- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест для учащихся до и после занятия Твоя правовая ответственность
383
0
Уважаемые друзья!
Для проведения анализа и определения эффективности /в том числе востребованности/ проведения с подростками профилактической беседы по темам «Твоя правовая ответственность» или «Российское законодательство о правах и обязанностях несовершеннолетних», просим Вас ответить на следующие пункты опросника:
Определение имеющегося у учащихся уровня знаний по обсуждаемой теме (до занятия).
1. Попробуй сформулировать определение понятия «Правоспособность» - это ______ _____________________________________________________________________________
с какого возраста она наступает ________________
2. Укажите возраст, когда наступает полная дееспособность человека _________________
3. Укажите возраст, с которого наступает ответственность за правонарушение:
за административное _____________________________________________
за уголовное _____________________________________________
4. Приведите пример на каждый из видов правонарушения:
административное ______________________________________________________
уголовное ______________________________________________________
5. Перечислите обстоятельства:
смягчающие административную ответственность ____________________________
_______________________________________________________________________
.отягощающие административную ответственность __________________________
_______________________________________________________________________
6. Укажите, до которого часа несовершеннолетние могут находиться на улице без сопровождения взрослых _______________________________
Определение имеющегося у учащихся уровня знаний по обсуждаемой теме (после занятия).
1. Попробуй сформулировать определение понятия «Правоспособность» - это __________ _____________________________________________________________________________
с какого возраста она наступает ________________
2. Укажите возраст, когда наступает полная дееспособность человека _________________
3. Укажите возраст, с которого наступает ответственность за правонарушение:
за административное _____________________________________________
за уголовное _____________________________________________
4. Приведите пример на каждый из видов правонарушения:
административное ______________________________________________________
уголовное ______________________________________________________
5. Перечислите обстоятельства:
смягчающие административную ответственность ____________________________
_______________________________________________________________________
.отягощающие административную ответственность __________________________
_______________________________________________________________________
6. Укажите, до которого часа несовершеннолетние могут находиться на улице без сопровождения взрослых _______________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395416-test-dlja-uchaschihsja-do-i-posle-zanjatija-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.