- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный досуг «Зимние забавы от Снежной Бабы»
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния посредством игр и игровых упражнений на свежем воздухе.
Задачи:
А) Образовательные: закрепить представления детей о признаках зимы; совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий, а также в процессе подвижных игр.
Б) Воспитательные: воспитывать командный дух; продолжать прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам; воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
В) Развивающие: развивать ловкость, координацию движений, внимание; способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе; развитие коммуникации.
Материалы и оборудование: ведра – 2 шт., метла, костюм Снежной Бабы, конструктор, бутылки с пищевыми красителями – 4 штуки, санки – 2 шт., сосульки из бумаги по количеству детей, леденцы по количеству детей.
Методы и приемы: игровой, демонстрационный, словесный.
Место проведение: игровая площадка на улице.
Предварительная работа: разгадывание загадок по времени года, беседа на тему «Зима», рассматривание дидактических картинок «Зима» и «Зимние виды спорта», беседа о здоровом образе жизни, правильном питании и витаминах, беседа «Зимние забавы» на Руси, проигрывание подвижных игр и игровых упражнений.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА МОСКВЫ
"ШКОЛА № 1912 ИМЕНИ БАУЫРЖАНА МОМЫШУЛЫ"
Спортивный досуг
Средняя группа №14
Тема:«Зимние забавы от Снежной Бабы
Подготовили и провели:
Воспитатели группы №14
Анохина О.С., Лобова Г.И.
Москва, 2020год
Тема: «Зимние забавы от Снежной Бабы».
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния посредством игр и игровых упражнений на свежем воздухе.
Задачи:
А) Образовательные:закрепить представления детей о признаках зимы; совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий, а также в процессе подвижных игр.
Б) Воспитательные: воспитывать командный дух; продолжать прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам; воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
В) Развивающие: развивать ловкость, координацию движений, внимание; способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов физических упражнений на свежем воздухе; развитие коммуникации.
Материалы и оборудование: ведра – 2 шт., метла, костюм Снежной Бабы, конструктор, бутылки с пищевыми красителями – 4 штуки, санки – 2 шт., сосульки из бумаги по количеству детей, леденцы по количеству детей.
Методы и приемы: игровой, демонстрационный, словесный.
Место проведение: игровая площадка на улице.
Предварительная работа: разгадывание загадок по времени года, беседа на тему «Зима», рассматривание дидактических картинок «Зима» и «Зимние виды спорта», беседа о здоровом образе жизни, правильном питании и витаминах, беседа «Зимние забавы» на Руси, проигрывание подвижных игр и игровых упражнений.
Ход досуга.
(Дети вместе с воспитателем приходят на детскую площадку.)
-На спортивную площадку пригласил я дети вас.
Праздник спорта и здоровья начинается сейчас.
Начинаем зимний праздник
Будут игры, будет смех
И весёлые забавы приготовлены для всех.
— Вот, только мне пригодится помощник, моя подружка Снежная Баба. Ребята, помогите мне создать ее.
Подвижная игра-эстафета «Перебежки с ведерками»
Игроки делятся на две команды. Для игры нужны два пластмассовых ведерка. Команды выстраиваются на старте в параллельные колонны. На финишной линии необходимо соорудить большой сугроб. По сигналу ведущего первые игроки начинают движение к финишной прямой, там набирают снег в ведерки (не трамбуя его) и возвращаются к команде. После этого игроки высыпают снег из ведра и передают его следующему участнику. Снег, который приносят игроки, нужно высыпать в один сугроб.
Участник, вернувшийся к своей команде первым, зарабатывает очко. После того как все участники выполнили задание, ведущий сравнивает размеры сугроба каждой из команд.
-Какой сугроб высокий получился. Вот теперь я уверена, что у нас получится. Давайте произнесем волшебные слова, и наша Снежная Баба оживет.
(Дети вместе с воспитателем произносят слова).
Крибле-крабле- бумс! (Е. Шварц «Снежная Королева»)
(Появляется Снежная Баба из ранее созданного имитированного сугроба).
-Здравствуйте, детишки – девчонки и мальчишки!
-Здравствуй, Снежная Баба! А мы с ребятами собрались поиграть, повеселиться, провести веселый праздник. И позвали тебя.
