- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа для 2 класса за первое полугодие Spotlight 2
Пояснительная записка
к контрольной работе по английскому языку за первое полугодие 2 класс
Цель:контрольная работа проводится с целью проведения мониторинга учебных достижений обучающихся, установления уровня освоения обучающимися Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования за I полугодие учебного года, определения элементов содержания, требующих дополнительного изучения.
Контрольная работа по английскому языку разработана в соответствии с программой по английскому языку (программа по английскому языку. 2 класс/Сост. О.В. Наговицына. – М.: ВАКО, 2016 и представлена в виде тестовой работы.
Общее число заданий – 5. Работа состоит из 1 части.
Контрольная работа содержит первое задание, в котором необходимо записать услышанную под диктовку заглавную и прописную буквы английского алфавита. Второе задание с выбором ответа (один верный ответ из трёх предложенных). В третьем задании необходимо написать перевод фраз (с английского языка на русский). В четвёртом задании необходимо соединить цифру с её написанным переводом на английском языке. В пятом задании - раскрасить фигуры в соответствии заданным цветом. В шестом задании необходимо вставить пропущенные английские буквы в пропуски. С помощью заданий проверяется уровень подготовки учащихся – умения и навыки в области лексики и грамматики.
За выполнение каждого задания выставляется 1 балл.
Общее количество баллов – 31.
На выполнение отводится 45 минут.
Кодификатор элементов содержания по иностранному языку (английский).
Начало формы
Конец формы
№ | Уровень | Максимальный | КЭС | Контролируемые элементы содержания | Ответ |
1 | Базовый | 10 | Дополнительно:Умение воспроизвести в письменной речи воспринимаемой на слух буквы английского алфавита | КО | |
2 | Базовый | 2 | 1.1.2 | Диалог-расспрос (запрос информации и ответ на него); | ВО |
3 | Базовый | 4 | 5.4.1 | Лексические единицы, обслуживающие ситуации общения, в пределах тематики начальной школы, в объеме 500 лексических единиц для двустороннего (рецептивного и продуктивного) усвоения, простейшие устойчивые словосочетания, оценочная лексика и речевые клише как элементы речевого этикета, отражающие культуру англоговорящих стран. | РО |
4 | Базовый | 10 | 5.4.1 | Лексические единицы, обслуживающие ситуации общения, в пределах тематики начальной школы, в объеме 500 лексических единиц для двустороннего (рецептивного и продуктивного) усвоения, простейшие устойчивые словосочетания, оценочная лексика и речевые клише как элементы речевого этикета, отражающие культуру англоговорящих стран. | ВО |
5 | Базовый | 5 | 5.4.1 | Лексические единицы, обслуживающие ситуации общения, в пределах тематики начальной школы, в объеме 500 лексических единиц для двустороннего (рецептивного и продуктивного) усвоения, простейшие устойчивые словосочетания, оценочная лексика и речевые клише как элементы речевого этикета, отражающие культуру англоговорящих стран. | КО |
Критерии оценивания:
29б. – 31б. = «5»
22б. – 28б. = «4»
15б. – 21б. = «3»
Менее 14 баллов отметка «2»
Ключи 1 вариант
1 – Gg 6 – Bb
2 – Ff 7 - Nn
3 – Ss 8 - Kk
4 – Tt 9 - Cc
5 – Aa 10 – Zz
1 – c
2 – b
Чёрная собака, зелёный сад, белый дом, голубая кухня.
1- d, 2 – a, 3 – f, 4 – e, 5 - b, 6 – g, 7 – h, 8 – c, 9 – j, 10 – i.
Красный, чёрный, жёлтый, зелёный, коричневый.
Ключи 2 вариант
1 – Zz Gg 6 – Bb
2 – Cc Ff 7 - Nn
3 – Ss 8 - Kk
4 – Tt 9 - Ff
5 – Aa 10 – Gg
1 – b
2 – c
зелёный сад, чёрная собака, голубая кухня, белый дом
1- d, 2 – j, 3 – f, 4 – e, 5 - i, 6 – g, 7 – h, 8 – c, 9 – a, 10 – b.
Коричневый, чёрный, жёлтый, зелёный, красный
Контрольная работа за первое полугодие по английскому языку во 2 классе.
Вариант - 1
1.Аудирование.
Подпиши к заглавным и строчные буквы.
1 – G 6 - B
2 – F 7 - N
3 – S 8 - K
4- T 9 - C
5 - A 10 - Z
2. Выбери правильный ответ.
1. What is your name? a) Fine, thanks.
b) This is my sister.
c) I’m Mary.
2. How are you? a) I’m Larry.
b) Fine, thanks.
c) Hello!
3.Переведивыражения.
1. a green garden –
2. a black dog –
3. a blue kitchen -
4. a white house –
4.Соединицифрыислова
1 – ____________ a) nine
2 – ____________ b) ten
3 – ____________ c) eight
4 – ____________ d) one
5 – ____________ e) four
6 – ____________ f) three
7 – ____________ g) six
8 – ____________ h) seven
9 – ____________ i) five
10 - ____________ j) two
5.Переведи
1.red
2.black
3.yellow
4.green
5.brown
Контрольная работа за первое полугодие по английскому языку во 2 классе.
Вариант - 2
1.Аудирование.
Подпиши к заглавным и строчные буквы.
1 – Z 6 - B
2 – C 7 - N
3 – S 8 - K
4- T 9 - F
5 - A 10 - G
2. Выбери правильный ответ.
1. How are you? a) I’m Larry.
b) Fine, thanks.
c) Hello!
2. What is your name? a) Fine, thanks.
b) This is my sister.
c)I’mMary.
3. Переведи выражения.
a black dog –
a green garden –
a white house –
a blue kitchen -
4. Соедини цифры и слова
1 – ____________ a)two
2 – ____________ b) five
3 – ____________ c) eight
4 – ____________ d) one
5 – ____________ e) four
6 – ____________ f) three
7 – ____________ g) six
8 – ____________ h) seven
9 – ____________ i) ten
10 - ____________ j) nine
5.Переведи
1.brown
2.black
3.yellow
4.green
5. red
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393822-kontrolnaja-rabota-dlja-2-klassa-za-pervoe-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Методика преподавания физической культуры»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.