клей-гель прозрачный «Момент»

Линейка, карандаш

стразы

Ход занятия

Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятии мы попробуем сделать с вами цветок в новой для вас технике – канзаши. Тема наша - изготовление цветка в технике канзаши; цель – познакомить вас с техникой изготовления простого острого лепестка. Задачи: обучить технике изготовления простого острого лепестка; содействовать воспитанию у вас навков аккуратности; содействовать развитию у вас мышления и воображения. Но для начала давайте вспомним технику безопасности при работе с ножницами, зажигалкой, иглой, клеем – то есть теми инструментами, которые нам понадобятся сегодня. Как нужно обращаться с этими инструментами?

Передавать ножницы кольцами вперед, располагать их на столе острым концом от себя. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты. Лезвия ножниц должны быть остро наточенными. Нельзя резать на ходу. При работе с ножницами необходимо следить за направлением резания и пальцами левой руки, которые поддерживают материал. Зажигалкой пользоваться по необходимости. Иглы хранить в игольнице. Сломанные иглы отдать педагогу. Клей наносить столько, сколько необходимо, не стоит наносить слишком много.

Молодцы, ребята! Все верно. Итак, начнем!

II этап. Введение в тему занятия

В теме занятия вы услышали новое слово – канзаши. Кто-нибудь знает, что оно означает?

Сейчас я вам расскажу, что же означает это новое слово. Кандзаси (kanzashi, в русском языке иногда используется некорректная транскрипция «канзаши» или «канзаси») — украшения для волос, используемые в традиционных китайских и японских прическах.

Примерно 400 лет назад в Японии изменился стиль женской прически: женщины перестали причесывать волосы в традиционной форме taregami, а длинные прямые волосы стали укладывать в затейливые и причудливые формы — nihongami. Для укладки волос использовали различные предметы — шпильки, палочки, гребни. Именно тогда простая расческа-гребень превращается в изящный необыкновенной красоты аксессуар, который становится настоящим произведением искусства. Японские kushi (гребни) и kanzashi (шпильки) стали выражением женского характера, социального положения и семейного статуса. До начала современной эпохи декоративные гребни и шпильки, известные под общим именем kanzashi, были важной частью японской моды и социальной культуры.
Кандзаси в настоящее время
В настоящее время кандзаси чаще всего носят невесты и те, кто надевает кимоно, или люди, связанные с кимоно по роду своей деятельности — такие как гейши, таю и юдзо или знатоки японских традиций, на японской чайной церемонии и во время создания икебаны. Однако с некоторых пор наблюдается возрождение традиций кандзаси среди молодых японских женщин, которые желают добавить изящности и элегантности своим прическам.
Особое место среди кандзаси занимают Hana kanzashi — цветочные украшения: шпильки, заколки, палочки и гребни с шелковыми цветами. Они создаются японскими мастерами из квадратов шелка техникой, известной как tsumami (складывание). Каждый квадрат ткани, свернутый при помощи щипцов, превращается в один лепесток цветка. Они присоединяются к основе, чтобы создать целые цветы, или собираются с помощью шелковой нити, чтобы получилась последовательность цветов. Гейши носят различные hana kanzashi в зависимости от месяца или праздника. Сезонные кандзаси повторяют природное цветение растений в разные времена года. Это относится прежде всего к гейшам — именно они носят кандзаси почти постоянно и вынуждены обращать внимание на смену сезонов. Так как майко носят гораздо больше кандзаси, чем старшие гейши, сезонные изменения наиболее ярко прослеживаются в их украшениях.

III этап. Объяснение темы занятия

Вот сегодня мы с вам попробуем создать такое украшение. Для этого нам понадобится атласная лента шириной 5 см, линейка и карандаш, ножницы и зажигалка. Каждый лепесток делается из квадрата атласной ленты 5 на 5 см. Поэтому для начала нужно подготовить эти квадраты. С помощью линейки и карандаша на обратной стороне ленты отмеряем 5 см и проводим линию. Необходимо расчертить 12 квадратов. Затем их вырезать. Как делать лепесток? Объясняю порядок действий. Берем квадрат и складываем изнаночной стороной внутрь треугольник. Затем еще треугольник и еще треугольник. У вас получился лепесток, но он еще не доделан. Затем обрезаем уголок и опаляем зажигалкой. Делаем это аккуратно, чтобы не обжечься. Срезаем лишнюю часть снизу – параллельно верхней стороне лепестка и опаляем, чтоб лента не мохрилась. Эти этапы вы видите на схеме (показывает схему выполнения простого острого лепестка) Понятны первые шаги?

Давайте попробуем повторить! Вам необходимо сделать 12 таких лепестков.

IV этап. Практическая работа

(Педагог повторяет еще раз, с чего необходимо начинать, дети повторяют за ним. Педагог подходит индивидуально к каждому ребенку, помогает, если в этом есть необходимость. Каждый этап работы иллюстрируется схемой)

V этап. Физ. минутка

П.

Молодцы, ребята! У всех получается очень хорошо. Отложите ненадолго свои работы. Нужно отдохнуть.

Разминка для глаз.

Хомка - хомка хомячок ,

Полосатенький бочок.

Хомка рано встаёт

Глазки свои хомка трет.

Поморгает – раз, два, три

Вдох и выдох. Посмотри

Далеко ручей бежит,

На носу комар пищит.

Смотрит хомка выше, ниже,

Вправо, влево, дальше, ближе…

Осмотрел он все кругом

Прыг! и в норочку бегом!

Разминка для рук.

Руки кверху поднимаем, 
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.

VI этап. Практическая работа

Итак, мы подошли к завершающему этапу. Все сделали необходимое количество лепестков?

Теперь нужно собрать лепестки в цветок. Для этого берем иголку и нитку (дети берут), и надеваем посередине кончика все лепестки на нитку. Смотрите внимательно, чтобы лепестки все смотрели в одну сторону и не были перевернуты верх ногами. (дети делают) Завязываем узелок, у нас получился цветочек из простых острых лепестков. Теперь нужно сделать основу – берите шаблон и обводите на ленте. (дети делают). У вас получилась основа. Опаляем круг по краю, чтоб он не распускался, мажем клеем и приклеиваем лепестки собранные в цветок (дети делают) Теперь украшаем цветок сверху стразой и приклеиваем с обратной стороны резинку для волос (дети делают)

VII этап. Подведение итогов

Посмотрите, какое красивое украшение вы себе сделали! Вам нравится?

Молодцы! Вы хорошо потрудились и получили заслуженную награду – вашими руками сделанное украшение. Теперь вы знаете, что такое техника канзаши, что с помощью нее можно делать замечательные аксессуары для волос и не только. Спасибо вам за работу! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392514-izgotovlenie-cvetka-v-tehnike-kanzashi