- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс чтецов «Родина у всех одна!»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
г. Шахты Ростовской области «Детский сад № 70»
Конкурс чтецов
«Родина у всех одна!»
Воспитатель: Куприй С. И.
г. Шахты, Ростовская обл.
2020 г.
Сценарий конкурса чтецов
среди воспитанников МБДОУ № 70, корпус 2
«Родина у всех одна!»
Цель:
воспитание любви к Родине, развитие интереса к истории родного края.
Задачи конкурса:
- создать условия для познавательно-речевого развития ребёнка;
- воспитывать бережное и уважительное отношение к Родине;
- развивать у дошкольников художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений;
- выявить лучших чтецов среди детей, предоставить им возможность для самовыражения.
Ход мероприятия:
Каждое выступление, музыкальные паузы, игры сопровождаются видеорядом
Ведущий: Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот…
…Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна! (Зинаида Александрова «Родина»)
Родина... Как много заключено в ней для сердца каждого из нас, пусть мы и не всегда осознаем это. Родиной мы называем место, где мы родились. Родина! Россия! Какие замечательные слова звучат в её честь. Сегодня в нашем детском саду – конкурс чтецов «Родина у всех одна!» Наши ребята будут читать стихи о Родине, родном крае. В каждой их строчке звучат огромная, искренняя любовь, восхищение красотой родных просторов. Давайте поприветствуем наших конкурсантов бурными аплодисментами!
Торжественный выход и представление конкурсантов.
Ведущий: Как в любом конкурсе, у нас есть зрители и справедливое жюри, которое будет оценивать участников.
- Председатель жюри –
- Член жюри –
- Член жюри –
Жюри будет оценивать наших участников по следующим критериям:
- Уверенное знание участником текста стихотворного произведения
- Интонационная выразительность и эмоциональная окраска речи
- Использование мимики, жестов, движений
- Артистизм чтеца
- Внятность и слышимость речи
Пожелаем жюри успешной и плодотворной работы! А всем участникам … (все зрители) УДАЧИ!
Исполняется песня «Желаем удачи!»
(сл. А. Бочковской, муз. А. Ермолова)
Ведущий: Итак, конкурс чтецов начинается. Родина – волшебное слово. Знаете почему? Родина – она маленькая – может уместиться у любого в кармашке – это ключ от дома, это твоя маленькая частица. Родина – она огромная! Россия – удивительная страна, когда в одном ее конце люди просыпаются, то на другом ее краю – уже вечер. Я приглашаю на сцену Меджидова Богдана. Он прочитает стихотворение Олеси Емельяновой. «Наша Родина – Россия!»
Наша Родина – Россия!
Здесь родились мы на свет,
Нет земли для нас красивей
И любимей в мире нет!
Здесь твой дом, твоя семья,
Здесь живут твои друзья!
Должен Родину, как мать,
Ты беречь и защищать!
Ведущий: Мы растём, взрослеем, переезжаем в другой город, свою Родину мы никогда не забудем. Мы будем любить, и помнить её всю нашу жизнь. Я приглашаю второго конкурсанта. Лазарев Денис со стихотворением Владимира Орлова «Родное».
Я узнал, что у меня
Есть огромная семья
И тропинка и лесок
В поле каждый колосок
Речка, небо голубое —
Это все мое родное
Это Родина моя,
Всех люблю на свете я!
Ведущий: В детском саду мы рисуем практически каждый день: то рисуем акварельными красками, гуашью, то на помощь к нам приходят цветные карандаши, иногда фломастеры... Рисуем то, что умеем, или то, что увидели и, конечно, то, что любим. Приглашаю на нашу импровизированную сцену Машу Пескову. Она выступит со стихотворением Петра Синявского «Рисунок».
На моём рисунке
Поле с колосками,
Церковка на горке
Рядом с облаками.
На моём рисунке
Мама и друзья,
На моём рисунке
Родина моя.
На моём рисунке
Лучики рассвета,
Рощица и речка,
Солнышко и лето.
