- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка на тему: «Изготовление новогодней декоративной композиции «В гостях у Хозяйки года»
212
0
Методическая разработка на тему:
«Изготовление новогодней декоративной композиции
«В гостях у Хозяйки года »
Клюкина Н.Б.
Методист, педагог дополнительного образования,
КОГОБУ ДО «Дворец творчества – Мемориал»
Для любого человека, неважно ребёнок он или взрослый, с приближением новогодних праздников приходит ощущение чего-то сказочного и по-детски радостного. И проходит это время в подготовке и одновременно ожидании подарков. А для родителей получить подарок от своего ребёнка, да ещё и выполненный его руками – приятно вдвойне. Поэтому, заканчивая первое полугодие, воспитанницы театра моды «Вдохновение» изготавливают новогоднее поздравление, используя различные техники и материалы.
Каждый Новый год проходит под знаком восточного гороскопа - 2020 год Мыши или Крысы. Изготавливая подарок к Новому году на занятиях по предмету «Основы дизайна», воспитанницы театра моды осваивают технику «бумагопластика» (на основе подарка в стиле «mаgic-box») и приёмы рисунка в технике «гуашевой живописи».
Цель: развитие конструктивных и изобразительных навыков обучающихся через изготовление новогодней декоративной композиции «В гостях у Хозяйки года».
Задачи:
-научить передаче формы, пропорций, характера линий, манере накладывания краски, растушёвке мазка,
-познакомить с понятием перспективы, построением композиции, заполнением пространства листа,
-познакомить с приёмами работы в технике «Гуашевой живописи»,
-научить способам работы с бумагой, изготовлению объёмных конструкций,
-развить навык самостоятельной работы.
Материалы и инструменты, необходимые для работы:
Для рисунка: лист ватмана формат (примерно) А-3, лист картона для уплотнения такого – же формата
Простой карандаш, ластик, краски – гуашь.
Кисти круглые, синтетика №6, №3.
Стаканчик с водой, палитра.
Для мэджик - бокса и мышки: Лист ватмана А 2, ½ листа полукартона, например, голубого цвета, белая бумага «Снегурочка» А-3, немного цветной бумаги по выбору, возможно обрезки обоев, блёстки, бусинки и т.д. Клей ПВА и клей – карандаш, клеевой пистолет, ножницы, резак, гуашь, кисти, вода.
Рисунок №1
Последовательность изготовления новогодней композиции
«В гостях у хозяйки года».
№ | Материалы | Ход занятия | Время |
Занятие № 1 и 2 | Лист картона, лист ватмана размером 30 см- высота, 37 см - ширина, гуашь, кисти, вода, простой карандаш, ластик, палитра. | 1. Лист ватмана размером 30см- высота, 37 см-ширина – вырезаем, уплотняем лист картоном. Простым карандашом делаем набросок. Для домика мышки выделяем квадрат размером 9,5х9,5см (этот квадрат мы не закрашиваем).(Рисунок № 2) 2. Последовательно, объясняя способы изображения пространства, приёмы работы гуашевыми красками, технику мазка и растушёвки – раскрашиваем рисунок. Начинаем с фона.Особое внимание уделяем деталям - ёлкам и домикам. 3. Оставляем картину для просушки. | 4 ч. 30 мин. |
Занятие № 3 | Ватман для «домика»(А3), линейка,карандаш простой, ластик, чертёж конструкций-стенки и крыша, элементы крепежа,цветная бумага или обои,клей ПВА. Гуашь, кисти, вода, палитра. | 1.Педагог выдаёт вырезанные заранее заготовки для коробочки – стенки «домика», детали крыши. Сборка домика. (рисунок № 3 всех конструкций). 2.Внутреннее пространство «домика мышки» обклеить цветной бумагой, (в нашем случае-это обои). 3.Наружные стенки «домика раскрасить» под деревенский дом. Раскрасить крышу. 4.Оставить для просушки. | 2 ч. 15 мин. |
Занятие № 4 | Голубой полукартон, - А5,цветная бумага, ножницы, клей ПВА и клей-карандаш, карандаш простой, ластик, бусинки, клеевой пистолет, шаблоны для изготовления мышки в двух вариантах на выбор (простой и сложный). Для ёлки – белая бумага, циркуль, гуашь –зелёная, для снежинок-белая бамага. | 1.Используя выданный педагогом шаблон, вырезаем составные части игрушки-Мышки. 2.На выбор детям предлагается 2 варианта – более сложный и простой вариант. ( рисунок № 4) 3.Склеиваем все части Мышки последовательно. Оформляем. 4.Создаём внутреннее оформление домика. Ёлочку (рисунок № 5) вырезаем из бумаги типа «Снегурочка», красим в зелёный цвет, после высыхания складываем «гармошкой» и делаем на рёбрах «гармошки » вырезы треугольной формы. Снежинки изготавливаем из этой же бумаги. Конверт для поздравлений – из цветной бумаги. Конверт может быть плоским или наполовину объёмным. 5.Приклеиваем коробочку – домик к рисунку. 6.Поздравляю! Новогодняя композиция готова! | 2 ч. 15 мин. |
Рисунок №2 (Формат А3)
Рисунок №3
Лапки и хвостик Мышки дети рисуют и изготавливают самостоятельно.
Рисунок№4
Рисунок № 5.
Результат работы:
Практические занятия решают задачу развития композиционного мышления и обучения процессам создания декоративных композиций на основе изучения правил, приемов, особенностей, стилей декоративной композиции. Развивают фантазию и воображение, изобретательность и технические навыки, чувство цветовой гармонии и самое главное, абстрагированное и образное мышление, расширяют кругозор, формируют представление о роли искусства в жизни общества.
Список используемой литературы.
1. Гагарин Б.Г. «Конструирование из бумаги», справочник, издательство Ташкент.
2. Сокольникова Н.П. Изобразительное искусство «Основы рисунка»5-8классы.
3. Сокольникова Н.П. Изобразительное искусство «Основы живописи»5-8классы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392666-metodicheskaja-razrabotka-na-temu-izgotovleni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Методика преподавания физической культуры»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.