- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дополнительный материал для 3-4 класса
Задания 3-4 классы
1раздел
Choose the right question to the given answer. Подбери правильный вопрос к данному ответу.
I’m a teacher.
What are you? B) Who are you? C) How old are you? D) What’s your job?
They are my brothers.
Where are they?B) Who are they?C) How are they?D) What are they?
I’m eight.
How many years are you?B) How are you?C) How old are you?D) What’s the time now?
Choosetherightanswer. Выбери правильный ответ на вопрос.
What can you buy in shoe shop?
TrousersB) dressesC) high bootsD) trainers
Would you like a cup of tea?
Yes, I would.B) Yes, I’d love to.C) Yes, I like.D) No, I wouldn’t.
Whose bike is it?
It’s mine.B) Its my bike.C) Yes, it is.D) It’s my bike.
Choose the right translation of the proverb.
Выбери правильный перевод пословицы.
Без труда не вынешь рыбки из пруда.
It’s never too late to learn.B) All men can’t be first.C) Neck or nothingD) No pains no gains.
В здоровом теле - здоровый дух.
Health is better than wealth.B) A good health is a good wealth. C) A sound mind is a sound body. D) A body is more dressed than a soul.
Ключи: 1 раздел
1. A,D2. B3.B
1. C,D2. B3. A,D
1. D2. C
2 раздел
Choosetherightvariant. Подбери правильный вариант.
These blue fish …. nice.
isB) hasC)haveD) are
We can see many…in the hall.
WomanB) womans C) womenD) womens
My … name is Tom.
unclesB) uncleC) uncles’D) uncle’s
Have you got … friends at school?
ManyB) muchC) A Lot ofD) the
….Ann and you sisters?
AreB) DoesC) Do D) Is
He doesn’t eat … bread.
AB) a lot ofC) manyD) much
The Internet is a great … of the 20th century.
DiscoverB) discovererC) discoveryD) discovers
Ann’s birthday is … July.
OnB) inC) atD) of
His family … in London.
LivesB) liveC) not liveD) doesn’t live
Do you like the … story?
A) twoB) second C) oneD) ---
11. Jane … dance.
A) not can B) can't C) can't toD) cannot
12.You … eat many sweets.
A) mustn't B) don't must C) not mustD) must not
13. Choose the correct sentence made of these words.Выбери правильно построенное предложение из данных слов.
-day/ in/ shopping/ our/ every/ mother/ my/ does/ family/-
A. Every day my mother does shopping in our family.
B In our family my mother every day does shopping.
C. My mother does shopping in my family every day.
D. Every day my mother in our family does shopping.
Ключи: 2 раздел
D2. C3.D4. A5. A6.D7.C8. B9.A, D10. B11. B, D12. A, D13. A, C
3.Раздел
Read the text.
A lion was asleep under a tree. Suddenly he heard a noise and opened his eyes. He saw a little mouse quite near his nose. He moved his paw and caught the mouse by her tail. 'Let me go, sir. Perhaps I shall help you some day, too.' The lion only laughed. 'How can silly little animal help me?' he asked. But he let the mouse go, because he was a kind old lion.
One day hunters put a strong net from one tree to another across a road which led to a river. Then they went away. When the lion wanted to drink water, he went to the river. He didn't see the net and he got inside of it. He jumped and roared, but the net was so strong, that he could do nothing. He was tired and hungry now. Suddenly he saw a mouse in his paw. The little animal began working with her sharp teeth and soon she cut the first rope. In a few minutes the second rope and then one more. Now the lion could free himself.
'You laughed at me when I promised to help you,' said the mouse. 'When I heard your voice, I ran to help you, and now you see what I could do for you.'
Choose the right answer.
Whom did the lion catch?
Miceb) a catc) a moused) a frog
Why did the lion laugh at the mouse?
The little mouse was funny.
The little mouse was silly.
The little mouse promised to help him.
He was a kind lion.
Why did the lion go to the river?
He wanted to eat.
He wanted to find the mouse.
He wanted to drink water.
There was no water near him.
How did the mouse help the lion?
She called up the other mice.
She cut the ropes.
She brought him some food to eat.
Asked people to help him.
Ключи : раздел 3
C2. C3. C,D4. B
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393298-dopolnitelnyj-material-dlja-3-4-klassa
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Жаль, что среди разделов нет блока с аудированием.