-Конечно, я с Вами. А то заскучал уже что-то у себя в зимнем царстве. Поиграете со мной? У меня вот тут где-то метла волшебная была. Все на своем пути сметает. Так что берегитесь мальчишки и девчонки.
Подвижная игра «Метла»
Для игры нужна метла. Участники располагаются по кругу.
Веселый Снеговик становится в центр этого круга с метлой в руках. Снеговик вращает метлу так, чтобы она скользила по земле и описывала круги под ногами игроков.
Участники, чтобы не быть пойманными, должны перепрыгивать через метлу.
-Ох, и устал я что-то. Совсем загоняла моя метла и меня и Вас. Пусть пока постоит здесь, да над своим поведением подумает. А что это у вас как-то не интересно. Вот, смотрю, я кругом белым бело. А хочется, чтобы стало ярко, красиво и нарядно. Даже у меня посмотрите какой яркий платок и красивый фартук. Ребята, здесь где-то в сугробе завалялся мой мешочек. А там я знаю много интересных вещей. Давайте украсим нашу площадку.
Дидактическая игра «Снежная галерея»
Простое задание на воображение: нужно выложить на снегу любую фигурку или предмет, например, яблоко, домик и т.д. Для этого можно использовать любые подручные материалы: шишки, ветки, камни.
Фигуры можно создавать командами или индивидуально.
-И правда, Снежная Баба, как же ярко и красиво стало у нас на площадке. Спасибо, за такую красоту. Ребята, а давайте теперь со Снежной Бабой поиграем. У нас есть игра, которая так и называется «Снежная Баба».
-Как здорово! Я люблю игры! А особенно когда они про меня.
Подвижная игра «Снежная баба».
Дети стоят в кругу. В центре круга стоит - «Снежная баба». Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
«Мы слепили это чудо в пять минут
Как зовут такое чудо, как зовут?
Снежная баба
К снежной бабе близко подойдем
Снежной бабе наш поклон.
Мы над бабой посмеемся
Ха-ха-ха, до чего ты хороша.
Раз, два, три- нас догони!»
После этих слов дети убегают, водящий «снежная баба» догоняет.
-Что-то Вы меня загоняли. Ох, и устала я очень. Ну-ка покатайте меня на санках.
Эстафета «Гонки санок».
У каждой команды по санкам. По сигналу, первый игрок везет второго на санках до ориентира, в обратном направлении меняются местами. После выполнения задания, передают санки следующей паре.
-Ребята, а я тоже знаю интересную игру. Поиграйте со мной.
Малоподвижная игра «Горка, ямка, сугроб»
Детям предлагается встать в круг. Снежная Баба произносит сигналы:
«Горка»- поднимаете руки вверх,
«Ямка» - приседаете,
«Сугроб»- кладете руки друг другу на плечи.
-Молодцы! У вас здорово получилось. А знаете, я очень люблю есть сосульки. А вы любите? (Ответы детей: нет). Это почему это? (Ответы детей: можно заболеть). На этот случай у меня есть волшебные сосульки. Вы их сейчас сорвете, я наколдую, а кога придете в теплое помещение, то они превратятся во вкусные цветные льдинки.
Игра-эстафета «Сосульки».
Дети делятся на две команды, строятся в 2 колонны перед линией старта. По сигналу дети бегут до ориентира с развешанными «сосульками»,подбирают и, возвращаясь, предают эстафету следующему игроку. Выигрывает команда, набравшая большее количество «сосулек».
-Ну что, молодцы! Обещала я Вам превратить их во вкусные льдинки.
(Снежная Баба колдует над льдинками. И строго приказывает деткам открыть только в группе).
-Малыши – крепыши,
Не боятся стужи!
Сильные, умелые,
Дружные, веселые,
Быстрые и смелые!
Победили вы по праву.
Похвал достойны и награды.
Вы были ловкими, смелыми, а самое главное дружными. Вот таких здоровых и сильных ребят растит наш детский сад!
- Молодцы, ребята!
Побегали, поиграли?
«Нагуляли» аппетит?
Вот теперь и подкрепиться
Вам совсем не повредит!
(Дети с площадки уходят в детский сад.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/395614-sportivnyj-dosug-zimnie-zabavy-ot-snezhnoj-ba
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.