- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего утренника "Веселые матрешки"
Создать праздничную атмосферу, раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности: игра, пение, пляска, исполнение несложных ролей. Воспитывать любовь к близким, семье, фольклору, умение культурно вести себя на празднике, доставлять радость близким, себе и друзьям.
Муниципальное бюджетное дошкольное
общеобразовательное учреждение г. Шахты
Ростовской области детский сад № 43
Сценарий весеннего утренника
во второй младшей группе № 2
«Веселые матрешки»
Автор разработки:
Метюрева Наталья Васильевна,
Воспитатель 1 квалификационной категории
Музыкальный руководитель:
Зезикалова Татьяна Викторовна
Г. Шахты март 2020 год
Программное содержание:
Создать праздничную атмосферу, раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности: игра, пение, пляска, исполнение несложных ролей. Воспитывать любовь к близким, семье, фольклору, умение культурно вести себя на празднике, доставлять радость близким, себе и друзьям.
Действующие лица: «Матрешка» - взрослый, «матрешки» - девочки, «лошадки» - мальчики
Атрибуты: музыкальные инструменты: ложки, трещотки, бубны, колокольчики. »Лошадки» - палочки, «матрешки» - платочки.
Под музыку дети заходят в зал и становятся полукругом.
Ведущая:
Вот опять весна вернулась и запели птицы!
Наступает женский праздник, будем веселиться!
1 ребенок:
Ах какой нарядный детский сад!
Это мамин праздник у ребят!
2 ребенок:
Маму поздравляют малыши,
С мамой веселятся от души!
3 ребенок:
Мы старались и спешили
Танцы, песенки учили!
4 ребенок:
Мамам мы стихи прочтем,
Потанцуем и споем!
Песня о маме (по выбору)
После песни дети рассаживаются на места, под музыку входит матрешка.
Матрешка:
Здравствуйте, ребята, здравствуйте, взрослые. Я - веселая матрешка, проходила мимо вашего детского сада, услышала веселую песенку и решила заглянуть к вам. Да смотрю, вы все нарядные, красивые - у вас, наверное, праздник? А мне можно остаться на вашем празднике?
Ведущая:
Конечно, Матрешка, оставайся!
Матрешка:
У меня в коробочке лежат яркие салютики, хотите потанцевать с ними?
Ребенок:
Яркие салютики
В руки мы возьмем,
Наших милых мамочек
Поздравим с женским днем!
Упражнение с «салютиками».
Матрешка:
А еще я вам принесла вот эту замечательную лошадку
Ребенок:
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
Матрешка предлагает детям превратиться в «лошадок». Танец «лошадки» (А. Буренина, «Ритмическая мозаика» ч. 1)
Матрешка:
Будем праздник продолжать, и теперь я предлагаю вашим мамам поиграть!
Ведущая:
А поиграем мы в игру: «Узнай своего ребенка». Дети становятся в круг, а мамы с завязанными глазами ищут своего ребенка.
Матрешка:
А еще в моей волшебной коробочке есть расписные ложки, бубенчики, гармошки. Как начнем на них играть! Так и хочется плясать!
Звучит «Веселый оркестр»
Ведущая:
А пока наш оркестр отдыхает, предлагаю следующую игру.
Игра «Выпей сок». Выходят 2 мамы со своими детьми, через соломинку пьют сок. Какая пара быстрей?
Ведущая:
Молодцы, как дружно поиграли мамы со своими детьми! Ребята, а вы в группе дружите, не ссоритесь?
Ребенок:
Я сегодня рассердился
И притопнул ногой,
Но не буду обижаться,
Потанцуй, скорей со мной!
Ведущая:
Дорогие дети! Сегодня мы поздравляем с праздником и ваших бабушек - маминых и папиных мам.
Ребенок:
С праздником бабушек мы поздравляем!
И здоровья им желаем!
Песня о бабушке (по выбору)
Матрешка:
А у меня в волшебной коробочке платочки. А сейчас матрешки - Эля, Нелли, Миля, Маша весело нам спляшут!
Ведущая:
Молодцы, ребята, вы и пели и плясали и нисколько не устали!
Матрешка:
А я вам в волшебной коробочке принесла угощения (или сувениры)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394780-scenarij-vesennego-utrennika-veselye-matreshk


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.