- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню космонавтики: к звездам с героями для старших дошкольников
День космонавтики
Спортивный праздник для старших дошкольников
Автор:
Бацеко Н.Н.
Воспитатель МБДОУ
«Детский сад № 46 «Золотой петушок»
Когда-то День космонавтики отмечался во всех детских садах. Престиж профессии космонавта был очень высок – каждый мальчишка мечтал о покорении неизведанных просторов Вселенной. Проводились всевозможные викторины, конкурсы рисунков, выставки, спортивные соревнования, разучивались песни, стихи. Сегодня, к сожалению, во многих ДОУ даже не вспоминают об этом дне. У наших детей новые герои для подражания: Бэтман, Человек-паук, Черепашки-ниндзя…..
Педагоги нашего детского сада решили, что детей следует воспитывать на истинных идеалах мужества и героизма, и возродили празднование Дня космонавтики.
Задачи:
Расширить представления детей о Дне космонавтики;
Формировать навыки здорового образа жизни;
Развивать физические качества личности, быстроту реакции, сообразительность;
Воспитывать уважительное отношение к памяти космонавтов-героев;
Способствовать сплочению детского коллектива, создавать ситуацию эмоционального благополучия в форме игровой деятельности.
Оборудование: гимнастические скамейки (2 шт.), обручи (по 5 шт. на каждую команду), тюбики из-под крема и зубной пасты – «продукты питание для космонавтов» (по 5 шт.), разрезные картинки с частями ракеты и спутника (по 5 шт.), ключи для ракеты и спутника, выполненные из картона в рост ребенка. На котором прикрепляются конфеты по количеству детей, портреты Ю.А.Гагарина, Г. Титова, Е. Леонова
Предварительная работа:
Формируются две спортивные команды.
Готовятся приветствия команд, символика по названию «Спутник», «Ракета».
Дети знакомятся с условиями спортивных конкурсов.
Детям объясняют, что они должны все поучаствовать в конкурсах. В то же время, когда один становятся участниками конкурса, другие играют роль болельщиков.
Праздник проводится в спортивном зале или на площадке при теплой погоде. На мягких модулях закреплены символы команд «Спутник» и «Ракета». Стены украшены звездами в виде салюта и надписью «С Днем космонавтики». В качестве гостей присутствуют родители, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, старший воспитатель, заведующий ДОУ. После каждого конкурса команда получает «звездочку» и прикрепляет ее к своему символу – «ракете» или «спутнику»
Ведущий: Дети сегодня день особенный, а знаете почему? Правильно, сегодня День космонавтики. 12 апреля 1961г. впервые в космос полетел человек. Его звали Юрий Гагарин. Он поднялся высоко над землей на космическом корабле «Восток». Это был очень смелый человек, и сегодня мы в честь него проводим спортивный праздник. Ребята покажут, какие они сильные, ловкие и смелые.
Команды представляются и обмениваются приветствиями. Проходит представление жюри.
Космонавт – такого слова не было
Среди многих, многих тысяч слов.
Привезли его на землю с неба.
Летчики: Гагарин и Титов.
Герман Титов был вторым летчиком-космонавтом. А Алексей Леонов впервые вышел в открытый космос. (Показ портреты космонавтов) Всем им присвоено звание Героя Советского Союза.
1 ребенок:
Летит корабль в космические дали,
Покинув Землю, нашу колыбель,
О чем в веках сыны Земли мечтали,
Других миров достигнуть – наша цель.
2 ребенок:
Мы долетим, раскроем их секреты,
Доставим вымпел мира и труда,
А свет далекой голубой планеты
Средь тысяч звезд отыщем мы всегда.
3 ребенок:
С чужих планет вернемся мы я знаю,
Земной увидим мы рассвет,
Земля, Земля, планета голубая,
Ты лучше всех планет.
Проводится игра «Шар земной»
Ведущий:
Собираем мы ребят
В наш космический отряд.
Есть и штурман и пилот –
В небо мы готовим взлет.
Дети собираются рядом в одном месте, опускаются на одно колено.
Шар земной, шар земной,
Мы взлетаем над тобой.
Встают с коленей, поднимают руки вверх и кружатся на месте.
Мы летим на корабле,
Видим горы на земле.
Над горой встает гора,
Видим реки и моря.
Раскидывают руки в стороны, бегут врассыпную по залу.
Шар земной, шар земной,
Мы кружимся над тобой.
Поднимают руки вверх и кружатся на месте.
Как Гагарин и Титов
Выше всех мы облаков.
Бегут по залу , по гимнастическим скамейкам.
Но кончается игра
И спускаться нам пора.
Поднимают руки вверх, кружатся на месте и встают на одно колено.
Шар земной, шар земной,
Мы летали над тобой.
Мы приземлились на прекрасную планету Земля.
Вот и наша планета Земля,
Вот наши поля!
Здравствуйте, моря соленые!
Здравствуйте, луга зеленые!
Быть космонавтом не только почетно, но и очень трудно: надо много знать, обладать такими качествами, как смелость, решительность, настойчивость, ловкость. Этому надо учиться с самых ранних лет. А вы мечтаете полететь в космос?
Все вы, ребята, готовьтесь к полетам,
Скоро наступит ваш час!
Когда будут открыты дороги
На Луну, на Венеру, на Марс!
Задание 1. «Построй ракету, спутник из частей.
Выходят по шесть человек от каждой команды. Пятеро игроков становятся на старт, капитан у финишной чертой. На стульчике возле каждой команды лежат части ракеты (спутника). Первый игрок по сигналу подбегает к стульчику, берет одну часть, быстро относит ее капитану, который из частей будет составлять целое. И бегом возвращается обратно. Только после того, как первый игрок переступит стартовую линию, второй получает право повторить то же самое. И так до тех пор, пока капитаны не получат все части ракеты (спутника). Побеждает команда, которая быстрее всех соберет целое.
Задание 2. «Эстафета – передача ключа зажигания»
Выходят по 12 человек от каждой команды, становятся в одну шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук. Ведущий передает ключ первым игрокам. По сигналу первый переносит ключ из одной руки в другую не сгибая их в локтях. Следующий берет ключ и проделывает то же самое. И так до тех пор, пока последний игрок не получит ключ. Побеждает команда, которая быстрее передаст ключ.
Вы ждите нас, звезды:
Когда подрастем,
Мы к вам прилетим
И расскажем о том,
О том, как прекрасна
Планета Земля.
Какие
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393069-scenarij-prazdnika-den-kosmonavtiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.