Метод материального поощрения детей для развития мотивации к учебе

Филиппова Анна Александровна

Учитель английского языка первой категории МБОУ СОШ № 46, г.Краснодар

Метод материального поощрения детей для развития мотивации к учебе.

Дети школьного возраста редко понимают, зачем они учатся. Многие родители воспитаны и воспитывают своих детей, объясняя, что надо учиться ради своего «светлого будущего». Но, не думаю, что дети мотивированы на учебу, т.к. им не понятна далекая цель.

В СССР дети учились ради идеи, ради того чтобы вступить в ряды пионеров, потом стать комсомольцем, стать достойным гражданином страны. За хорошую учебу их хвалили, давали грамоты, отправляли в пионерские лагеря лучших учеников. Это была действенная мотивация, но, к сожалению, сейчас трудно найти идею, ради которой ребенок захочет учиться.

В Америке распространенным способом мотивации детей к учебе является поощрение деньгами. В России этот метод мотивации тоже становится популярным, несмотря на то, что существует много отрицательных отзывов о нем.

Сейчас можно понять тех родителей, которые поощряют материально своих детей за хорошую учебу, т.к. в наше время это, наверное, самый действенный метод для развития мотивации к учебе. Я настороженно относилась к данному методу, но работая в школе, разговаривая с детьми и родителями, поменяла свое мнение, т.к. увидела реальные положительные результаты в учебе от применения данного метода. Проведя опрос в нескольких классах поняла, что так или иначе но практически в каждой семье применяется метод материального поощрения. Конечно же, это не всегда деньги. Это могут быть игрушки, поездки куда-нибудь, какие-то сюрпризы.

Данный метод поощрения используют и различные организации. Например, в 2018году Сочи Парк проводил акцию, которая действовала целый учебный год. Ребята, которые в течение года в текущем или предыдущем месяце, предшествующем запланированному посещению Тематического парка , получили 30 пятерок , могли прийти и забрать в любой день свой бесплатный билет .

Не у всех родителей есть возможность мотивировать детей с помощью денег. Но это могут быть маленькие суммы. Могут быть поощрения за каждую 5 или 4 по предмету, а могут быть за 5 в четверти или в году. Это действенный метод. Самое главное не надо требовать от ребенка не реальных достижений. Если для ребенка 4 это самая лучшая оценка, то не требуйте от него 5.

Если родители что-то пообещали своим детям за 5, то ребята стараются изо всех сил и действительно начинают учиться лучше. Именно материальный стимул является сильнейшей мотивацией к учебе. И в этом нет ничего плохого. Дети должны учиться зарабатывать и уметь пользоваться своими личными деньгами. Это как своеобразная подготовка к дальнейшей жизни в условиях рыночной экономики.

Главное, чтобы родители знали, на что ребенок собирается тратить свои деньги. Может он собирает на билет, чтобы сбежать из дома и отправиться путешествовать, а может, хочет приобрести что-то запретное, например наркотики, сигареты или собирается сделать татуировку. Здесь главная опасность состоит в том, на какие дела пойдут его заработанные деньги. Очень важен родительский контроль и доверительные отношения с детьми. Если родители подозревают, что ребенок будет тратить свои деньги на то, что нежелательно, то, конечно же, надо заменить деньги каким – то другим материальным поощрением.

Я считаю, что данный метод поощрения следует использовать, как и многие другие, но очень осторожно, учитывая особенности каждого ребенка. Главный плюс от его использования состоит в том, что в наше время все держится на деньгах и если ребенок вступает во взрослую жизнь, не умея пользоваться ими, то он совсем не готов к взрослой жизни и этому надо учить его с раннего возраста.

Источники:

www.sochipark.ru.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393218-metod-materialnogo-pooschrenija-detej-dlja-ra