На моём рисунке
Песенка ручья,
На моём рисунке
Родина моя.
На моём рисунке
Выросли ромашки,
Вдоль по тропке скачет
Всадник на коняшке,
На моём рисунке
Радуга и я,
На моём рисунке
Родина моя.
На моём рисунке
Мама и друзья,
На моём рисунке
Песенка ручья,
На моём рисунке
Радуга и я,
На моём рисунке
Родина моя.
Ведущий: А сейчас в нашем конкурсе музыкальная пауза. Вставайте все возле своих стульчиков, будьте внимательны, расправьте все свои спинки и выполняйте движения вместе с нами.
«Музыкальная игра «Пяточка носочек»
Ведущий: Россия – это наша страна. А кто знает, как называется край, в котором мы с вами живем? (Ростовская область, Донской край). Александра Черномазова прочтет стихотворение «Ростовская область» (автор Симоли).
Ростовская область – степные просторы,
Лазоревый цвет на заре,
Полей посевных расписные узоры,
Ковыль, словно снег в январе.
Ростовская область – сады винограда,
Есть хлеб здесь душистый и мёд,
И Батюшка Дон, как природы награда,
И песни высокий полёт.
Ростовская область – души очищенье,
Рождение храмов святых,
Казачьей традиции вновь возрожденье
И слава знамен боевых.
Ростовская область, России частица,
Здесь край наш родимый и дом,
В полях твоих хлеб пусть стеной колосится
И полнится чаша вином.
Ведущий: Донской край – это край бескрайних степных просторов, которые красивы особенно летом, когда всё цветёт и благоухает. Какое это удовольствие растянуться на мягкой травке, прижаться к земле родной и слушать песню жаворонка в голубом чистом небе, писк кузнечиков над головой. А вокруг мир и покой. И я приглашаю следующего участника нашего конкурса, Старикова Михаила, и послушаем стихотворение «Донской край» Игоря Попова
Я родом из Донского края.
На свете нет прекрасней рая.
Простор степей, простор песков
И хлебных желтых колосков.
Великий и могучий Дон,
Он с Волгой нежной обручен.
Прекрасный здесь живет народ.
Казаки – мир его зовет.
Казак – опора всей России.
Он воевал всегда красиво.
Гордится им святая Русь,
Гордятся все, и я горжусь!
Ведущий: Как велика и обширна казачья степь, как светло и радостно майское степное небо, так велика и обширна история земель казачьих. Она велика своей традицией, которая бережно передаётся из уст в уста дедами, отцами, сыновьям и внучатам. Сейчас Ариана Дамирчиян представит нам отрывок из стихотворения Ивана Никитина «Донцам».
…Русь помнит те былые годы,
Когда свой гибельный удар,
Сын дикой степи и свободы,
Бросал ваш предок на татар;
Когда от Дона до Урала
И вдоль днепровских берегов
Внезапной молнией сверкала
Казачья сабля меж врагов.
И помнит Русь тот день великий,
Когда бесстрашный богатырь
К подножью Грозного владыки
Поверг обширную Сибирь;
И подвиг дивный и кровавый,
Которым в летопись веков
На память вечную и славу
Внесен разрушенный Азов.
Привет донцам! увековечен
Ваш сильный, доблестный народ,
И знает мир, как вами встречен
Войны отечественной год:
Весь Дон восстал, на голос чести
И день и ночь казак летел
И крови в битвах грозной мести
Последней капли не жалел.
…Войны испытанные дети,
Русь помнит ваши имена!...
…Вы вашей кровию вписали
Любовь к Руси в ее скрижали…
Ведущий: И вновь музыкальная пауза.
«Музыкальная игра «1,2,3»
Ведущий: Ребята, кто такие казаки? Это жители Донской земли, воины. «Казак» означает – вольный человек, удалец. Тех, кто селился на Дону, стали именовать донскими казаками. Они были смелыми и отчаянными, храбрыми наездниками, охотниками. Казаки верно стояли на защите южных границ России, и считали это главным делом своей жизни. Следующая участница нашего конкурса, Арустамян Элла, приготовила стихотворение именно об этом. Георгий Сергеевич Тюрин «Уходил казак в поход».
