Конспект занятия: «Что такое звёзды»

Тема: «Что такое звёзды?»

Цель: сформировать у детей представление о звёздах.

Задачи:

- расширить знания о звёздах;

- развивать умения сравнивать по характерным признакам звезду и планету;

- воспитывать эмоциональное отношение к красоте окружающего мира.

Ход урока.

Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята

Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет

Тучка в небе проплывает.

-Ребята, а вы любите наблюдать за тем, что происходит вокруг вас?

-А часто ли вы смотрите на небо?

-В какое время суток небо наиболее красивое? (ночью)

-Почему?

С давних времён человека манило ночное время - загадочное и непонятное. Люди  высказывали разные догадки о том, как устроен мир, кто его создал. Звездное небо было первой великой книгой, которую люди учились читать и понимать. Потом появилась наука о звездах и других небесных телах, которая стала называться «астрономия».

В переводе с греческого языка «астрон»-звезда, «номос»-закон. Значит, астрономия это наука о звездах.

-Вы, наверное, догадались, о чём пойдет речь сегодня на уроке? (слайд)

Ночь пришла и на небе раскинула бусы из звезд.

И рассыпались звезды на тысячи верст

Как манят они и зовут за собой

Что вот ты готов уж идти за звездой.

Они миллионы загадок таят,

Сверкают, мерцают, на небо манят.

Вот если б имели мы крылья свои,

Смогли бы тогда улететь от земли.

И сверху увидели б, дух затая,

Как все же прекрасна наша Земля!!!

И мы, ребята, сегодня сможем совершить виртуальное путешествие в космическое пространство.

-На чем мы полетим?

-А полетим мы на ракете.

Чтобы отправиться в путешествие надо проверить рабочие места. Пристегнули ремни, зажмурили глаза и сказали: «Три, два, один - пуск». Мы преодолели земное притяжение и оказались в космическом пространстве.

(Слайд «Звездное небо»).

- Посмотрите, какое огромное количество звёзд нас окружает, и какие они разные!

А знаете ли вы, что такое звёзды? Давайте посмотрим в наш астрономический словарь и прочитаем что такое звёзды.

Звезда́ — массивный газовый шар, излучающий свет. 

А все ли звёзды одинаковые по размеру? На какие 2 группы можно разделить звёзды? (большие и маленькие).

Посмотрите повнимательней на звёзды. Все ли они одного цвета? Какие цвета вы увидели?

Если присмотреться к звёздам внимательней станут заметны их цветовые различия.

Отчего же зависит окраска звезды? (выслушать предположение детей)

«Наряд» звезды - окраска зависит от её температуры.

Как вы думаете, какого цвета будет самая горячая звезда? (тёплая, холодная)

Вывод: (слайд) самые яркие звёзды голубые и белые. Их температура самая высокая.

Тёплые звёзды – жёлтые, а холодные оранжевые и красные.

Запись в бортовых журналах.

- Рассматривая звёздное небо, вы заметили, что звёзды расположены неравномерно. Есть места скопления звёзд. Как называется скопление звёзд, найдите в наших словариках.

В прошлом знание звёзд играло более  важную роль в повседневной жизни, чем сейчас. Для крестьянина, пастуха, моряка и путешественника звёздное небо было и часами, и календарём, и компасом. Чтобы лучше запомнить рисунок звёздного неба, древние астрономы разделили его на созвездия и дали им имена своих богов, героев, зверей, предметов. Названия созвездий пережили века и сохранились до наших дней.

(Слайды с созвездиями. Слайд «Млечный путь»).

Сейчас из иллюминаторов мы видим «Млечный путь». Он собрал 200 миллиардов звёзд. Вот здесь на окраине есть звезда под названием Солнце и наша солнечная система.

Солнце – обыкновенная звезда. Она имеет особое значение только для нас землян. От неё мы получаем тепло и свет, так как она ближе всех расположена к нашей планете.

У солнца есть своя «семья» - солнечная система.

 Может быть, вы уже знаете, что входит в солнечную систему?

Прочитайте в словариках, что такое планеты и сделайте запись в бортовых журналах. А знаете ли вы названия планет? Давайте посмотрим, как они расположены и узнаем о некоторых их особенностях.

Ближе всех к Солнцу расположен Меркурий. Венера самая яркая планета.

Третья планета от Солнца – наша Земля. Пока известно, что жизнь есть только на ней. Ближайший сосед Земли – Марс. Ещё его называют красной планетой, потому что его поверхность покрыта ржавчиной. Пятая планета – Юпитер. Она самая тяжёлая. Следующая планета Сатурн. Вокруг него вращаются кольца из осколков льда и камней. Седьмая планета – Уран. В отличие от других планет он вращается по часовой стрелке. Восьмая планета Нептун. Девятая – Плутон. Эти планеты самые холодные. Как вы думаете почему? (слайд)

Запись в бортовых журналах.

Проверяем:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс,

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним Нептун.

Он восьмой идёт по счёту,

А за ним уже потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Что же такое звёзды и планеты? (небесные тела) В чём их главное отличие?

Наше виртуальное путешествие подходит к концу. Чтобы благополучно вернуться на Землю, необходимо разгадать кроссворд:

-звезда, имеющая для землян особое значение; (Солнце)

- самая удалённая планета солнечной системы; (Плутон)

- небесные тела, вращающиеся вокруг Солнца и отражающие его свет; (планеты)

- планета с кольцами; (Сатурн)

- планета, расположенная ближе всех к Солнцу; (Меркурий)

- путь, по которому движется планета; (орбита)

- Совокупность, скопление звёзд это ……(созвездие)

Вернулись на Землю. Я очень довольна вашей работой. Вы показали хорошие знания. Но в ваших бортовых журналах остались незаполненные стрелки. Значит что- то осталось неизвестным. Об этом вы узнаете на других занятиях.

3.Физминутка.

4.Практическая работа. Оригами «Звезда».

5. Итог занятия.

А сейчас мне бы очень хотелось узнать, понравилось ли вам наше путешествие.

Если вам было легко и интересно, поднимите жёлтую звёздочку.

Если интересно, но встретили трудности – голубую.

Если вам было очень трудно – красную.

Вот какое звёздное небо получилось у нас.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394307-konspekt-zanjatija-chto-takoe-zvjozdy