- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Материал к устному счету во 2 специальном (коррекционном) классе
- закрепить умение решать задачи
- развивать внимание, память, логическое мышление
1.Нумерация в пределах 100
- считай от числа до числа
28… 32
56…63
82…79
Устный счет.
ЦЕЛИ: - закрепить нумерацию чисел в пределах 100
- закрепить умение решать задачи
- развивать внимание, память, логическое мышление
1.Нумерация в пределах 100
- считай от числа до числа
28… 32
56…63
82…79
2.Игра на внимание
На доске числа: 20,7,33, 56,91
а) запомните числа
б) сколько чисел было на карточке
в) назовите первое число
г) назовите последнее число
д) назовите все числа (прямой и обратный счет)
е) назовите число после 20
ё) назовите лишнее число
ж) назовите четные числа
3.Игра «соседи»
… 95… …55…
… 67… …74…
4.Задачи в стихах.
1. Посылали молодицу
По холодную водицу.
А водица далеко,
И носить-то нелегко.
Два ведра по десять раз
Получается как раз.
Сколько ведер? Не зевай,
Молодице помогай.
(2 · 10 = 20.)
2. К трем зайчатам в час обеда
Прискакали три соседа.
В огороде зайцы сели
И по семь морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?
(7 · 6 = 42.)
3. Мышка зерна собирала,
По два зернышка таскала,
Принесла уж девять раз.
Каков мышкин стал запас?
(2 · 9 = 18.)
5. Разделите все фигуры на 2 группы
- что общего между фигурами каждой группы?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392750-material-k-ustnomu-schetu-vo-2-specialnom-kor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.