Бледно – розовый восход
Полыхал бедой.
Уходил казак в поход,
Парень молодой.
Там, где ветры со свинцом,
Враг стоял стеной!
Расставался он с отцом,
Матерью, женой!
«Воевать иду за Вас,
За родную Русь!
Даст Господь, в победный час
К Вам живой вернусь!
Бледно – розовый восход
Полыхал бедой.
Уходил казак в поход,
Парень молодой.
Ведущий: Обосновывались казаки в суровой степи с незапамятных времен, славились вольной, удалой жизнью, отвагой да честью. Коня своего холили и уважали, как верного друга. Прекрасно владели саблей, луком, пикой. И по ныне живут по обоим берегам Тихого Дона донские казаки. Редченков Андрей расскажет стихотворение Надежды Веденяпиной «Казаки и Русь».
С казаками на Руси всякое бывало,
То в почете и чести, то кругом опала.
Скажем прямо, казаку жизни нет без воли.
Им бы мчаться, на скаку в поле с ветром, споря…
…Верны слову своему, чести и присяге
И земли родной врагу не дали ни пяди.
Честь России, как свою, свято охраняли.
И за Родину свою намертво стояли!
На Руси казак живет, долг свой исполняет
И традиции отцов чтит и соблюдает.
Я вам истину открою, и секрета в этом нет,
Быть казачеству России много долгих, долгих лет!
Ведущий: Донской край! Жемчужина Юга России! Прозрачные акварельные степи, синие излуки донских берегов, золотые пшеничные поля. Край вольнолюбивых, мужественных, сердечных и гостеприимных людей. И завершает конкурсные выступленияБеляева Амелия со стихотворением «Донской край» Владимира Сафронова.
На моей родной Донщине,
В поле выросла трава,
И от запаха полыни
Закружилась голова.
Степь тюльпанами пестреет
В небе коршуны парят.
Бьёт волною Дон о берег,
Тихо вербы говорят.
Я люблю тебя, Донщина –
Эти степи и поля,
Красоту твою и силу,
Это – Родина моя!
Ведущий: Пора подводить итоги нашего конкурса. А, пока жюри совещается, мы с вами проверим ваши знания о нашей Родине. Поиграем в игру «Подскажи словечко»
На ней березки белые, Над нею небо синее, Живут здесь люди смелые, Зовут ее … (Россиею).
Где правительство России? Важные другие лица? Если бы меня спросили, Я ответила б в … (столице).
А какой город является столицей нашей Родины России? (Москва)
Он за всю страну в ответе, Все решит в один момент. Это кто? Скажите, дети, Ну, конечно … (президент).
Как зовут нашего президента? (Владимир Владимирович Путин)
Полосатый и трехцветный Государственный наш знак, Всем он издали заметный Бело-сине-красный … (флаг).
Ведущий: А сейчас проверим, как наши родители знают пословицы о Родине. Я буду начинать пословицу, а вы – заканчивать.
Родина любимая – что мать родимая.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Жить – Родине служить.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Родина мать, умей за нее постоять.
Человек без Родины – что соловей без песни.
Ведущий: А помним ли мы, что означают казачьи слова? Я буду называть слово, а вы – переводить его на русский.
Горище – чердак
Гутарить – говорить
Курень – дом
Вечерить – ужинать
Шлях – дорога
Атаман – вожак
Казаки – вольные люди
Майдан – площадь
Кочет – петух
Чувяки – тапки
Хворать – болеть
Цибарка – ведро
Нехай – пусть
Ноне – сегодня
Любо – Согласны
Передаем слово жюри. Вручение дипломов и грамот.
Ведущий: Вот и закончился наш конкурс. Ребята выучили и выразительно прочли стихи о Родине, Ростовской области, о Доне. И в каждом выступлении чувствовалась гордость за свою страну. Спасибо вам, ребята за такие замечательные стихи!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.