- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки на повторение пройденного материала по теме «Реформация»
1710
0
Карточки на повторение пройденного материала по теме «Реформация»
7 класс Всеобщая история
№1
Движение за переустройство католической церкви это - __________________
Родиной этого процесса стала страна - ___________________
Он начался в - _________________
Основоположник - _________________
Он написал труд, который прикрепил к дверям церкви - ____________
№2
Папская грамота, дающая прощение грехов - _______________
Дополните фразу : « Тремя вещами подчиняет себе Рим: насилием, хитростью и … - ______________
Последователи Мартина Лютера и его учения основали -___________ церковь.
Протестантские проповедники - _____________
Аугсбургский мир был заключен - ____________
№3
Крестьянская война в Германии была: __________
Как стали называть сторонников Реформации в Германии - __________
Кого жители Женевы называли «Женевским папой» - ____________
Какие два обряда (таинства) признавала кальвинистская церковь - _______________
Основатель ордена иезуитов - _____________________
№4
Церковная политика, направленная на то, чтобы остановить распространение протестантизма – это __________________-
Как по - другому называлось «Общество Иисуса» - __________________-
Как называлась протестантская реформаторская церковь в Англии -__________
Последователей кальвинизма в Англии называли - _________
Назовите три направления христианской религии: ____________
№5
Какое учение можно свести к трем главным положениям: 1) человек спасается только верой,2) вера обретается только через милость Бога, 3) только Священное писание – авторитет в делах веры - ____________
Автор 95 тезисов - _______________
Девизом какого учения стал лозунг: «Молись и работай!» - _________
Церковный суд, который вел беспощадную борьбу с еретиками - _____
№6
Когда был учрежден орден иезуитов - _____________
Столкновения и борьба между католиками и протестантами стала называться ____________-
Противники церкви, члены течений, отклоняющихся от официального церковного учения: ______________-
Какую королеву называли Кровавой _______________
Правление какой императрийцы называют «золотым веком» Англии - ______________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394111-kartochki-na-povtorenie-projdennogo-materiala
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка»
- «Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.