- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по Истории «Искусство и наука Нового времени» , 7 класс
Тест по Истории « Искусство и наука Нового времени», 7 класс
вариант
1.Временные границы Нового времени:
А) 16 – 18 века Б) 15 – 16 века В) с конца 15 до начала 20 века
2. Соотнести понятия и определения:
1) конкиста А) завоевание, осваивание новых земель
2) астролябия Б) хорошо управляемое морское судно с косыми парусами
3) каравелла В) прибор для определения широты и места расположения корабля по
небесным светилам
3. Выберите то, что относится к Христофору Колумбу:
А) «Санта – Мария» Г) Португалия
Б) кругосветное путешествие Д) «Виктория»
В) открыл Америку Е) Испания
4. Что можно отнести к причинам Великих географических открытий:
А) совершенствование орудий труда
Б) появление новых судов, более маневренных, вместительных и надежных
В) открытие новых материков
Г) новые более точные карты
5. О каком понятии идет речь:
Форма правления, при которой верховная власть неограниченно принадлежит одному лицу – монарху.
А) республика Б) монополия В) абсолютизм
6. Что не относится к чертам абсолютизма:
А) единая система мер и весов
Б) самостоятельность удельных князей
В) единые законы
Г) отсутствие регулярной армии
7. Продолжите понятие: экономическая политика, в основе которой лежит убеждение, что ресурсы и богатства необходимо копить и сохранять внутри страны, а не вывозить за границу ____________________.
8. Заполните пропуск в схеме:
Мануфактура (виды)
Рассеянная...
смешанная
9. Соотнести:
1) джентри А) новые дворяне
2) буржуа Б) крестьяне, использующие наемный труд и технику
3) фермер В) почтенные горожане, владеющие собственностью
10. Кого называли «людьми с дорожной обочины»?
А) торговцев в розницу мелким товаром
Б) наемных работников, батраков
В) бродяг и нищих
11. Какие черты могут характеризовать повседневную жизнь человека Нового времени:
А) Малая продолжительность жизни
Б) одежда показывала уровень состоятельности человека
В) развитая медицина
Г) появление канализации и водопровода
12. Период раннего Возрождения начался:
А) в 15 веке Б) в 14 веке В) в 16 веке
13. Что такое обмирщение культуры?
А) падение нравов
Б) разрыв связей с церковью
В) внедрение достижений науки и техники в повседневную жизнь
14. Выделите 2 сходства и 2 различия абсолютизма во Франции и Англии:
А) подчинение непокорных земель власти короля
Б) отсутствие регулярной армии
В) раздутый чиновничий аппарат
Г) сведение роли парламентов к минимуму
15. Что такое гуманизм? Найдите наиболее полное и точное определение:
А) Человеколюбие, бережное отношение к человеку, забота о его внутреннем мире
Б) Система взглядов, в основе которой лежит убеждение в самоценности человеческой личности, отсутствии границ человеческого разума.
В) Возрождение интереса к античной культуре и искусству.
16. Что присуще человеку эпохи Возрождения?
А) восхищение красотой человеческого тела
Б) умение ценить время
В) верность традициям и обычаям
Г) набожность и суеверия
17. О ком идет речь:
Польский астроном, который сделал вывод, по результатам сложных вычислений, что Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси. Написал книгу «О вращении небесных сфер».________________
18. Наука Нового времени отличалась:
А) субъективностью
Б) обоснованностью
В) ограниченностью
Г) достоверностью
19. Соотнести:
1) Джордано Бруно А) сказал: «Я мыслю, следовательно, я существую»
2) Галилео Галилей Б) сказал: «Вселенная не имеет края, она безмерна и бесконечна»
3) Рене Декарт В) ему приписывают изречение: «А все – таки она вертится!»
20. Что можно отнести к характеристикам художественной культуры эпохи Возрождения?
А) абстрактное изображение действительности
Б) преимущественно церковная живопись
В) преимущественно портретная живопись
Г) реалистично выполненные картины
21. «Мужицкий живописец» - это
А) Питер Брейгель Б) Альбрехт Дюрер В) Рафаэль Санти
22. Чьи это картины: «Сикстинская Мадонна», «Афинская школа», «Мадонна Конестабиле»
А) Рафаэль Санти Б) Леонардо да Винчи В) Микеланджело Буонарроти
23. Для музыки Возрождения характерно:
А) обращение к человеческим чувствам
Б) появление мадригалов
В) музыка – только для высших слоев населения
Г) музыкальная безграмотность большей части населения Европейских стран
Тест по Истории « Искусство и наука Нового времени», 7 класс
вариант
1.Периоду Великих географических открытий соответствует:
А) 15 – 17 века Б) 14 – 15 века В) 15 – 16 века
2. Соотнести понятия и определения:
1) банк А) место для заключения оптовых сделок между купцами, банкирами,
заказчиками и поставщиками
2) биржа Б) торговая компания, обладающая исключительными правами на продажу
товара или его производство
3) монополия В) финансово – кредитная организация, занимающаяся операциями с
деньгами и ценными бумагами
3. Выберите то, что относится к Фернану Магеллану:
А) Испания Г) побережье Юго – Западной Африки
Б) Америка Д) Тихий океан
В) Земля - имеет форму шара Е) «Виктория»
4. Что можно отнести к последствиям Великих географических открытий:
А) появление централизованных государств
Б) нарушилась изоляция двух миров - западного и восточного
В) разрушились старые представления о мире
Г) стал складываться единый мировой рынок
Д) появилась астролябия
5. О каком определении идет речь:
Объединение торговцев, предпринимателей, готовых разделить друг с другом труд, риск и деньги.
