Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.02.2020
Жанр эпиграммы в творчестве А. С. Пушкина
Эпиграмма как жанр литературы имеет длительную историю. Она берет свое начало с
периода античности, с надгробных надписей. Пройдя тысячелетний путь существования,
видоизменяясь, подобные острые стихотворения не утратили своей привлекательности,
остались жанром, к которому часто обращались и обращаются художники слова. Расцвет
русской эпиграммы пришелся на первую половину XIX века. С XX в. и по сегодняшний день
она переживает некоторый спад. В работе мы попытались определить специфичность этого
жанра литературы, ответить на вопрос, почему данная поэтическая форма привлекала и
привлекает многих деятелей искусства. Предполагается, что эпиграмма имеет определённые
особенности, которые обуславливают её существование в течение тысячелетий. Нам
представляется возможным, проанализировав данный вид литературы, понять, почему он
остается интересным до сих пор.
периода античности, с надгробных надписей. Пройдя тысячелетний путь существования,
видоизменяясь, подобные острые стихотворения не утратили своей привлекательности,
остались жанром, к которому часто обращались и обращаются художники слова. Расцвет
русской эпиграммы пришелся на первую половину XIX века. С XX в. и по сегодняшний день
она переживает некоторый спад. В работе мы попытались определить специфичность этого
жанра литературы, ответить на вопрос, почему данная поэтическая форма привлекала и
привлекает многих деятелей искусства. Предполагается, что эпиграмма имеет определённые
особенности, которые обуславливают её существование в течение тысячелетий. Нам
представляется возможным, проанализировав данный вид литературы, понять, почему он
остается интересным до сих пор.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Сценарий литературного вечера «Последняя любовь поэта»Конспект интегрированного урока внеклассного чтения по литературе и природоведению в 5 классе Тема: «Жила-была сёмужка» Класс: 5
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
Курсы переподготовки
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.