- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощание с азбукой
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества Кировского района Волгограда»
Сценарий
праздника для первоклассников
«Прощание с азбукой»
Составил: методист МОУ ЦДТ
Завьялова Е.А.
Волгоград, 2020
Праздник «Прощание с Азбукой»
-1- фон
Вед:Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Мы начинаем наше веселое путешествие от А до Я, и пришло время важного события: сегодня мы прощаемся с самой главной книгой в жизни любого человека. Как называется эта книга?
Дети.Азбука!
А для начала давайте знакомиться и здороваться:
Очень громко нужно выкрикнуть своё имя, а кто будет громче всех, тот будет моим космическим помощником.
Игра «Здравствуйте»
игра «В этом классе все друзья?»
Мы с тобой - одна семья:
Мы с тобой – друзья.
обними соседа справа,
обними соседа слева,
мы с тобой – друзья!
мы с тобой – одна семья:
потрогай нос соседа справа,
потрогай нос соседа слева,
мы с тобой – друзья!
мы с тобой – одна семья:
ущипни соседа справа,
ущипни соседа слева,
мы с тобой – друзья!
мы с тобой – одна семья:
поцелуй соседа справа,
поцелуй соседа слева,
мы с тобой – друзья!
Вед.: Вы в школе полгода уже проучились,
Вы много успели и много смогли.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги прочли.
А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Вед.: Какой была первая буква, с которой вы познакомились на страницах «Русской азбуки?» (А)
-назовите мне слова на первую букву алфавита.(называют)
-а на последнюю….
Игра «Парад букв»
Детям раздаются буквы алфавита. Необходимо отвечать на вопросы загадок и строится в слова-ответы.
Загадки:
1. Всегда во рту,
А не проглотишь.
(язык)
2. В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий.
И на много-много лет
Оставляет чёрный след.
(карандаш)
3. Если бьют его - не плачет,
Веселее только скачет.
(мяч)
4. На завтрак съел он только луковку,
Но никогда он не был плаксой.
Писать учился носом буковки
И посадил в тетрадке кляксу.
Не слушался совсем Мальвину
Сын папы Карло ...
(Буратино)
5. Сели на страничку,
Тридцать три сестрички,
Сели рядом – не молчат,
Нам загадки говорят. (Азбука)
Вед:. Итак, праздник начинается! Фон-2-
Настала пора совершить увлекательное путешествие по стране «Грамотеев»!
Дети строятся в круг
Вед:. Только сначала я проверю, внимательные вы или нет.
Игра «Дрозд»
Игра «Соку бачи» -3-
-4- фон
Вед:. Молодцы, ребята! Отправляемся в путешествие первая наша
станция «Угадалкино». 2 слайд
И мы посмотрим, как вы любите читать?
(викторина -продолжение презентации 3-16)
Вед:. А сейчас проверим вашу наблюдательность. -5- фон
Игра «Чего не хватает» (слайд 17-27)
Вед.: Отправляемся дальше.
Следующаястанция «МУЗЫКАЛЬНАЯ» слайд 28
Танцевальная разминка «Джаз денс» -6-,-7-
-смена слайда слайд 29
Ведущий.Посмотрите, посмотрите, слайд 30
Это что там впереди?
Реку камни перекрыли,
Как же нам вперед пройти?
Это вредные пираты
Нам преграды создают.
Что же делать? Неужели
Наши буквы пропадут?
Ведущий.Надо провести спасательную операцию.
Игра «Намотай букву» -8- фон
Участнику необходимо как можно быстрее примотать к себе букву, привязанную к веревочке.
Делимся на 2 команды игра «Молекулы»
«Станция ИГРОВАЯ» слайд 31
Задания командам:
-повтори за лидером-9-
-«Мандарин» -10-
-собери слово из шарика
-танцуй в букве…-11-
Станция «Песенная» слайд 32
Ведущий. Надо нам поторопиться,
Времени осталось мало.
Запевайте-ка вы песню,
Чтобы веселее стало!
Мульткараоке-12-
Вед.: Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем.
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.
(Пока дети рассаживаются меняется слайд 33
Вед: - Кто это ребята? (Буратино)муз.-13-
Буратино.– Ой, куда я попал? Ой, мамочки, опять эта школа! Я ведь в театр собирался!
Вед:.Буратино, здравствуй! Ты как раз вовремя, у нас праздник. Наши дети изучили всю грамоту, теперь они умеют читать и как раз сегодня прощаются со своим первым учебником. Муз.-14-
Буратино.– Вот, здорово! Значит, и я сейчас распрощаюсь со своей Азбукой, ух, как она мне надоела!
Смена слайда станция «Танцевальная»
Вед.: Вставайте, вставайте, он сейчас вам танец классный покажет, он вам непременно понравится.
Танец джаз денс
Вед: Ребята, а давайте возьмем с собой Буратино. Продолжаем наше путешествие.
Вот все буквы перед вами
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами,
В слово буквы все собрать.
ДРУЖБА
Вед.: Молодцы ребята, победила дружба!
Азбука: Наше путешествие по стране Грамотеев подходит к концу. Возвращаемся домой. (дети показывают движение поезда)
Настала пора расставаться.
Вед.: Давайте на прощание еще раз скажем спасибо Азбуке и споем ей песню , которая называется «от улыбки».
Песня общая
Вед.:
Вот настал момент прощанья,
Праздник Азбуки прошел.
Говорим мы : «До свиданья!»,
И до новых встреч, друзья!
Учение — путь к умению
Век живи — век учись
Без терпенья нет ученья.
Д
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394855-proschanie-s-azbukoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация и проведение классного часа»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.