А) торговая компания Б) мануфактура В) ремесленный цех
6. Что не относится к характеристикам абсолютизма:
А) складывание централизованных государств
Б) единый внутренний рынок, денежная единица
В) наличие «своих» армий у крупных феодалов
Г) самостоятельность и независимость ряда княжеств, земель
7. Продолжите понятие: средства, вкладываемые в производство с целью получения прибыли - ______________.
8. Заполните пропуск в схеме:
Мануфактура (признаки)
Ручной труд …
Наемные работники
9. Огораживание это:
А) процесс складывания централизованных государств и оформление единых границ
Б) процесс превращения натурального хозяйства в товарное
В) процесс превращения пахотных земель в пастбища, путем сгона общинников и арендаторов с их территорий
10. Какие черты могут характеризовать повседневную жизнь человека Нового времени:
А) обильный и разнообразный стол
Б) антисанитария
В) массовые эпидемии чумы, оспы и холеры
Г) средняя продолжительность жизни 50 – 60 лет
11. Соотнести:
1) Томас Мор А) поэт и драматург, автор пьес « Гамлет», «Ромео и Джульета»
2) Франсуа Рабле Б) политик, философ, автор книги об острове Утопия
3) Уильям Шекспир В) писатель автор романа «Гаргантюа и Пантагрюэль»
12. Эпоха Высокого Возрождения началась в:
А) 14 веке Б) 15 веке В) 16 веке
13. Какие черты присущи эпохе Возрождения?
А) светский характер жизнедеятельности
Б) возрастание роли церкви в жизни человека
В) повышение значения обычаев и традиций
Г) появление веры человека в свои силы
Д) велика роль образования и науки
14. Какое значение имеет термин утопия?
А) несуществующее место
Б) провальный план
В) нечто идеальное, то, что не может быть реализовано, воплощено
15. Найдите 2 сходства и 2 различия между средневековой наукой и наукой Нового времени:
А) стремление познать мир
Б) принцип авторитета
В) наблюдение – один из методов познания
Г) критичность мышления
16. Для человека эпохи Возрождения характерно:
А) уделять внимание человеческим чувствам, эмоциям
Б) замкнутость, ограниченность кругозора
В) религиозное мировоззрение
Г) стремление получить образование
17. О ком идет речь: Завершил создание новой картины мира, стал членом Королевского общества, академиком, чьи труды актуальны и сейчас. Открыл закон всемирного тяготения, законы распространения света, изложил основные понятия классической механики.____________
18. К итогам развития науки в 16 – 17 веках можно отнести:
А) всеобщий характер открытий
Б) особое развитие получили математика и естествознание
В) интенсивнее всего развивалась историческая наука
Г) появились новые методы исследования
Д) научные открытия мало повлияли на жизнь обычного человека
19. Соотнести:
1) сонет А) драматическое произведение для театра
2) новелла Б) небольшой рассказ с неожиданной развязкой и острым сюжетом
3) пьеса В) строфа из 14 строк с определенной рифмовкой
20. К идеям писателей гуманистов, высказанным в их произведениях, можно отнести:
А) критику и сатиру в адрес средневековых пережитков
Б) вера в силу челове6ческого разума
В) большая зависимость человеческой жизни от сил природы
Г) описание масштабных событий, где роль человека незначительна
21. Кто в ряду лишний: А) Мигель Сервантес Б) Лопе де Вега В) Эразм Роттердамский
Г) Питер Брейгель Д) Уильям Шекспир
22. Чьи это картины? «Мадонна с Младенцем», «Джоконда», «Тайная вечере»
А) Рафаэль Санти Б) Леонардо да Винчи В) Микеланджело Буонарроти
23. Один из художников эпохи Возрождения был прозван «мужицким», за что?
А) он бал выходцем из простого народа
Б) вел асоциальный образ жизни
В) любил изображать простолюдинов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394107-test-po-istoriiiskusstvo-i-nauka-novogo-vrem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.